中学语文创新教学浅论

中学语文是一门基础学科,是一门具有丰富的人文涵养和创新能力的学科,对学生的精神领域有着深广影响。培养创新人才是广大教育工作者的重任。在语文创新教育过程中,教师通过引导、启发、点拨,能充分激发学生的求知欲望,开发创造潜能,使他们身心和心智全面发展,知识和能力同步提高,真正成为新时代需要的创新型人才。     

对新课改下中学语文教学的思考

一、创新教学模式。改进教学方法 要使学生对语文学科感兴趣,关键在于课堂教学设计,教材不同。教法也应该不同,切忌千篇一律。初中生毕竟还是孩子,一成不变的教法会使学生感到枯燥乏味,在教学中,对每篇文章我都探索教法的新颖,以引起学生学习的兴趣。     

新课改背景下中学语文课堂教学模式创新研究

随着新课程改革的不断深入,中学教师面临着各种各样的挑战,使教师们逐渐意识到,更新传统教育教学理念,创新课堂教学模式,有效提升教育教学质量,进一步深化教学改革的必要性。因此,为创新中学语文课堂教学,必须创新中学语文课堂教学模式,拓展教学内容。     

中学语文创新教学浅探

在语文创新教育过程中,教师的引导、启发、点拨能充分激发学生的求知欲望,开发潜能,使他们身体和心智全面发展,知识和能力同步提高,真正成为新时代需要的创造型人才.     

浅论中学语文创新教学

语文教师要承前启后,展望未来,与时俱进,坚持学习研究,努力提高自身的教学水平,在教学方法上不断创新,勇于挑起中学语文教学的改革和发展赋予的重任,不断改革创新教学方法,提高语文教学质量。     

也谈新课改背景下诗歌教学的创新

新课改为一个教师是否成熟界明标志,“就是看他是否具有课程意识,即课程再创能力。”这里提出的课再创造,就是在课堂教学中的一种再创造,课本教学中的一种再创造。一句话,就是在课堂中对教学内容、教学方法上的一种创新。二十多年的教学生涯,我对诗歌教学情有独衷,究其原因足是因为诗歌的艺术概括力最强,鉴赏时,要从诗歌凝练含蓄的语言入手,进而把握关键词句的深层含义,     

浅谈中学语文教学中的创新教育

所谓的创新教育就是运用科学、合理的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创新型人才的一种新型教学方法。作为一名合格的中学语文教师要不断地通过自己的创新实践去培养学生的创新精神和创新能力。但如何依据中学语文教学的特点,找出其创新教育的突破口,     

创新教育与中学语文教学

创新教育是让学生主动学习，主动参与教学活动，变客体为主体，乐于求知，成为学习的主人的途径。开展创新教育，可以给语文教学带来新的生机与活力。如何在课堂教学中落实创新目标呢？笔者认为可以从以下几方面去实践：     

中学语文教学理念和方法创新探究

本文以激发学生思考热情,引导学生自主体验,提高学生素质为出发点,从不同角度探讨和研究语文教学方法．提出只有不断地进行尝试和创新才能走出一条多样且富有活力的语文教学之路,才能使素质教育落到实处。     

新课改下的中学语文教学

新一轮课程改革体现了素质教育的思想,代表了教育发展的正确方向。我们要认真学习新课程理论,转变教育教学观念,不断优化教法,科学评价学生的学习,树立终身学习的意识,和学生一起成长,培养学生学习能力,从而不断提高中学语文教学效果。     

浅谈创新教育与中学语文教学

创新教育需要渗透到各科教学中,只有对本学科教学不断创新,不断注入活水,它才有发展前途。因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中显得至关重要,同时它也可以给语文教学带来新的生机与活。应从以下几方面去实践:     

中学语文教学法创新教学模式探析

在目前中学阶段教育教学中,对于中学语文教学质量及效果的要求也不断提升,有效科学合理地开展中学语文教学十分重要。在当前中学语文课堂教学中,为能够使语文教学方法更好地符合实际教学需求,语文教师需要对创新教学模式进行构建及应用,以使语文教学状况得以改善,促使语文教学取得更加满意的效果,使中学语文教学实现进一步发展。     

中学语文创新教育浅论

创新教育是一个崭新的课题,语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。当然,创新教育这一课题,也离不开语文教学这一庞大的载体,只有把创新教育巧妙地融入语文教学,并从某种程度上指导语文教学,才能推进语文教学整体改革,提高素质。     

鲁迅作品与中学语文教学

鲁迅作品是中学语文教学中非常重要的内容。中学语文课本中的名篇有二三百篇，涉及的名家不下一二百位。在这些作家中，鲁迅无疑是最为耀眼的一个。入选中学语文课本中的古今中外所有作家，没有谁可以与他并提：出现的频率最高，入选的作品最多。一些作家在谈及鲁迅作品对自己的影响时所举篇目，大抵不出中学语文教材的范围。一些鲁迅研究工作者在回顾自己所走过的道路时，几乎都讲到中学语文教师对自己潜移默化的影响。中学语文教学在宣传和普及鲁迅作品，继承和发扬鲁迅精神方面所起的重要作用，由此可见一斑。随着九年义务教育的普及，中学语文课堂成为传承鲁迅这笔宝贵的民族精神遗产的主要渠道之一。中学鲁迅作品教学将成为全民族绝大多数人认识鲁迅、走向鲁迅的主渠道，同时，也是中国知识界认识鲁迅、走向鲁迅的起点。     

论中学语文教学创新

学校教育应把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位,这对学校的教育教学尤其是基础教学提出了挑战。语文学科的课堂教学,由于学科特点和功能,决定了它对培养学生的创造力具有得天独厚的作用。我根据多年的中学语文教学经验,认为要切实提高教学质量,必须更新教育观念,大胆创新教学方法,在此进行一些探讨。     

浅谈中学语文教学与创新教育

初中语文教学肩负着极其重大的责任，创新教育也是一个崭新的课题。本文试就语文教学中创新教育的合理运用进行探讨，以得出基本的方法。     

新课改背景下中学语文教学方法略谈

教学方法是教学过程中教师为了实现教学目的所采用的一系列办法和措施．是教师和学生之间相互联系的活动方式．是教师发出信息和学生接受信息的途径。语教学内容、教学目的的多样性，决定了语教学方法的多样化。教师在进行教学时，要根据教学内容和学生的实际情况．根据新课改的要求．针对不同的对象和不同教学要求。选择不同的教学方法．以求得最佳的教学效果。下面根据本人的教学实际．     

中学语文教学与创新教育

中学语文是素质教育最为基础的课程，实施创新教育有助于培养学生的语言、阅读、写作和审美能力。改进教学方法、渗透创新教育，改进教学手段，融入创新教育，改变教学观念、大胆创新，作为语文创新教育的新尝试，有助于开拓语文教改的思路。     

新课改下的语文教学创新浅析

<正>创新就是在原有的基础上给予革新,或是创造出前所未有的。创新教育与创新教学已成为时代发展的需要。新的课程改革要求在教学活动中以学生为主体,采用自主合作探索的学习方式,培养学生的创新精神等,这都要求我们语文教师在教学中必须有所突破、创新,那么如何做到教学创新,真正地给语文教学带来生机与活力呢?我主要从以下几个方面探究:一、冲破思想的禁锢,树立新课程理念新课程改革要求广大教师冲破思想的禁锢,更新旧     

新课改下高中体育教学思路与方法创新

当前高中体育教学仍存在一些问题,教师要不断更新教学思路,创新教学方法,不断提高素质和教学能力,做好高中体育教学工作。