高中数学与多媒体的思考

21世纪人类已进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体教室,各级教育行政部门也大力鼓励教师学计算机、用计算机,教师在教学活动中也更多地使用计算机进行教学.多媒体辅助教学是利用计算机来帮助教师执行教学功能.随着现代化教学手段的发展和普及,多媒体技术在高中数学课堂中也得到了广泛的运用.因此,如何正确认识和理解它的辅助作用,如何在课堂教学中优用、巧用多媒体是热点中的热点.以下是笔者一些粗略的认识.     

计算机辅助数学教学的原则与方式

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（简称CAI）已经成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机、用计算机;在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。本文分析了计算机辅助数学教学的原则。     

计算机辅助数学教学的原则

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（简称CAI）已经成为目前教学中的—个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。     

计算机辅助数学教学的思考

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（简称CAI）已经成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;广大教师在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。     

关于中学语文多媒体教学的思考

信息化时代的语文教师必须有更高的素质,应积极学习教育教学理论,努力提高自身的信息素养。但是,多媒体作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时过分地依赖多媒体教学,对教学也会产生诸多的负面影响。因此,如何正确认识和理解多媒体的辅助作用,如何在课堂教学中优用、巧用多媒体应是热点中的热点。     

亦喜亦忧CAI——计算机辅助教学在数学教学中的几个问题及原则

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（简称CAI）成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建立起多媒体教室;各级教育行政部门也出台了相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。作者就CAI在数学教学中的一些问题和应遵循的原则进行了阐述。     

自然课运用CAI应注意的几个问题

随着现代教学技术的发展及其在教育教学中越来越广泛的应用,计算机多媒体辅助教学作为一种全新的信息交流模式已走进了课堂,其教学优势也逐渐被人们所认同。但通过“山东省小学自然计算机多媒体辅助教学及软件开发”课教师实验用课件评选交流活动,也暴露出目前在制作和运用CAI课件的过程中,尚有不少待改进的问题。如何科学地制作和运用CAI,真正发挥其作用,值得我们认真的探讨。     

浅谈计算机辅助数学教学

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(简称CAI)已经成为目前教学中的一个热点.越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;在教学活动中也更多地使用计算机进行教学.不可否认,CAI在教学中有独特的优势,多媒体计算机强大的信息处理能力是克服传统教     

计算机辅助数学教学的原则与方式

<正>随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(简称CAI)已经成为目前教学的一个热点。越来越多的学校加强硬件和软件的建设,建起多媒体教室;各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机;教师们在教学活动中也更多地使用计算机教学。一不可否认,CAI在教学中有独特的优势,多媒体计算机强大的信息处理能力是克服传统教学中某些缺陷、提高课堂教学效率、实施素质教育的有效工具。但是,应该看到,由于CAI     

正确认识多媒体 提高课堂有效性

伴随着计算机软、硬件系统的更新与发展,多媒体辅助教学因其带来的良好的教学效果而被越来越多的教师使用于课堂之上。不少教师因多媒体辅助教学而使课堂增色不少,但有些教师也陷入了一些使用多媒体的误区。如何在课堂上正确使用多媒体已成为一个不可忽视的问题。     

数学CAI浅析——计算机辅助数学教学的利与弊

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（CAI）已经成为目前教学中的一个热点。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体嫩室。各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机。教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率。但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素。     

计算机多媒体在教学中的作用

计算机多媒体教学以其教学内容丰富多彩,教学情境形象生动的鲜明特点,已逐渐成为当代教学领域的热点,它促进了教育技术的信息化,构建起新型教学模式。教学领域是最适合用计算机多媒体进行辅助教学的领域。计算机多媒体的辅助和参与将使教学领域产生一场质的革命。具体来说,计算机多媒体在教学中有以下几大作用。     

数学CAI浅析──计算机辅助数学教学的利与弊

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学(CAI)已经成为目前教学中的一个热点.越来越多的学校加强了硬件和软件的建设,建起了多媒体教室.各级教育行政部门也出台相应政策,鼓励教师学计算机,用计算机.教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学.CAI在教学中有独特的优势,它打破了传统的单一教学模式,优化了课堂教学,提高了课堂效率.但与此同时,CAI在实际应用中也存在许多不利于教学的因素.     

对计算机辅助数学教学的看法及反思

文中就多媒体在教学中的应用进行了客观分析,提出了应用计算机辅助教学容易产生的误区和教师在制作课件过程中容易淡化的教学环节;强调计算机辅助教学只是手段,而不是目的;明确了如何在教学中应用多媒体辅助教学的思路。     

提高思想道德修养与法律基课多媒体教学质量的对策

一采用多媒体辅助教学的必要性在多媒体教学中,明确多媒体在课堂教学中的地位是至关重要的。教师是课堂的主导,在多媒体教学中也是如此。曾经有人说过,如果当今世界有计算机不能取代的职业,毫无疑问教师就是其中之一。多媒体不管其技术发展到如何高级的地步,也无法取代人类的富含情感的优势。     

走出多媒体辅助教学的误区

近年来，随着计算机的广泛普及，多媒体辅助教学成为现代教育教学的热点，进而发展成为教师授课的一种新兴模式。它的优势在于，通过动画模拟、人机交互等手段，可以激发学生的学习兴趣，解决那些传统教法和手段难以呈现、学生难以理解的抽象内容。实践证明，巧用多媒体辅助教学，的确给我们的教学带来了生机，注入了活力。然而，目前有的教师把应用多媒体教学作为一种时尚来盲目追求，拿来就用，反而降低了教学效率，适得其反。那么，怎样正确认识多媒体辅助教学中应注意些什么问题呢一、多媒体的辅助性多媒体辅助教学的重点在“辅助”二字…     

浅析英语多媒体教材特点及多媒体环境下英语教学需解决的问题

伴随科技的发展,越来越多的科技手段被运用到教学当中,在广泛使用计算机辅助设备之后,电子教材也就是多媒体教材开始逐步被投入到英语教学当中。如何有效地使用多媒体教材,如何在多媒体环境下更好地提高教学效率是英语教师在使用新型教材时需要面对和解决的问题。     

计算机辅助语文教学须注意的几个问题

计算机多媒体教学(简称 CAI,即 Computer-AssistedInstruction 或 Computer-Aided Instruction 用电子计算机辅助的教学)是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机地结合起来的一种辅助教学手段。同所有的教学手段一样,在使用过程中也会有这样那样的问题,有些教师甚至觉得课堂上所产生的效果并不尽如人意。那么,如何在课堂教学中有效地使用计算机多媒体技术呢?     

论多媒体教学的利弊

基于计算机的多媒体作为20世纪末的新兴技术,已经成为我们日常生活、学习和工作不可缺少的有力工具。如何合理运用多媒体辅助教学一直是教育工作者研究的课题。多媒体技术在教学中的运用既有其独特的优势,同时也暴露出一些不容忽视的弊端。通过对多媒体辅助教学的利与弊的分析,力求为广大教师合理有效利用多媒体优化教学提供一定的参考,以适应知识经济为主体的信息化时代下教育改革发展的需要。     

浅谈多媒体技术在化学教学中的应用

当前是计算机发展的时代,教育也在飞速发展,陈旧的“应试教育”已向“素质教育”转变.如何将多媒体技术应用于化学教学中,提高教学效果,培养21世纪高素质人才队伍,是化学教师必须具备的基本素质和能力,本文就计算机辅助教学的优势和存在的问题谈自己的看法.