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相似文献
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1.
新旧版初中地理教材相比 ,新教材体现了“新”、“活”、“趣”、“美”的特点 ,这对培养学生的创新意识 ,激发学生的学习兴趣 ,陶冶学生的表操 ,转变教师教学观念等方面具有积极的意义。  相似文献   

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国家初中地理课程标准和相应的初中《地理》新教材把“以学生发展为本”作为指导思想 ,选择“改变学生的学习方式”为地理教学改革的突破口 ,引导学生学习“生活中的地理”和“对学生终身发展有用的地理”。我们在 2 0 0 2年 9月开始的地理课改实验中 ,突破传统的课堂教学模式 ,彻底改变以前“教师一言堂、满堂灌 ,学生被动接受知识”的授课方法 ,新教材 ,新教法 ,突破点是让学生对于这门课程 ,真正“动”起来。一、激发兴趣 ,学生“主动”兴趣是最好的老师。教育家斯宾塞说 :“教育使人愉快 ,要让一切教育有乐趣。”新教材版式设计生动活泼…  相似文献   

3.
高一化学新教材在知识体系上更加合理,内容安排上有减无增,版式设计上生动益智,教学形式上多种多样.文字材料上科学严谨.  相似文献   

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对初中英语新教材的几点看法新巴虎旗第五中学段美荣新教材使用后,教师在教学过程中,把新教材和旧教材进行细致地比较,在比中教,在教中比,抓住新教材的特点,发挥新教材的优点,会得到良好的教学效果。首先,新教材的结构、编排和表达方式,不再象旧教材那样,单纯地...  相似文献   

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关注学生的可持续发展和终身发展的需要是新课程的特点,也是地理课程改革的又一重要目标.在地理教学中,要注重培养学生的地理观察能力,培养学生阅读和运用地理图表的能力,培养学生地理想象的能力,培养学生实践和动手的能力.  相似文献   

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中学历史新教材已推广使用,作者就教材中存在的一些问题提出质疑并举荐合理性建议。  相似文献   

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我对职高语文新教材的几点看法   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对1999年新学期首次使用的职业高中《语文》新教材(第一册)的“高教社”、“人教社”两个版本进行了分析研究,对两本新教材在编排立意、改革力度、职教特点、实用性等方面的优势进行了阐述,并对新教材的选文和单元组合方式提出了不同的看法。  相似文献   

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谢秀琼 《考试周刊》2014,(27):19-20
阅读是最重要的语文基本功,阅读能力是学生语文能力的主要方面,是学习、吸收知识必不可少的能力,是提高初中学生语文素养和综合素质的重要途径。  相似文献   

9.
随着教育制度的改革,很多的教材内容都随之发生着改变,相对于过去的老教材而言,其很多的优点,在一定程度上体现了时代的要求和精神,但是在发展的同时也存在着不足之处,本文笔者就其人民版高中历史教材进行研究和分析,提出一些自己的看法。  相似文献   

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桑文静 《中学文科》2006,(10):82-82
初中地理新教材和老教材相比,优点明显。知识点的难度降低,重点突出,内容的编排上强化了与生产、生活联系紧密的地理知识,图文并茂,生动活泼。充分地体现了新教学大纲的“学习对生活有用的地理,和对终身发展有用的地理”这一精神。但通过这两年的教学实践,我觉得新教材有些地方值得探讨。  相似文献   

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数学作业作为中学数学教学工作的重要组成部分,不仅能让学生对所学知识及时得到巩固,而且能提高学生分析问题、解决问题的能力,养成良好的学习习惯.并且老师也可以通过批改作业,及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题,检查教学效果,从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学,提高教学质量.十二年的初中数学教学让  相似文献   

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在数学问题中 ,有相当数量的问题直接证明难以入手 .因而 ,常采用间接法进行证明 .反证法就是一种重要的间接证明方法 .在初中几何第三册第七章中通过证明“过同一直线上的三点不能作圆”正式提出反证法 ,它属选学内容 .在教学中提出“使学生理解反证法的基本思路和一般步骤”为教学目的 .从学生学习的情况看 ,基本上能理解反证法的基本思路及一般步骤 .其存在的问题主要有以下四个方面 :第一 ,反证法的理论依据 ;第二 ,什么样的命题可用反证法证明 ;而其难点又在 :第三 ,反证法中的“反设” ;第四 ,反证法中的“归谬” .因此 ,在高中继续学…  相似文献   

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张建林 《甘肃教育》2011,(17):59-59
初中《思想品德课程标准》(修订稿)在大结构不变、有针对性地修改原有的课程标准的前提下,对课程性质的概括作了更为科学的总结,微调课标的框架结构,修正课标中个别表述或用词不当的地方,完善课标各部分内容,  相似文献   

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教师要改变现在数学课堂中学生死记硬背、机械训练的现状,就要在课堂上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。那么在数学课堂教学中就应该注意课堂概念的习题化、课堂讲解的专题化、课堂布置作业的细致化,从而使教师享受课堂教学成功的喜悦,使学生体会成功的快乐,让学生健康快乐地成长。  相似文献   

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一堂好的政治课不仅能激发学生的兴趣,增强学生的“向师性”,而且也能使学生在获得清晰、准确的知识的同时,增长分辨是非、运用知识的能力。然而,这一切都离不开备好课。在平时.总有人这样说:备课无关紧要.课堂上讲得好才是真功夫。当然,提高教学质量,并不否定课堂的教学艺术,努力提高那45分钟的教学效率。但是,没有课前认真地钻研教材,吃透教材,设计教学过程等,  相似文献   

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作为语文教学的一项重要内容,作文教学无疑在整个语文课堂教学中占据着重要地位。特别是随着新课程改革的逐步推进,培养学生的阅读能力和写作能力越发成为语文教学的重要目标。但是,根据我个人的观察,发现部分初中语文教师在开展作文教学的过程中还存在着一些方法以及思路上的问题。下面,我就结合自身的教学经验来谈谈如何开展好中学作文教学工  相似文献   

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教师要改变现在数学课堂中学生死记硬背、机械训练的现状,就要在课堂上倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。那么在数学课堂教学中就应该注意课堂概念的习题化、课堂讲解的专题化、课堂布置作业的细致化,从而使教师享受课堂教学成功的喜悦,使学生体会成功的快乐,让学生健康快乐地成长。  相似文献   

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张建美 《考试周刊》2011,(86):24-24
新教材的编写密切联系学生的生活,具有语言通俗,插图清晰精美,辅助材料精辟,设问多渠道,与学生的实际生活息息相关,大大降低了知识难度等特点。我对新教材的使用有如下几点建议,仅供各位同仁参考。  相似文献   

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一、正确驾驭新教材要想使新教材的优势充分发挥出来,教师就应当认真学习研究新课程标准,分析教材、吃透教材,领会教材编排的目的意义,研究教法、研究自己、研究学生、研究教学手段等,在此基础上学会处理教材,拓宽教学内容,增强驾驭新教材的能力,努力成为教材的鉴赏者和开发者。如人教版七年级地理上册第一章第三节地图的第三个框题“从地图上获得信息”,叙述式文字较少,只有三小段,而活动式内容较多,细作分析,实际上该框题是对前两个框题内容的应用,基本思路是:地图的种类——选择使用地图——绘制地图;比例尺的大小与表示范围和内容详略的关系可以提到前面“地图的基本要素”中学习。  相似文献   

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