多媒体在中医理论课程教学中的应用探讨

本文讨论了多媒体在中医理论课程中应用的必要性及优势,探讨分析了提高中医理论课程多媒体教学质量的几项措施。     

计算机多媒体在教学中的应用

教育教学过程是传播教育信息的过程，是传(教师)借助一定的渠道(媒体)向受(学生)传送一定的教育信息，从而引起学生思想、行为的变化过程。学生接受教育信息的成功与否，成为衡量我们教学效果好坏的标准之一。     

多媒体网络教育在计算机教学中的应用

分析了多媒体网络教育的基本特点,并藉此提出教师应用多媒体网络资源课程设计的若干指导性原则。     

浅议高校教学中的多媒体应用

本文分析了当前多媒体教学存在的问题和不足,从管理和培训的角度提出如何加强高校多媒体教学管理,提高教师的信息化应用水平,改善多媒体教学的质量和效率。     

多媒体在物理教学中的应用

随着信息技术的不断发展．多媒体在物理课教学中的应用已经越来越普及，而且随着多媒体的广泛应用，对教学的促进和帮助也越来越大，物理教学中的教学方式、教学方法、教学内容、教学实施和课程评价等也相继发生了较大的变化。下面我结合自己的教学经验，谈谈多媒体在物理教学中的应用。     

也谈多媒体在语文教学中的应用

多媒体与各科教学的整合这一话题是近两年来一个异常时髦的话题,广大的一线教师经历了一个观望、怀疑、行动、困惑、反思的过程。现在,在我们的课堂教学中,自觉使用多媒体这一辅助手段来完成教学流程的教师是越来越多,与此同时,一些新的现象又引发了笔者的一些思考。[案例一]苏教版小学二年级有篇课文叫《问银河》,课文没有几个自然段,但是课文中涉及到的内容可真不少:有葛洲坝水力发电站,有鹊桥相会的故事,有航道、灯塔、大鼻子的货船,有银河……要在短短的四十分钟内使学生既要学懂,还要学得轻松可不是一件容易的事。一位老师收集了相关的…     

谈多媒体在艺术设计教学中的应用

<正>随着现代教育技术的不断发展,多媒体在教学中获得了广泛应用,在艺术设计专业课程教学过程中应用多媒体教学,信息量大,图文并茂,能给学生提供更加广阔的设计专业知识信息,改变传统的以灌输理论知识为主的教学方式     

浅议多媒体在数学教学中的应用

实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率。而教学方法、教学手段的恰当运用，将在很大程度上决定着一堂课的教学效果。多媒体教学它能展示出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境，为教师教学提供有利的条件。在数学课堂教学中，     

多媒体在诗词教学中的应用

古诗词是我国文学中的瑰宝,它以完美的艺术特色、丰富的思想内涵、情景交融的美妙意境深受人们的喜爱.传统的诗词教学,往往以背诵默写为目的,学生对诗词中的思想内容一知半解,对作者在诗词中蕴含的情感更是领悟的甚少.运用多媒体教学手段,通过光、形、声、色等多种渠道对学生进行感官刺激,是提高诗词教学效果的最佳途径.     

多媒体在园林教学中的应用

以多媒体教学法在园林课程教学中的应用开展教学试验,总结多媒体在教学实践中的优点和不足,对如何发挥多媒体优化组合的优势,并与传统教学手段有机整合以提高教学质量作了讨论。     

多媒体在教学中的应用

本文分析了多媒体教学的特点。并对多媒体课件的应用形式进行了分析。     

多媒体在教学中的应用

文章通过计算机多媒体在教学中应用的思考,探索如何利用计算机多媒体教学手段来充分调动老师教与学生学双方面的积极性,提高课堂教学效率,培养学生的创造性,论述了现代化教学手段在教育教学中应用的社会必然性,阐述了计算机多媒体在教育教学中不可替代的优势及其发挥的积极作用,以及在使用现代化教学手段时应处理好的几个关系,从而说明了计算机多媒体在教学中应用的现实意义以及功能作用,透视出计算机多媒体手段教学的灵活性、直观性、仿真性、高容量性,展现了一个全新的教学模式,使我们看到了教育教学光明的前景.     

浅议多媒体在小学数学教学中的优越性

多媒体是集文字、图形、图像、声音、动画等功能于一体,不受时空限制,直观、形象、生动,有较强的感染力,对提高学生的学习兴趣,培养学生能力具有其他媒体无法比拟的优越性。制作多媒体课件进行辅助教学,对小学数学教学起到了非常好的教学效果。     

多媒体在研究生课程《泛函分析》教学中的应用

计算机技术的快速发展使多媒体在不少高校课程教学中得到了广泛应用,从而改变了传统的纯板书教学模式。但多媒体教学也存在一定缺陷。只有合理利用多媒体教学,并与传统教学手段很好结合,才能在《泛函分析》课程教学中充分发挥多媒体教学的最大潜能,更好服务于课堂教学。     

艺术概论教学中的多媒体应用

艺术概论这门课程的内容多且跨越性大,用传统方法授课仅凭口述难以让学生深入理解,教学效果不理想.变抽象的说教为形象的演示是多媒体教学的最主要特色.在艺术概论课程的授课过程中,结合多媒体的应用,发挥多媒体声形并貌的特点,能提高学生的学习兴趣,并使教师能够讲解深入,有利于教师教学的深入、知识的细化和学生的深入学习.     

多媒体在初中化学教学中的应用

初中化学是一门理论知识与实验探索相互融合的学科,它是初中教学系统的重要组成部分,也是学生初步认识自然的重要途径。化学实验对化学学习有重要作用,一切化学知识和化学规律均来源于实验。学生初学化学会遇到许多困难,尤其是面对千变万化的实验时,     

多媒体在大学语文教学中的应用

从语文学科的特色和计算机多媒体技术的特点出发,就目前多媒体在语文教学中的应用现状进行探讨,分析多媒体在语文教学中的作用,指出其存在的不足和问题,并提出具体的解决对策：即优化语文多媒体教学的原则与方法,在求真求实的教学实践中寻求大学语文教学的出路。     

多媒体在高中化学教学中的应用

化学学科主要研究的是物质的组成、结构、特点、规律,是一门自然科学。在信息技术不断发展的今天,多媒体教学手段被广泛地应用到了教育教学中。多媒体的运用,既优化了课堂教学,又生动地演示了化学反应过程和规律,激发了学生的探究兴趣,达到了理想的课堂教学效果。     

浅谈多媒体在文言文教学中的应用

多媒体教学具有形象、直观、信息量大、传递途径多等特点,在文言文教学中有极大的辅助作用。