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相似文献
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1.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2013,(1):30-30
舒城县城关二小汪文珺同学:妈妈特别在意我的学习成绩,搞得我很紧张。 唐老鸭叔叔:父母关心孩子的成长,可谓用心良苦,这你应该理解。但过分看重学习成绩,就有些片面了。孩子的成长是多方面的,文化课成绩只是其一,现在倡导素质教育,要求小学阶段不按分数排名,其用意就是要全面培养孩子,而不能仅限于分数。  相似文献   

2.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(12):16-16
铜陵市田家炳小学刘婷同学:最近学习成绩下降了不少,爸爸批评我,很苦恼。唐老鸭叔叔:学习成绩出现波动,是很正常的事情,因为你在努力,你的同学也在进步呀。爸爸的批评过于严厉,其实是出于对你的关心,别紧张,别苦恼,更不要有太大的压力。细心找出成绩下降的原因,做好补缺补差,相信你会很快提高的。  相似文献   

3.
唐老鸭信箱     
舒城县三沟小学李兰兰同学:我的数学成绩总是忽上忽下的,怎么办?唐老鸭叔叔:成绩上下波动,既说明不稳定,更说明有潜力,加把劲就能学好。学好数学,关键在于理解,  相似文献   

4.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2012,(3):16-16
蚌埠市凤阳路小学刘和雨同学:我为什么老和同学们搞不好关系,他们都不带我玩。 唐老鸭叔叔:同学之间,应该友好相处,互帮互学,共同进步。你和同学关系不够融洽,应先从自身找原因,比如是不是性格孤僻、过于自私、看不起人等。  相似文献   

5.
唐老鸭信箱     
宣城市水东中心小学郭蕾同学:我上课老走神,精力不集中,怎么办?唐老鸭叔叔:上课走神,是思想在开小差,想到课堂以外的事情上去了。老是这样,老师讲的没听进,学习成绩就会下降。叔叔建议你把学习当作头等大事,首先从思想上高度重视  相似文献   

6.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2008,(10):15-15
歙县洽河小学黄玉红同学:我每天都会复习,可三门课成绩就是不稳定。唐老鸭叔叔:看来不是你的成绩不稳定,而是你的思想不稳定,把考试排名看得太重。一班几十名同学,大家都有争强好胜的心态,反映到成绩上,难免此伏彼起,七上八下的。学习应该是快乐的,不要把自己搞得太沉重。  相似文献   

7.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2008,(5):15-15
五河县沟谢小学罗梅同学:我努力了,可学习成绩仍然提高不快。唐老鸭叔叔:努力了,也提高了,这就是在不断进步嘛。至于说提高不快,这未必是什么坏事,稳扎稳打,步步  相似文献   

8.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2009,(4):17-17
舒城真城关四小陶梦娟同学:为什么我的成绩忽上忽下的,有什么好办法吗? 唐老鸭叔叔:按理说这成绩忽上忽下的也算正常,因为任何事情的发展都是呈波浪起伏状态的,况且在一个你追我赶的班集体中,大家的成绩排名一定会是不断变化的。叔叔的意思是,不能太在乎成绩的排序,只要自己努力了就行。  相似文献   

9.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2010,(7):29-29
田明玲同学:不知什么原因。班里的同学都不爱和我一起玩。 唐老鸭叔叔:同学们经常红一起玩,可以增进友情,交流学习,是件有益的事情。  相似文献   

10.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2010,(3):15-15
固镇县华巷小学华颖 同学:我喜欢唱歌,可同学们都说我唱得不好听,真难过。  相似文献   

11.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(4):16-16
芜湖县实验学校李涛同学:我的学习成绩一直不好,是我学习方法有问题吗?唐老鸭叔叔:搞好学习,一靠良好的学习态度,二靠正确的学习方法。内心想学好,这样就有动力,再加上有效的方法,成绩一定能提高。  相似文献   

12.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2013,(12):13-13
巢湖市城北小学刘力平同学:美术老师老是让我们带这带那,钱都快花完了。  相似文献   

13.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(5):17-17
巢湖市东风路小学 章国强同学:我做作业的速度总是比同学慢,怎么办? 唐老鸭叔叔:做作业的速度慢,恐怕是思考的时间相对长一些,没关系,至少说明你是个做事认真的孩子,没有毛手毛脚的坏习惯。  相似文献   

14.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2009,(7):33-33
五河县新集小学朱少辉同学:我平时成绩还可以,可一到考试就不理想,怎么办?  相似文献   

15.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(9):17-17
黟县实验小学李阳同学:教师节到了,我们应该怎样表达对老师的感激之情呢? 唐老鸭叔叔:老师的职业是高尚的,工作又是辛苦的。教师节之际,是应该好好表达同学们对老师的爱戴和感激之情。告诉你,老师不需要什么贵重的礼物,一句祝福、一张贺卡、一束鲜花,便足以表达我们的心情了。  相似文献   

16.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2008,(6):15-15
芜湖县实验小学范希强同学:英语老师每天作业太多,我们负担重。唐老鸭叔叔:老师的用意应该是,学好英语比较难,不加大作业量可不行。出发点没错,说起来各科作业应该大致平衡,但如果你因为英语老师的严格训练,把英语学到家了,搞得将来出国比回家还方便,那你可是要感谢老师呀。  相似文献   

17.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(1):29-29
宿松县城关小学张屹然同学:老师上课枯燥无味,我们不爱听,怎么办? 唐老鸭叔叔:老师上课的用意,是传授知识和方法,基本要求是准确、清晰和严谨,当然能生动精彩更好。  相似文献   

18.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(7):33-33
淮南师范附小李晶晶同学:妈妈为我买了很多学习资料,看都看不过来。 唐老鸭叔叔:妈妈望子成龙,心情可以理解,但学习资料搞多了,就是在帮倒忙。叔叔建议在学好课本之余,适当看一些课外资料就足够,千万不能把学习变成沉重的负担。除了学习,娱乐、文体、休息可是一个都不能少的。把叔叔这个意思和妈妈说说吧。  相似文献   

19.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2011,(6):16-16
和县历阳一小 张晓成同学:我性格内向,不喜欢和老师接触.这样好吗? 唐老鸭叔叔:当然不好。多和老师接触,多接受老师的教育,对自己的学习和成长都有好处。  相似文献   

20.
唐老鸭信箱     
《小学生导读》2009,(10):15-15
蚌埠市西朱小学刘雅娴同学:有什么好方法让我喜欢数学课吗? 唐老鸭叔叔:叔叔读书时常听一句话:学好数理化,走遍天下都不怕,可见学好数学课是很重要的。数学是一切科学的基础,数学课学不好,必然会影响其他课程。希望你真正认识到数学课的重要,树立信心,打好基础,逐步提高学习兴趣与学习成绩。  相似文献   

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