栏杆外的眼睛

上午九点半，我带着幼儿到操场上做操，只见操场的栏杆外站着一位家长，正急切地寻找着自己孩子的身影，仔细一看，原来是我班一位孩子的家长，因为孩子来园时哭闹，害怕孩子刚入园不适应，一直在外注视着。忽然，听到她一声高呼：“朱老师，过来一下。”我安顿好孩子，走了过去，只听她着急地说：“我刚才看了一下，怎么没看到我的女儿，     

母爱如歌

宁静的夜晚，月光透过窗户映人房内，一片静谧，只有低微的哼吟断断续续地荡漾着。孩子在母亲的怀里，蜷着身子，安然睡熟……母亲以自己的身子为屏障，以体温温暖着孩子，手轻抚着，有一下没一下的，和着那断断续续的曲调……夜，渐渐深了，孩子熟睡的笑脸更甜了。     

隐形的翅膀

曾经有一个孩子总是一个人抬起头，以45度角的姿势，仰望着蓝得几乎透明的天空。尽管天空怀抱着无数的白云，拥有着特殊的笑脸，但在那个孩子看来，天空的微笑再纯净，也只显得苍白。因为那个孩子心中，一片荒芜。[编者按]     

金钱教育不能少

现在社会流行着一种说法：“我们吃了苦，不能让孩子再吃苦，我们没有的要让孩子有，我们亏了不能让孩子再亏了。”有些家长为了不让孩子“受苦”，满足孩子的一切物质要求，不惜重金为的是能给孩子提供锦衣玉食的生活。     

亲情的印记

乡村小院。日光晴柔，丝丝光亮筛过院里的枣树叶，流在院中洁净的青石板上。一个孩子，在院中蹦跳着，嘴里嗬嗬地笑着。孩子身边，是一个年轻的姑娘，她正坐在竹椅上，给孩子唱着儿歌，一脸爱意。孩子听得越来越起劲，不时还把手里握着的半截儿麻花凑到嘴边啃一口。     

外国人怎样做父母

在美国，一岁多的孩子自己吃饭，自己睡觉，上了小学自 己挣钱； 在德国，小小的孩子自己拎个袋子去游泳；嘴里叼个安慰奶嘴，自己在家附近的游戏场玩沙…… 在美国 美国的父母让孩子从小就独立活动。一岁多点的孩子，基本上都自已吃饭。父母把孩子放在高椅子上；把食物放在他面前的小桌上，让孩子自己动手吃，如果孩子不想吃，父母决不喂。饿了，下一顿就吃光了。绝对看不见父母端着饭碗追着孩子喂饭的情景。睡觉也是如此，很小的婴幼儿就独自睡在有小栏杆的床上，父母只在半夜起来照看几次。 在美国，家长、老师和其他人对待孩子如同对待…     

晒晒老师曾经的失败

老师，特别是小学老师。在孩子童真的眼里，一副“高大全”的形象。向来代表着正确，代表着完美，代表着高不可攀，甚至代表着“真理”。在教育方法上。老师多从正面严格要求孩子怎样怎样，不能怎样怎样，特别是当孩子出现一些小问题时，多以大道理或者伟人名人的故事来训导他们。但往往收效甚微。其实，在某些特珠情况下，老师不妨转换一下角度，改变一下角色，     

寻找失落的爱

曾看到这样一则故事：“我”在公园散步，在一片如茵的草地上，一位母亲和他的孩子在不厌其烦地玩着弹弓打玻璃瓶的游戏，可是孩子每次打出的“子弹”都与目标相差甚远：然而，母亲却在不远处根据孩子打出的方向一次次变换着玻璃瓶的位置一“我”被这种场面深深吸引，走近后才发现，原来孩子是个盲童：盲童怎么     

要善用表情说话

有些父母喜欢表情严肃地出现在孩子面前，认为这样会有威信一些，其实，这样一种姿势却无形中拉远了孩子的距离，也削弱了语言的分量。还有，在与孩子说话时，最好和孩子处于同一高度，不要一方站着另一方坐着，以平视的角度能让孩子“读懂”你的表情。     

教育“愿力”

春天里，学生们趴在草丛中寻找蚯蚓，几个孩子掀开草皮，捉到了几只。扭动着、弹跳着的蚯蚓，在七八岁的孩子眼中，是不是像成人眼中很恐怖的大蛇？亦或有其它的原因？总之，结果是这几个孩子用木棍、石头，把蚯蚓碾成肉泥，一摊夹着血肉与脏器的东西，见者无不恶心至极，孩子们脸上却是一种征服的快感，亦或是一种获得安全的放松，也许两者皆有吧。     

意志品质的培养要从小抓起

夏天的早晨，居民健身的场所。一位年轻母亲将一个约三岁的小男孩“逼”到滑梯下，尽管孩子不停地乱动，有时甚至倒立在滑梯上，妈妈仍不失时机地向孩子嘴里“进攻”着。原来是在给孩子喂饭。为什么不在家里给孩子喂饭呢？妈妈说：“在家里也得满屋子追着喂，还不如这里凉快!”     

如何培养聋童的自信心

过分溺爱。父母一方面承受着对残疾孩子未来的担忧和焦虑，另一方面感到对不起孩子。这种心理负担日益加重，便形成了一种强烈的内疚。家长为了补偿孩子，孩子要什么给什么；孩子更是事事依赖家长，害怕困难，缺乏坚强的毅力。     

成全一棵树

一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把苗栽在门前。 母亲栽完树后。她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒。母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。     

这也是课堂

小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸。他们身边有一个妇人，大概是孩子的妈妈，一边爱怜地笑着，一边提醒着“小心点儿”。孩子顽皮地眨眨眼，奶声奶气地说：“基（知）道了。”骄阳下，一位老大爷蹬着特制的三轮车，车座后面扎着一把花伞，花伞下老婆婆正说着笑着，     

孩子今天的快乐预示着未来的幸福人生

家长与孩子对快乐的理解差异越来越大，很少有孩子觉得自己正过，一着快乐的童年生活孩子有一个快乐的今天是他幸福人生的基础，让孩子快乐，是家长的职责。[编者按]     

亲子沟通的有效策略

不少父母都感觉跟孩子讲道理是非常难的一件事：父母说得天花乱坠，孩子这耳朵进，那耳朵出；一不留神，孩子还逮着个错，反吵父母半天。有些父母能与孩子说得眉飞色舞、热火朝天，有些父母却很少与孩子讨论什么。他们与孩子说话，往往说上个三五句，孩子不耐烦，父母     

孩子走失的时候

一个风和日丽的周末，我到公园去玩，目睹了一件有趣的事。一个七岁左右的男孩，无意中与自己的父亲走失，孩子急得大哭起来。孩子的父亲看到他时，没有叫他，而是悄悄地跟着孩子。当孩子走到公园的门口找到工作人员时，父亲才上前拉住孩子的手。孩子的脸上还挂着泪珠呢。看到这里，我为孩子父亲的机智暗暗叫好。当孩子走失在熙熙攘攘的人群中，看到孩子一边哭，一边走着时，他没有像有些父母那样，赶快抱起伤心的孩子，而是在身后悄悄跟着。他这样做，可能会有两种情况发生：第一种，孩子在经过最初的紧张之后，马上平静下来，找到公园的大…     

与孩子为友

在我们的教育生涯中，面对的是许多的孩子。有的孩子生性乖巧，讨人喜欢；有的孩子活泼开朗，伶牙利齿；有的孩子天生内敛，沉默寡言；有的孩子乐于助人，善解人意；也有的孩子只顾自己，对周围的一切漠不关心。作为一名教师，我没有理由强求他们去放弃个性，也没有理由以貌取人，更没有理由忽视孩子们求知的欲望。每一个孩子更像是来自不同土壤的花朵，绽放着各自的美丽，散发着不同清香。而教师则是护花使者，用爱与信任灌溉、呵护每朵小花，让他们绽放得更加绚丽多彩。     

让“三好学生”评选回归自然

无论是以前做学生还是现在当老师，“三好学生”评选一直伴随着我的生活。我认为设立“三好学生”这一机制，在激励学生德智体全面发展方面的确发挥了无可替代的积极作用，教师、家长和孩子都很在意就已经说明了问题，不宜取消。一张张三好学生奖状，既记录着孩子奋斗的历程，也承载着教师播撒的心血，更寄托着家长倾注的希望。     

牙齿风波

早上８点，正是孩子入园的高峰期，大二班的活动室门口突然吵闹起来，只见一位神情气愤的妈妈一手拉着自己的孩子，一手拉着旁边一位满脸惊恐的男孩，大声向围观的家长们诉说着：“你们来评评理，我孩子的牙齿都被他打成那样了，他妈妈居然还在强词夺理，真是让人气愤。”旁边站着一位着急给自己孩子辩解的家长。班主任老师正忙着接待孩子，由于事情来得突然，她还没有搞清事情的原委，只有不断地一会儿劝说这个，一会儿劝说那个，她的调解声在她们高八度的吵嚷声中，显得那么苍白无力。许多好心的围观家长也纷纷劝说：“有什么事慢慢说，不…