本地化"潮流"与国际化"逆流"——以美国传媒为例看国际新闻传播

在新闻传媒和国际传播热情拥抱"全球化"的时代,美国等西方新闻传媒似乎难以排遣"本地化"情结,对本地的新闻津津乐道,而对本国以外的新闻总是不理不睬.因此,大多数主流传媒不厌其烦地采编本地和本国新闻,而对国际新闻似乎没有多大的兴趣.     

传媒经营管理人才培养模式探究——以台湾地区传媒经营管理教育为例

九十年代中期以来,随着传媒市场化、产业化程度的不断提高,经营管理对于传媒的促进作用与日俱增,直接刺激了传媒对经营管理类人才的大量需求。但由于长期以来高校新闻教育偏重新闻采编人才的培养,为传媒培养既懂采编业务,又懂经营管理的复合型人才成为传媒院系人才培养的新课题。本文主要探讨了我国台湾地区高校传媒经营管理人才的培养机制,希望为国内传媒经营管理人才培养提供借鉴。     

从社会需求看传媒类人才的供给状况——以浙江传媒学院为例

社会对人才的需求是学校人才培养的风向标。学校应以市场需求为导向,将人才培养和学校就业紧密联系,培养多规格、多元化的传媒人才,推进学生就业工作的良性发展。     

传媒集团的人才培训战略——以湖北日报报业集团为例

“把好导向,加快发展,打造一流传媒集团”,已成为集团全体员工共同的目标和共同的心声。那么,靠什么来实现这一目标呢?湖北日报报业集团2005年工作要点明确提出:“积极实施人才兴业战略,特别要做好人才培训、管理与开发。”一、提到议事日程人才支撑发展,发展孕育人才。牢牢掌握加快发展的主动权,关键在人才。但如何整体开发人才资源,挖掘人才资源的潜能,以及在人才资源培训中的投入方面,仍存在一些模糊的认识,如:人才资源能力提升的投入主要是国家的事,个人的事,单位主要是使用;人才资源配置流动速度加快,已经由“单位人”转向“社会人”,单位投入过多,如果跳槽,有点得不偿失;机构精简后,“一个萝卜一个坑”,培训时间无法保证。     

用“跨界思维”打造传媒人才的实践创新能力——以中国传媒大学为例

当下对中国传媒领域的艺术人才的教学实践进行战略创新探索,是一个有着重要现实意义和前瞻意义的教育课题.本文所提出的“跨界”,就是在具体的传媒艺术人才培养中,打破传统的人才培养模式,打破院系、校际间的壁垒,建立并拓展学科之间、专业之间、院系之闻、校与校之间、国内国际之间的跨界培养战略.用“跨界思维”去打造传媒艺术人才,更有利于培养复合全面、创新能力强的、适应文化产业大发展的优秀人才.     

全媒体视角下传媒教育的问题与转型

随着数字技术、网络技术、信息技术的飞速发展,媒介环境和传播形态发生了深刻变化,全媒体传播、全媒体竞合、全媒体运营成为传媒业发展的必然趋势。传媒业全媒体化发展迫切需要新型传媒人才的支撑,文章从全媒体的视角分析传媒人才需求,梳理传媒教育的现状和问题,探索符合全媒体发展趋势的传媒教育的结构、职能以及人才培养模式的转型。     

"政校企"多元协同育人视角下融合型传媒人才的培养路径 ——以吉林工程技术师范学院为例

在媒介融合时代,传播方式日益多样化,传媒产业融合转型加速,融合型传媒人才成为促进产业转型升级的重要支撑与保障.本文在分析融合型人才是传媒产业链重要支撑元素的基础上,基于"政校企"多元协同育人的视角,提出融合型传媒人才培养的实施路径.     

浅析媒体融合背景下的传媒人才经营之道——以湖南日报社为例

媒体融合向纵深发展,融媒体内容生产已经成为省级主流媒体的主导模式,传统采编流程发生深刻改变,进而影响媒体从业人员的职业感受与选择。媒体优势的核心是人才优势,主流媒体必须因应媒体融合背景下的采编流程改变,坚持科学用才、真诚惜才,才能打造生机勃勃的全媒体人才队伍。     

从人才角度破解地市级媒体融合困境 ——以三亚传媒影视集团为例

在融媒体建设的大环境下,地市级媒体面临着"一城多媒"的融合困境,需要在观念、体制、资源等方面下大力气,才能实现媒体融合、资源整合的初心.而这其中,最关键的是人的因素.本文以三亚传媒影视集团为例,尝试从人才角度破解地市级媒体融合困境.     

国际传媒视角下的F1报道

F1（Grand Prix Formula One）大奖赛是目前世界上速度最快、费用最昂贵、技术最高的比赛，它是赛车运动中等级最高的一种。根据官方统计数字显示，1998年法国世界杯赛的电视观众达到330亿人次，2000年悉尼奥运会有220亿人次收看，2004年雅典奥运会预计的全球收看人次为350亿。来自国际汽联的统计，1999年全世界有578亿人次从电视上观看F1大赛，有206个国家和地区电视转播F1大赛。2003年16站F1大奖赛的全球收看人次已达600亿。     

海外华文传媒与提升中国国际话语权——以美国华文传媒为例

当今世界传播格局仍旧是“西强东弱”,随着中国综合国力不断增强．国际地位日益提升,国际话语权缺失的问题也日渐突出。中国需要掌握新闻传播的主动权,争取中国国际话语权,逐步改变信息传播中的不平衡状态。在中国致力提升国际话语权的过程中．海外华文媒体是一支不可忽视的重要力量,它在传承中华文化．消除“中国威胁论”等方面发挥着重要的作用,是国内传媒在海外的延伸。     

我国传媒的国际化竞争战略

中国经济的持续发展为中国传媒业走向世界提了巨大动力,也为中国传媒业的国际化奠定了坚实的基础.在这样的背景下,大量中国电影在全球销售、很多报刊出版海外版.对外电台和对外电视频道的落地等逐步推进,图书已经开始较多地输出版权参与国际市场的竞争,单纯的电视产品也有北京电视台和海外电视台的节目交换等等,这些都为讨论中国传媒的国际化战略提供了实践性基础.     

图书馆国际化趋势下的外语人才建设

我国图书馆早已开启国际化发展之路,由独立发展向联合发展演进。国际化是双向交流活动,是动态的、多边的、多元的。国际化发展的一个必要条件是拥有外语人才,这是包括翻译机在内的任何工具所不能替代的。图书馆的国际化趋势对外语人才的素质结构要求是"专业+外语"。建设好外语人才队伍的基本策略是:合理引进、协同培养、政策支持等。     

新媒体时代传媒人才实践培养模式研究

融媒时代的到来,由点及面,从细到全,无不鞭笞着传统传媒教育改革的创新,注定将转变传统的传媒人才培养模式,培养出符合时代需求的新型传媒人才。     

广播电台在传媒国际化背景下的生存及发展

在当前国内外传媒竞争日趋白热化的情况下,如何进一步发挥广播的优势,通过合理竞争,最终赢得生存和发展的机会,这是事关城市电台兴衰的重大问题。     

基于胜任特征的传媒人才管理模式研究

本文引入胜任特征理论,针对全媒体背景下中国传媒行业提升核心竞争力的时代要求,设计一个能够描述媒体发展目标、用人理念、绩效标准、激励策略的人才管理模式。这对提升全媒体时代采编人员职业素养、提高媒体核心竞争力具有实践应用价值。     

我国高校传媒人才培养质量分析与模式研究——以天津市高校为例北大核心CSSCI

在新媒体的崛起和媒介融合的背景下,传统意义上的新闻传播人才已经不能满足传媒行业的基本需求,这使传媒教育面临严峻挑战。本文立足当下天津市传媒行业对传媒人才需求的现实情况,为天津市各高校的传媒人才培养提出了一些建议,旨在为当前的传媒教育做出有益的理论探索。     

传媒机构"人才价值链"赋能探析 ——河南商报社的创新实践

当前,面对急剧变革的新闻舆论格局,媒体机构的人才队伍建设面临着中层干部创新性不够、新员工拼搏劲头不强、骨干员工面临职业天花板等一系列新挑战、新问题,要通过全面引入KPI考核,股份制运营项目、全员实行收入等级制、中层干部必须按阶段实行全方位"改·造"等,赋能"人才价值链",为媒体深度融合发展培养和储备综合素质人才.本文以河南商报社为例,通过对传媒机构"人才价值链"的现状、存在问题、意义的分析,深入探索"人才价值链"赋能升级的路径.     

澳大利亚传媒视角下的中国形象——以北京奥运火炬传递为例

基于大众媒介的跨文化传播 澳大利亚最初的居民是原住民,直到英国发现澳洲大陆后将其作为犯人流放地.而在发现大量矿产资源后,吸引了全球各大洲移民相继涌入淘金.随着移民增多,澳大利亚成为一个移民大国,日渐形成为一个多元文化的社会.     

传媒集团酒店财务管理模式选择——以楚天粤海国际大酒店为例

近十年来,我国传媒在集团化发展的过程中呈现出快速向产业化迈步的格局,在立足媒体经营的同时,强力涉足多元化经营。作为中部地区一家传媒巨头,湖北日报传媒集团产业链不断延伸,涉足领域不断扩大。该集团将位于武汉东湖之滨的原19层采编大楼改造成如今壮观靓丽的楚天粤海国际大酒店。新的经营业态,新的经营形式,需要与之配套的财务管理模式。