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多媒体技术综合了多种教学媒体的功能和优势,已经成为教学过程中重要的教学工具.本文结合<水工建筑物>教学,对传统板书教学与多媒体教学进行了对比分析,阐述了多媒体在<水工建筑物>教学中应用的情况,并对多媒体课件的制作、教学模式等进行了探讨. 相似文献
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《水工建筑物》课程教学体会 总被引：1，自引：0，他引：1
孙学智 《中国科教创新导刊》2008,(9):137-137
结合我校水务工程专业《水工建筑物》课程的教学实践,对教学中＂合理安排教学内容、培养学生的学习技能、开展启发式教学,采用多媒体教学手段、加强实践性教学环节＂等进行了总结和探讨。 相似文献
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《水工建筑物》课程教学改革方案探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
田明武 《中国科教创新导刊》2008,(31)
在现代高职教育中,为适应高职教育的要求,突出应用,因此,需要针对《水工建筑物》课程特色,对教学方式方法、教学内容作较大的改进和提高,既要加强实践、应用型教学。 相似文献
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对高职《水工建筑物》课程改革的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
张宏 《杨凌职业技术学院学报》2002,(1)
从高职教育的目的出发,结合笔者在多年教学实践中的经验,对高职《水工建筑物》课程改革中关于课程体系的设置、教材的建设和教学方法的改进进行了较为详细的论述和探讨。 相似文献
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笔者通过《水电站》课程设计的辅导实践,总结了学生在绘制图纸和撰写设计说明书时,容易产生的问题,并对相关问题进行分析与探讨,为以后的课程设计教学积累经验。 相似文献
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江天社 《中国教育研究与创新》2007,4(9):130-131
水工建筑物是社会各建筑群体中的一类，是所在地环境的一个有机组成部分，随着经济社会的发展，水工建筑物的外观越来越受到重视。水工建筑物的外观质量控制主要在设计与施工两个环节。外观设计的质量表现在建筑物满足运行功能要求的情况下，既方便施工，又具有特色。施工的质量表现在建筑物的实施效果。常见的外观质量缺隙主要有蜂窝麻面、色泽不一、气泡偏多，应从施工工艺、建筑材料的质量等方面加以控制。 相似文献
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课程考试制度改革研究,目的在于实现“理论够用,强化实践,综合提高,全面发展”的教学思想,探索科学的教学方法和考试制度,全面培养学生适应社会和经济快速发展的能力。研究与实践证明,考试改革调动了学生的积极性和主动性,促进了思想观念更新、教学改革深化和教学方式方法的变化。 相似文献
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清华大学“水工建筑物”课程是水利水电工程系水工建筑专业的核心课程,由水工教研室开设,依托于水工结构工程重点博士点,具有深厚的学科基础和经验丰富的教学队伍。著名的水利水电专家张光斗教授、张宪宏教授都曾亲自为本科生授课,亲自动手编写教材,为“水工建筑物”... 相似文献
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根据高职人才培养要求,针对水工建筑物采用模块化教学进行分析、研究,并提出新的教学思路和方法。 相似文献
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结合广西水利行业人才需求的实际,以建设国家骨干高职院校为契机,以突出职业岗位能力培养为核心。以培养综合职业应用能力和全面素质作为课程建设的总目标,在教学内容、教材建设、教学方法和手段、师资队伍建设等方面,对水利水电建筑工程专业的骨干专业课程《水工建筑物》进行了改革和实践,取得了较好的效果。 相似文献
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通过对广东省东江流域某水电站初步设计分析,说明了水电站厂区布置的情况,介绍了发电厂房各部分建筑物的类型、结构、布置、尺寸与整体稳定及应力计算。对水电站水工建筑物的初步设计进行了分析。 相似文献
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《房屋建筑学》课程设计教学探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
殷滔 《南通职业大学学报》2005,19(1):83-85
《房屋建筑学》课程设计是建筑工程专业学生初次接触设计，由于缺乏了解，难以进入是普遍的现象。教改的重点应放在指导教师的精心策划上，通过循序渐进的指导，使学生渐入佳境，步入专业学习的正确轨道。 相似文献