民办高等教育国家财政扶持政策研究

国家对民办高校财政扶持是非常必要的。国家对民办高校财政扶持具有理论的和现实的依据。国家应以直接财政扶持和间接财政扶持两种有效手段,对民办高校给予财政上的支持,解决民办高校经费困境,积极促进民办高校良性发展。     

民办高等教育公益性与公共财政政策选择

公益性是民办高等教育的本质属性,是民办高等教育合法性存在并得以发展的基石.现阶段公共财政资助的缺失使我国民办高等教育的公益性逐渐为市场性和营利性所淹没,进而引发诸多问题.完善高等教育公共财政政策体系,实行民办高等教育公共财政资助政策,加大民办高等教育公共财政资助力度,是维护与实现民办高等教育公益性、促进民办高等教育可持续发展的必然选择.     

公益性:国家对民办高校财政扶持之根由

公益性是高等教育的基本属性,也是民办高等教育的基本属性。增强、深化教育的公益性是所有从教育中收益的群体的共同责任。本文在阐释教育的公益性及高等教育公益性的内涵的基础之上,论述了民办高校单方面地解决办学经费,引发了多种问题,不利于民办高校公益性的最大化。强化民办高校的公益性,政府需要发挥主导作用。     

论民办高等教育公益性实现中的政府责任

公益性弱化是当前我国民办高等教育快速发展过程中不容忽视的问题.从理论、法律等方面来看,政府应在维护民办高等教育公益性方面承担起其相应责任.健全法规政策、加强市场监管、完善财政资助、提供运营服务,正是这一责任中最为核心和最迫切的内容.     

当代我国民办高等教育公益性的社会学分析

民办高等教育的公益性原则不仅源于其当代社会公共领域的非营利组织属性,还在于教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸与体现,并且具有促进社会公正、平等的功能。以社会流动理论分析,民办高等教育的公益性有助于社会流动的自致性特征的加强,有利于社会的和谐和稳定。     

探析我国民办高等教育的社会公益性——基于社会资本理论的视角

本文从社会资本理论的视角,探讨了我国民办高等教育的社会公益性。首先,通过剖析相关理论,阐述了民办高等教育社会公益性的内涵;其次,通过分析社会资本在民办高等教育发展中的作用,论证了我国民办高校坚持社会公益性的必然性;第三,通过国际比较,探讨高等教育的公益性与公共财政投入之间的内在联系;最后,在相关论证的基础之上,阐明无论客观环境与主观条件如何变化,坚持社会公益性,必将是我国民办高等教育永恒的主题。     

民办高等教育财政资助的研究综述

文献考察发现,不断加大资助力度、完善扶持政策成为学界共识。很多学者在分析民办高等教育的公益性、明确民办高等教育在高等教育大众化中的作用和比较国际私立高等教育资助经验的基础上,提出了中国财政资助民办高等教育的方式。这些方式包括加强政策扶持和法律保障、实行直接扶持与间接扶持相结合、引入教育券制度。     

民办高等教育财政资助的研究综述

文献考察发现,不断加大政府财政资助、完善扶持政策成为学界共识。很多学者在分析民办高等教育的公益性、明确民办高等教育在高等教育大众化中的作用和国际资助经验比较的基础上,提出了中国财政资助民办高等教育的方式。     

民办高等教育研究:期刊论文的统计分析

民办高等教育是由社会力量(民间力量)筹集人力、财力、物力资源兴办的高等教育事业。20世纪80年代以来,中国的民办高等教育获得了较快发展,逐渐成为高等教育事业不可或缺的重要组成部分。民办高等教育研究的期刊论文在20世纪90年代末以后进入快速增长期,目前已经形成"发展"、"管理"、"办学"等研究热点,出现了多位有影响力的核心作者。为了推进民办高等教育研究的横向拓展和纵向深化,今后一个时期应当着力于加强队伍建设、园地建设、学科建设。     

分类管理机制下的民办高等教育财政资助

民办高等教育财政资助是当前学术界的热点问题,资助的目的是消除可能产生的市场失灵和志愿失灵,促进教育公平和教育发展。根据营利与否对民办高校进行分类管理是我国民办高等教育发展的现实需要。在分类管理机制下,对非营利民办高校的税收优惠和财政资助可参照公办高校;对营利民办高校的资助重点面向受教育者,同时可选择专项补贴和适度税收优惠。     

公益性视野下的民办高等教育经费筹措——加大政府资助力度

经费问题是私立高校一个最具根本性的问题。本文从民办高等教育的公益特点出发 ,对民办高校经费筹措的现状与危害性进行分析 ,认为要解决好经费问题 ,关键要不断拓宽筹资渠道 ,将民办高等教育作为一项公益性事业来发展 ,并获取政府公共财政的资助     

民办幼儿园:市场逻辑、内在公益性与政府资助

民办幼儿园内含了市场逻辑和公益性,其市场逻辑表现在投资收益、市场细分和优胜劣汰上,学前教育具有显著的正外部性决定了民办幼儿园的内在公益性。学前教育不能够完全适合市场机制运作,希望通过市场机制来完全解决学前教育的问题是不现实的,政府有义务采取资助措施为孩子接受学前教育创造条件。为此,政府一是要加大财政投入,建设数量足够、质量有保障的幼儿园,加大对农村幼儿园的资助力度;二是要建立城市以民办为主,农村公、民并重的学前教育机制,支持民办幼儿园的发展;三是要建立学前教育特别资助制度。     

公益性视野下的民办高等教育经费筹措--加大政府资助力度

经费问题是私立高校一个最具根本性的问题。本从民办高等教育的公益特点出发，对民办高校经费筹措的现状与危害性进行分析，认为要解决好经费问题，关键要不断拓宽筹资渠道，将民办高等教育作为一项公益性事业来发展，并获取政府公共财政的贵助。     

政府公共教育财政资助民办高等教育的研究综述

近年来，政府公共教育财政资助民办高等教育的研究主要集中在以下四个方面：一是理论依据．二是重要性，三是国际比较，四是对策建议。本文在介绍和评述这些研究成果的基础上，对今后的研究进行了展望。     

履行政府职责，强化民办园公益性

幼儿教育具有公益性,而民办幼儿园是我国幼儿教育的重要组成部分,公益性也理应是民办幼儿园所追求的目标。而现实中,民办幼儿园的公益性存在弱化的现象。学前教育事业的发展有赖于政府、社会、个人三方面的力量,其中政府起着主导作用。政府是建立学前教育公共服务体系,保障学前教育公益性的第一责任人。本文在分析民办幼儿园公益性弱化的表现和原因后,从法律法规、财政、管理三方面,提出三条强化民办园公益性的措施．     

发展民办高等教育的理论基础

阐述中国民办高等教育的理论基础,认为中国发展民办高等教育与以下基本理论相符:经济基础与上层建筑关系原理、终身教育理论、人力资本理论、教育的大众化理论,并详细分析这些理论与民办高等教育的关系.     

高等教育公益性的现实理性

本文认为研究高等教育公益性应充分考虑高等教育所置身的现实复杂环境,而不能孤立地从理论上进行推演.本文从高等教育公益性内涵、现实价值、面临挑战与实现方式等几个方面对高等教育公益性的现实理性进行了讨论.     

民办高等教育的市场化与民办高校的组织管理特征——以陕西民办高等教育为例

我国民办高校的发展是高等教育市场化的产物 ,其组织结构与管理行为因受市场因素的影响已出现了一些与公办院校显著不同的特点。从陕西民办高校的情况来看 ,民办高等教育市场化促使民办高校的发展走硬件先行、规模扩张的跨越式发展道路 ,这种发展方式对民办高校的领导体制、组织管理和运营方式产生了重大的影响     

政府扶持普惠性民办幼儿园的问题与对策

政府在扶持普惠性民办幼儿园发展的同时,在融资建设、运营管理、考核评价、奖补扶持等环节出现监管不力、扶持不到位、政策不公等问题,原因在于一些地方政府对普惠性民办幼儿园的"公益性"认识不够,没有准确把握政府与市场的职责边界,对普惠性民办幼儿园的主导性不足.政府应从厘清政府职责权限、加强政府对普惠性民办幼儿园的监管与扶持、强...