重视培养独生子女的健康人格

据中国人口信息研究中心提供的数据,1995年中国有3.2亿个家庭,其中20.72％为独生子女家庭,独生子女约为6600万。问题不在于独生子女的人数已经占了儿童人口的五分之一,而在于独生子女大多数都生长在城市,其父母有一定的文化水平和经济能力,由此他们比非独生子女享受到更好的医疗保健、教育以及     

在社区体验活动中培养队员的自立能力

众所周知,中国是世界上人口最多的国家。因此,自二十世纪七十年代起,中国就实行了计划生育政策。据1996年中国人口数据表显示,中国有3.2亿个家庭,其中20.72％为独生子女,独生子女总数已达7000万左右,其生存与生长环境与父辈们截然不同。家长们在生活上给予这些孩子无微不至的照顾,许多应该孩子自己做的事情家长包办了,致使独生子女缺乏基本的生活技能和应变能力。经过对北京、上海、南     

婴幼儿早期教育纳入国家决策视野

最近,国家人口计生委要求,2009年我国所有省、自治区、直辖市都要开展人口早期教育和独生子女培养工作,到2010年,绝大多数省（区、市）都要有国家级“示范区”。据悉．目前全国已有44个“中国人口早期教育暨独生子女培养示范区”,涵盖了22个省（区、市）和新疆生产建设兵团。近年来,通过该项目的开展,早期教育已经成为人口和计划生育部门工作的重要职责,     

中国城市独生子女消费问题调查——B卷:父母/长辈问卷

家长朋友: 为了摸清独生子女消费状况,中国青少年研究中心少年儿童研究所、中国社科院人口研究所《中国人口科学》杂志社、《消费经济》杂志社等机构,联合进行中国城市独生子女消费问题调查,欢迎您的支持和自愿参加。     

了解我们的孩子——中国城市独生子女人格发展概况

据1996年中国人口数据表显示,1995年,中国有3.2亿个家庭,其中20.72％为独生子女。这一代独生子女的人格发展状况如何呢?中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会“中国城市独生子女人格发展课题组”,于1996年进行了历时一年的大型调查研究,对北京、上海、天津、南京、沈阳、青岛、郑州、深圳、武汉、兰州、西安、重庆等12个城市的3349名10—15岁的城市独生子女,和他们的家长进行了问卷调查。     

中国独生子女特异性问题探索

中国独生子女群体的产生和发展是特定人口政策的产物，而独生子女政策使多数中国人的生育意愿和生育现实产生明显的落差，也使独生子女父母对孩子寄予与社会现实相偏离的社会期望，从而深刻影响独生子女女的个性成长和全面发展，文章从社会学角度，通过对中国独生子女产生的特殊条件以及由此产生的矛盾的分析，探讨中国独生子女特异性问题。     

独生子女家庭教育研究初探

在我国,独生子女是一个特殊的人口群体,这个特殊群体是我国今后现代化建设的主力军,他们将承担起迎接未来挑战的重任。随着我国独生子女人口的逐渐增多,独生子女教育中存在的问题也逐渐凸显,加强独生子女教育工作迫在眉睫,加强独生子女家庭教育研究意义深远。     

云南省人民政府办公厅关于将农业人口独生子女义务教育三免费调整为农业人口独生子女义务教育奖学金的通知

云政办发〔2005〕107号各州、市、县(市、区)人民政府,省直各委、办、厅、局:《云南省人民政府关于印发云南省农业人口独生子女家庭奖励规定的通知》(云政发〔2004〕101号),决定从2004年6月1日起,在全省全面推行农业人口独生子女家庭“奖优免补”政策。该项政策实施一年来,受到了广大群众特别是农业人口独生子女家庭的积极拥护和各级领导干部的好评,极大地促进了全省人口和计划生育工作的深入开展。为了进一步探索和完善我省人口和计划生育工作的激励机制,更好地体现农业人口独生子女家庭政治上光荣、经济上实惠、生活上保障,从而调动广大农…     

书面表达练与析

一、写作说明假如你叫孙鹏,你和笔友Jane互寄了各自的全家合影。Jane看了合影后,来信问你为什么没有兄弟姐妹。请你用英语写一封信,向她说明情况。内容包括以下要点:注意:1.可适当增加细节使行文连贯;2.词数:100左右;3.参考词汇:fam ily program计划生育,the only child独生子女原因1.中国人口增长过快;2.20世纪80年代开始实行计划生育;3.大部分中国家庭只有一个孩子。看法1.独生子女能受到好的教育;2.父母对独生子女的关爱更多;3.独生子女孤独、自私,独立生活能力差;4.建议独生子女多交朋友。oolden二、学生习作D ear Jane,Thank you for…     

国家启动“‘单独’生二孩”政策

正继双方都是独生子女的夫妇可生育二胎的政策在中国实现全覆盖后,中共十八大三中全会通过的《决议》明确提出启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。这一被简称为"‘单独’生二孩"的政策一经公布,立即在社会各层面引起强烈震动。———摘自《中国妇女报》     

浅谈独生子女社会化因素的新变化

独生子女是中国社会中的一个特殊人口群体。从１９７９年中国政府提出“一对夫妇只生育一个孩子”的政策,至今已有２０年了。在这２０年中,每年都有数百万独生子女出生。据不完全统计,到１９９７年底,全国独生子女已达５０００万之多,并且随着时间的推移,其数量还在进一步扩大,尤其是在城市,独生子女已经成为少年儿童的主体。独生子女是２１世纪中国建设的主力军,他们社会化过程是否顺利,能否养成良好的人格与习惯,成长为新中国合格的公民,直接影响到新中国在２１世纪能否实现腾飞,影响到中华民族的生存与发展,因此,是社会学…     

重视培养独生子女的健康人格

据中国人口信息研究中心提供的数据,1995年中国有3.2亿个家庭,其中20.72%为独生子女家庭,独生子女约为6600万.曾有新闻媒介广泛报道说:中国城市独生子女人格发展有五大优势,即充满自信、乐于助人、渴望友谊、积极寻求发展和兴趣广泛等;同时也存在着一些不可忽视的人格缺陷,如在克服一定困难以取得某项成功方面的动力较弱,在与伙伴交往中容易伤害别人,勤劳节俭表现较差,学习兴趣缺乏,等等.其中,60%以上的城市独生子女学习动机扭曲,80%以上的城市独生子女具有不同程度的攻击性,由此引起了教育界及广大父母的强烈关注.我们始终认为,独生子女的问题大都不缘于"独生",而是由于教育不当造成的.     

美国在独生子女传统观念上的变化及其研究

在七十年代的美国,提起独生子女,通常总是被描述成一幅不受人欢迎的景象:自我中心,寻求人们的关注,任性,依赖性强。人们普遍把独生子女视为处境不利的儿童。据1972年盖洛普民意测验表明:美国80%的白人家庭,为了解救独生子女不利的处境,宁愿要两个孩子。到了八十年代,这种情况变了。据美国国家健康统计中心统计,美国人口出生率逐年下降。每个家庭平均有孩子数从1970年的2.5个降至今天的1.8个,独生子女家庭发展趋势日益增长,1970年独生子女的家庭占18%,到1981年则增至21%。其原因如下: 1.婚姻和家庭构成模式的变化。特别是离婚率空前的增加,夫妇晚婚和少要孩子趋势的发展。     

小班独生父母家庭教育指导内容与方法初探

中国第一代独生子女，目前正以每年数以百万计的规模渐次步人生儿育女的生命周期。由昔日的“小皇帝”变成今天的“责任人”，这种“角色转换”在中国构成了令人瞩目的社会现象，学者们将这一群体定义为一个新词汇——“独生父母”。“独生父母”使中国的家庭结构发生了变化。人口专家预测，未来10年，包括独生子女与独生子女、独生子女与非独生子女组成的“独生父母”家庭在中国至少会达到上千万个，并将成为社会主流。[第一段]     

“单独二胎”开放,教育有何影响？

十八届三中全会为中国的计划生育开启了一个新的阶段,夫妻双方只要有一方是严格意义上的独生子女,就允许生育第二个孩子。面对人口新政,年轻的父母们喜忧参半,首当其中的便是＂二胎＂所带来的单个家庭乃至整个社会的教育问题。     

幼儿教育十要点

2007年1月11日,国家人口发展战略研究报告指出,中国内地政府自实行计划生育政策以来,已累计出生独生子女近亿。当前的幼儿绝大多数是独生子女,他们是家庭的未来,更是国家的未来。如何教育好他们,让孩子赢在起跑线上,是每一位为人师,为人父母都必     

一个值得引起重视的教育战略问题──对素质教育中独生子女问题的思考

素质教育要求面向全体学生,研究每个学生的身心特点,用符合教育规律和学生身心发展规律的方法进行引导和教育,全面提高学生的素质。根据统计,上海市［1］1982年至1990年出生人口中独生子女由81,85％上升到86．O％,一所初级中学统计1996年独生子女占学生总人数的92．8％,其中初中预备班占97．2％。兰州市一所完全中学的统计,独生子女也占全校学生总人数的m．2％。可见无论上海或兰州,中学生中独生子女已占绝对多数。估计全国各大城市基本如此。因此,中学生素质教育实际是独生子女学生的问题。所以,李岚清说,“中国还有自己特殊…     

独生子女心理问题研究综述

随着我国独生子女人口的逐渐增加,以及独生子女问题的不断出现,社会对独生子女的关注日趋显著。而独生子女的心理问题作为对独生子女健康成长非常重要的一个方面,在其日常行为活动中具有极其重要的作用。     

独生子女心理问题研究综述

随着我国独生子女人口的逐渐增加,以及独生子女问题的不断出现,社会对独生子女的关注日趋显著。而独生子女的心理问题作为对独生子女健康成长非常重要的一个方面,在其日常行为活动中具有极其重要的作用。     

明确职责 密切配合 努力做好农村独生子女升学照顾和教育“三免费”工作

2003年7月3日云南省人民政府颁布了《云南省农业人口独生子女奖励暂行规定》(以下简称《暂行规定》),对自愿放弃再生育并依法领取《独生子女父母光荣证》的农业人口家庭及其子女给予“奖、优、免、补”的奖励和优待,这是新时期省人民政府加强我省人口与计划生育工作,努力降低生育水平的重大举措。《暂行规定》颁布以后,省教育厅党组高度重视,迅速响应,在组织专题学习的同时,去年8月28日会同省财政厅、省计生委下发了《关于认真贯彻落实〈云南省农业人口独生子女奖励暂行规定〉的补充通知》(云计生发[2003]60号),就政策的具体执行问题,从11个…