浅谈余映潮老师课堂中的语境教学

著名语文特级教师余映潮老师的教学实践,充分体现出语境教学精神,这在课文赏析、朗读引导以及练习设计等方面都有体现。     

寻审一样窗前月，才有梅花便不同——写在余映潮老师从教40周年

做着他编辑的资料，慢慢长大；考着他拟制的试卷。跃出“龙门”；沐浴着他如春风般的教导，成为语文老师。我想。一定有很多老师和我有着同样的经历。读书的时候。看着资料正中的“余映潮”三个铅字，我着实把他狠狠地恨了一阵子：这个“老学究”，好好的一篇文章。这里挖一段。     

听余映潮老师讲课的体会

听名师授课,总会给人以深刻的启迪。笔者听余映潮教师的诗歌鉴赏课、说明文课及小说分析课后,梳理出一些可供读者借鉴的教学理论、经验与方法。     

余映潮课堂选择适宜学习方式的启示

余映潮老师如一壶老酒,细细品味。醇香悠远。最让我惊喜的是从中寻觅到了苦苦思索却不知何处着手的适宜的学习方式。那么,余老师的课堂体现了哪些适宜的学习方式呢？     

看似寻常却奇崛——余映潮老师课堂教学艺术浅析

余映潮老师的课堂教学设计,以“实效”为目的,以“板块”为思路,以“学生活动充分,课堂积累丰富”为核心,以“审美”为意境,打破了长期以来语文课堂教学满堂灌、满堂问的局面。     

吟咏之间花满蹊——观摩余映潮老师的示范课有感

我曾有幸参加在青岛举行的全国语文同课异构活动,孤陋寡闻的我第一次目睹了余映潮老师的课堂风采。余老师的课堂,铅华洗尽,清水芙蓉,行云流水,高潮迭起,处处洋溢着对文本、语言的痴情与爱恋。     

余映潮老师课中微型读写训练活动赏析

":读写结合"是中学语文教学中自然得体而又富有训练力度的学生实践活动,其意义在于培养、训练学生的语文实践能力,让学生在大量的语文实践活动中学习运用祖国的语言文字。著名特级教师余映潮老师在课中微型读写训练活动的设计上有丰富的经验与独特的创意,他所设计的标题拟写、课文集美、选词写话、小诗创写等活动精致实用,有良好的训练效果。其成熟的做法与经验值得广大一线语文教师参考、借鉴。     

有境界自成高格——余映潮老师执教《荷叶 母亲》观感

全国第二届“新课程，新精彩，新走向”名师精品课观摩研讨活动于2008年11月14-16日在江苏教育学院举行。这次活动中名师云集，与会老师更是有幸聆听了余映潮老先生的一常精品示范课《荷叶 母亲》，获益匪浅。余映潮老先生是全国著名特级教师，荆州市中学语文教研员，他开创了“板块式”教学模式，在语文界掀起了一股课改新风。     

听余映潮老师讲《说“屏”》

此前,我有幸聆听了来自湖北荆州市的特级教师余映潮老师的讲课、评课和报告。听老师讲《说＂屏＂》,收获颇丰,促使我对初中语文教学又有了新的思考。     

试析余映潮老师的课堂教学创新艺术

去年11月15日，湖北省荆州市教研室特级教师余映潮先生应松滋市实验初中邀请，上了两节演示课：演示的课文为《口技》和《生命的意义》。参加听课的教师数百人。所有听课教师如坐春风．叹为观止，无不为余映潮老师精彩的教学演示所折服!     

余映潮：一位纯粹的特级教师

余映潮老师是特级教师的楷模之一。 几年前,余老师应邀来芜湖作报告。我读过他的著作,零距离相见还是第一次;听他的报告,真是如沐春风。他报告休息时,我向他请教校本语文教材编写问题。他不顾口干舌燥,含笑作答,没有一点架子,实在让我感动。     

想起王老师

王老师是我小学时的数学老师,现在已经离世了。但是每每想起他,我的心头总是洋溢着阵阵暖意。王老师浓眉大眼,一脸浓密的络腮胡,一根根硬挺挺的,显得格外倔强。他的声音浑厚,富有磁性,语     

失魂的“散步”——听余映潮老师教《散步》有感

前不久余映潮老师应约来我校献技,是他的拿手课例莫怀戚的《散步》,这是人教版七年级上册第五单元的一篇散文。     

教师言语理答策略——以《听余映潮老师讲课》为例

理答是必不可少的课堂教学环节。根据余老的课堂实录,将其应答策略分为简单肯定,并简练重复强调;间接肯定或否定;反问、追问;代答、旁答等。结合《听余映潮老师讲课》中余老的理答方式和自身的教学经验给予新任老师理答策略和建议。     

让学生站在自己的肩膀上成长——听余映潮老师的课后感怀

4月1日,全国著名语文特级教师余映潮老师莅临我校指导教学工作。我班孩子们非常幸运,能与大师亲密对话,一起走进《社戏》中。余老师深厚扎实的语文基本功、精深独到的知识讲解、高超巧妙的课堂设计,让孩子们享受了一节回味无穷的语文课。余老师的这节课,很好地诠释了他几十年的教育理念,＂和谐、细节、引导、实在、魅力＂＂让学生站在自己的肩膀上成长＂。这是我对余老师语文课堂教学艺术的一次顿悟。     

想起王老师

王老师是我小学时的数学老师,现在已经离世了。但是每每想起他,我的心头总是洋溢着阵阵暖意。王老师浓眉大眼,一脸浓密的络腮胡,一根根硬挺挺的,显得格外倔强。     

余映潮老师的教学创新经验

湖北省荆州市教研室特级教师余映潮老师近几年来把教研的目标确立在课堂教学的创新突破上。作为一名教研员，能以身示范，为第一线的老师们上示范课。凡是听过余映潮老师课的老师们无不为他生动精彩的教学演示所感动、所折服。大家都感到余老师的课有听头，有嚼头，值得欣赏，值得品味，值得挖掘。     

想起那位最美的老师

我记忆的最深处,永远定格着这样一幅画面：一位梳着两条大辫子的女教师微笑着,手牵着一个怯生生的小女孩走进教室。女教师姓张,是我的第一个老师,而那个小女孩就是刚进校门的我。就在张老师牵起我手的那一瞬间,我觉得,她是最美的老师。     

余老师的三句话

台下听课者众多,台上只有三十个学生和他们的语文老师余映潮,但教学气氛十分热烈和谐。