电脑操作技巧你问我答

1．问：我在使用电脑时，总会遇到文件无法删除的情况，请问该如何操作？ 答：具体方法如下：打开任务管理器→在“进程”中找到explorer．exe（也可能是大写）→结束进程，此时会发现桌面任务栏不见了，无法操作。     

Windows XP系统中程序异常的解决方法

Windows XP系统中出现程序异常较为常见．首先给出了用Windows XP“安全模式”判别多种程序异常情况的方法，然后给出了利用“系统还原”、“系统配置实用程序”、“Windows任务管理器”、创建新帐户等一系列解决程序异常的方法．     

遭遇“电脑假死机”

如果Windows XP系统运行的时间较长,就会发生运行速度缓慢,甚至鼠标、键盘操作无响应的情况,这就是所谓的“电脑假死机”。那“电脑假死机”和真正的死机有什么不同呢?“假死”是否可以被“救活”呢?造成“电脑假死机”的根源在于“Explorer.exe(图形界面驱动程序)”反应变慢。知道了这一点,“救活”假死机的方法就很简单了：首先利用组合键“Ctrl All Der”启动“任务管理器”,在[进程]选顼     

与网银大盗的决斗——手动清除svchOst.exe病毒

小菜近日总觉得电脑反应慢,以前运行如飞的软件,现在变得很“卡”。他打开任务管理器,仔细“端详”了半天,发现一个常见进程今天的样子好像不一样了。svchOst．exe进程简介svchOst．exe和系统进程svchost．exe只差一个字     

加密文件与文件夹

加密文件与文件夹可以使未经授权的用户无法读取该文件与文件夹。在Windows中加密文件或文件夹的方法是：打开“Windows资源管理器”,右键单击想要加密的文件或文件夹,选择“属性”选项,单击“常规”选项卡中的“高级”按钮,选中“加密内容以便保护数据”复选框即可（这种操作仅适用于NTFS文件系统）。     

略施小“技”

关机、重启只要1秒钟是否还在为你的“老爷机”关机速度慢而发愁?Windows XP瞬间关机不再是梦,只要按下“Ctrl Alt Del”键,在弹出的“任务管理器”对话框中单击[关机]→[关闭],与此同时按住Ctrl键,不到1秒钟你会发现系统已经关闭啦!简直就在眨眼之间。同样道理,如果单击[关机]→[重启],即可快速重启。     

网络交流工具——“OMMO即时语”

“OMMO即时语”是“OMMO发现”网络资源管理器的客户端软件，它采用了新的通讯技术，使即时通讯更快捷；界面设计注重个性化和易操作性：同时采取了较强的安全性处理；并且还具有分组传呼能力，本介绍了“OMMO即时语”的下载、安装、功能及使用。     

多管齐下，玩转QQ的文字聊天记录

①点击QQ的“菜单”→“工具”→“消息管理器”。②点击“导入和导出”→”导出消息记录”。③单击选择“加密文件（＋bak支持导入）”。     

英雄配宝剑《苍生OL》极品后患谱出世

1查看已删除好友的聊天记录 ①点击“QQ”→“工具”→“消息管理器”。 ②单击“黑名单（已删除联系人）”。 ③单击联系人就能看到聊天记录。     

把主动权交给学生——信息技术教学案例《让网页动起来》

一、案例背景信息本课教学对象为初中二年级学生，教学内容为网页制作中关于Web组件的便用，包括学会滚动字幕的制作、学会Flash的插入以及学会用横幅广告管理器实现图片的切换效果三大部分。在教学中，我从学生知识掌握情况以及“好动不好静”的性格特点出发，巧妙地把本课知识点溶入到“让网页动起来”这一情境和任务中，设计环环相扣，层层深入，紧紧地吸引学生的眼球，     

基于项目式学习的初中化学实验复习——以“测定碳酸钙D3颗粒中的钙含量”为例

从生活问题“每袋含钙500 mg是真的吗”出发,确立“测定碳酸钙D₃颗粒中的钙含量”为项目式学习主题,通过“实验探究：测出碳酸钙D₃颗粒和足量盐酸反应生成二氧化碳的质量或体积”“数据处理：计算碳酸钙D₃颗粒中的钙含量”“模型建构：图示实验法进行科学探究的基本过程”等三个学习任务,融化学知识复习于真实问题解决的探究实践,有效提升了复习效果。     

电脑医院

歪歪:最近电脑好像是中病毒了,在任务管理器的进程中可以找到一个vktserv.exe进程,我用高级的任务管理器工具找到了这个文件与"C:\WINDOWS\system32\winsmd.exe"和"C:\WINDOWS\system32\vktserv.exe"有关联.我用msconfig打开系统的启动标签也发现了"winsmd.exe".我想问问大眼哥这是不是一个病毒呢,我该如何清除它呢?非常感谢!     

给QQ减肥—释放更多的内存空间

随着QQ的功能越来越强大,占用的资源也越来越多。我发现了一个好方法,可以减小QQ的内存占用量。先打开任务管理器,再打开QQ,这时,你会发现任务管理器里随着QQ的启动自动多出来一个TIMPLatform.exe的程序。点右键结束这个进程,看到QQ并没有退出。可见它是无用的,但白白占用了2M的内存。那它是干什么用的呢?原来QQ通过它来禁     

“设计富有挑战性的学习任务”的“最近发展区”策略

“设计富有挑战性的学习任务”是激发学生学习积极性,提高教与学效率的关键。设计“富有挑战性的学习任务”“最近发展区”是其主要理论依据。“最近发展区”的确定可以从四方面入手：认知学习任务“最近发展区”,能力提升任务“最近发展区”,思维品质任务“最近发展区”,审美创造任务“最近发展区”。     

基于任务群视域下语文要素的重新审视与有效落实

随着新课标理念的把握和解构,如何将课标理念落实于统编版教材的教学实践中,已然成为了当下的重要议题。面对践行统编版教材的重要抓手,语文要素的落实就需要从原始的传统认知中走出来,找准与学习任务群的融合点,达成课程育人的理念,助力学生核心素养的发展。本文提出要从“揭示目标”到“关联经验”：让学习任务群融通链接;从“煞有介事”到“无痕而为”：让学习任务群顺势推进;从“硬赶上架”到“蓄积认知”：让学习任务群循序渐进;从“提炼展示”到“梳理回顾”：让学习任务群温故知新。     

追查计算机的可疑进程

西西:“侠客啊,怎么我的机器突熟反应迟钝了,会不会是病毒发作了?”嘟嘟:“嗨,别神经‘西西’的,哪有那么多病毒在作怪。是不是让最近的熊猫烧香给熏怕了?”侠客:“西西同学的警惕性很高,我们应该首先想到这一点。西西,先用Ctrl Alt Delete这个组合键进入Windows任务管理器,看看[应用程序]选项卡里有没有‘没有响应’的应用程序?”西西:“我早试过了,也重启过了,没有呀!我的杀毒软件也没报警。”“这……看来得凭着我看家的经验来判断是否中毒了。”侠客伸了伸胳膊,挽了挽袖口。     

研究性阅读+情境性表达——“走近鲁迅”语文学习任务群建构谈

“走近鲁迅”语文学习任务群,包括3个学习任务模块：“云游鲁迅故里”“阅读鲁迅作品”“传承鲁迅精神”。每个任务模块又安排了两个实践活动“：研究性阅读”与“情境性表达”。这是语文学习任务群设计的一次尝试,是基于现有语文教材的一次单元学习突破。它有三层意义：一是学习内容的拓展延伸;二是主题活动的整体建构;三是真实情境的阅读表达。     

能力导向的评价任务开发

能力导向的评价任务是为评估和证明学生运用所学知识展现其能力程度而制定的检测项目,其意蕴体现为“：真实性”是评价任务的能力指向“,情景化”是评价任务的能力根境“,整体化”是评价任务的能力机理,“灵活性”是评价任务的能力样态“,元认知化”是评价任务的效能保障。评价任务开发的能力导入点有三：在问题设计中渗透能力导向,在情境设置中渗透学科能力,在表现性评价中渗透学科能力。能力导向的评价任务开发策略为：确立能力立意的评价目标,设计与能力匹配的评价任务,制定能力导向的评分规则。     

信息技术教学中的“任务驱动”

信息技术教学大纲中明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主,确立了“任务驱动”的教学原则。这个原则突出了在“做”中“学”的思想。目前,“任务驱动”教学法已经形成了“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的基本特征。     

小博士

要目链接解决安装Office 2003出错的问题如何打开某些下载文件恢复被禁用的任务管理器怎样在Windows98的安全模式下使用光驱