"六化"教育

教育活动是一门科学,同时也是一门艺术,教育学是科学性和艺术性紧密相联的一门社会科学.而当代教育在走向科学性和艺术性的过程中必然要体现其内涵,表现出"六化"的特性.     

浅谈"教研员"的"点评功"

教研员是教师教育教学工作的"雪中炭、雨中伞",是新课程改革的"领头雁、领路人".听课评课是一门艺术、一门学问,是教研员的首要职责,也是衡量一个教研员业务水准的最鲜明的尺度.     

小议"××门"

近些年,新闻报道中频繁地出现一种"××门"的说法,如国外新闻中的"特工门"、"情报门"、"虐囚门"、"黑金门"、"电话门",以及国内新闻中的"解说门"、"质量门"、"相声门"、"版权门"等,一时间变化出"五花八门",让人目不暇接.人们不禁要问,这些"门"都是怎么来的?     

教师谈心"六要"

谈心是教师开展思想工作的一项基本功,谈心是一门艺术。那么,教师如何掌握和运用好这门艺术呢?     

"语文"概念研究

语文本意指中国言语,作为一门课程,语文是指导人们掌握和运用中国言语的一门具有浓郁的人文色彩的活动课程。     

"算法与程序设计"和"智能机器人" 课程整合初探

作为高中信息技术选修课中的一门基础课,"算法与程序设计"课程体现了对学生信息素养提升的更新要求,而"智能机器人"则是高中通用技术学科里学生非常感兴趣的一门选修课.本文概述了这两门课程的教学中凸显的问题,进一步分析两门课程的区别和联系,总结出两门课程进行学科整合的可行性,并从几方面进行了优化整合实践,突破了这两门课程的教学瓶颈,改进教学效果,从而为提升学生信息素养起到推动作用.     

课堂提问的"三适"、"四性"与"五忌"原则

通过提问能够激发学生的学习兴趣,启发学生进行积极思维.所以说,提问是一门艺术,是一门高超的教学艺术.只要我们抓住"三适"、"四性",注意"五忌"原则,就会收到很好的教学效果.     

企业管理之"管"和"理"

管理既是一门科学,又是一门艺术.什么是“管理“,从不同的角度出发,可以有不同的理解.本文阐述了企业管理之“管“和“理“的含义,着重探讨了管理与“理管“的关系及管理是科学和艺术的综合的问题.     

课堂教学应体现"四性"

课堂教学是一门古老而又现代的教学形式.自17世纪夸美纽斯在<大教学论>中倡导完整的课堂教学模式以来,历经沧桑变革,由于许多新的思想、新的方法、新的技术充实进来,使课堂教学既成为一门科学,又成为一门艺术,充满勃勃生机.     

教师要勇于"换门"

１０月１２日的《杂文报》发表了一篇文章 ,题为《木匠的门》 :木匠做得一手好门 ,有一天他吃惊地发现 ,自家的门到处是补丁 ,仿佛老和尚的旧袈裟 ;而邻家的门质地优良 ,款式新颖。为什么木匠反而没好门？因为木匠会手艺 ,多年以来 ,门坏了就修修补补 ;而邻居不会木工 ,门坏了只好换新门。正是木匠的手艺束缚了他的观念 ,也使得木匠的家门跟不上时代。当前 ,我们教师的观念更新也面临着同样的问题。“师者 ,所以传道、授业、解惑也。”这是以教师为中心 ,以大纲和教材为中心的教学观念。多少年来 ,我们的教师在传统的教学环境中摸爬滚打 ,一…     

"x门"词族探微

在最近的报纸、网络等媒体上,我们常会看到诸如"电话门""短信门""解说门"等以"某某门"为结构特点的新词语,它们给我们"耳目一新"的感觉.就理解来说,如果单凭其字面意义,常常是"百思不得其解",如"电话门",是一种关于"电话"的"门"吗?显然不是,通过具体说明我们才知道,它说的是意大利足坛的一起丑闻,这桩丑闻是由于某某电话被窃听而引发的.因此只有深入的研究这类词,探讨它们的来源、生成机制、结构特点、运用等方面,才能透彻地理解.为了方便研究,我们把这些"某某门"类词统称为"x门"类词族.     

关于"××门"中的"门"之小议

本文由"门"的本义谈到"××门"中的"门",此时的"门"的感情色彩也发生了相应变化,再谈及"门"的类词缀化--一种类似词缀的用法,最后简单地探析了这种现象产生的语言因素及心理因素.     

浅谈"兴趣"和"情感"因素对初中生学习物理的影响

物理学科是一门"兴趣点"很浓的学科,作为教师如何激发学生的兴趣,培养学生的学习主动性,是我们提高物理教学质量的切入点和关键点,兴趣的激发和培养需要教师的智慧,也需要学生的主动参与."兴趣是最好的老师",要学好一门学科,兴趣是第一要务.     

明代"门摊课"考

明代门摊课是明朝政府向商铺经营者征收的一种定额营业税。门摊课自始至终通行于有明一朝。嘉靖至万历年间，江南地区实行以门摊课为中心的税制改革，把按营业额比率而定的商税并入到定额营业税的门摊课中，实现了两税合征。这次税制改革，既减轻了商人负担，又确保了国家的营业税收入，是中国古代税制改革一次较为成功的范例。     

谈"语言学概论"课程改革

最近,复旦大学出版社出版了新编《语言学纲要》教材。《语言学纲要》是我国高校中文学科基础课“语言学概论”的教材。在多年的课程教学实践中,我们深切认识到,这门课程的理论框架长期沿用西方建立在印欧语基础上的语言学理论,已经不适合发展汉语语言学理论的需要,亟待改革。本文结合我们在编写教材中的一些认识,从三个方面谈谈我们对改革这门课程的想法:一是这门历史悠久的课程在复旦大学长期以来形成的传统,二是这门课程的基础理论框架问题;三是这门课程应该具有的人文内涵。一、复旦大学“语言学概论”课程的中国化传统复旦大学中文系的…     

浅谈"后进生"的转化工作

教育不仅是一门科学,也是一门艺术.做好"后进生"转化工作,必须有奉献精神,必须把生命的火、赤诚的心、真挚的爱全部献给学生.转变一个"后进生",和培养一个"优等生"同等重要.     

论马克思主义经济学教学中的"四化"

一、应当把马克思主义经济学教学的目的明确化 马克思主义经济学是一门在实践中形成、创新和不断发展的科学.从本质上而言,它是一门与不断变化的条件相适应的历史性科学,深深地扎根于现实经济的沃土之中.     

浅谈"任务驱动"之CAD"教"与"学"模式

<计算机辅助设计CAD>课程,是计算机专业的一门重要基础技术课程,同时又是一门可以应用于包括计算机应用,建筑工程,机械制图,艺术设计等诸多方面的综合技能课程.如何针对学生的实际,运用"任务驱动"教学模式,激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力,是当前教学改革的热点问题.也是摆在我们很多研究者和教学一线的工作者面前的中心问题.     

"数据库基础及应用"教学之我见

数据库基础及应用是各类学校计算机课程的一门必修课,也是一门理论与实践紧密联系的课程,在教学过程中针对不同知识内容的特点,应选择不同的教学方法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

批评当"适"如其分

没有批评的教育是不完整的教育。科学的适当的批评教育能令犯错误的学生醍醐灌顶。批评是一门艺术,怎样才能用批评这门艺术实现教育的最佳效果呢？本栏目选编四篇文章,从不同角度进行了探讨,值得一读。