谈"文献信息检索与利用课"个性化实施设计

对＂文献信息检索与利用课＂如何改革创新进行了研究。改革创新该课程,要更紧密地联系大学生职业发展目标,创新和丰富教学内容,提供更加切合社会实际的教学模式,增加个性化互动教学环节。     

关于地方高等专科学校"文献信息检索与利用"课教学改革的几点意见

地方高等专科学校在办学宗旨、人才培养、学科建设、文献资源等方面与部属和省属本科院校相比具有许多不同的特点。因此,“文献信息检索与利用”课教学要根据自身的实际情况和特点有针对性地进行改革,提出了几点教改意见。     

网络环境下信息检索与利用课程教学模式探讨与实践

文章探讨了网络环境下信息检索与利用课程的教学模式.这种模式以建构主义学习理论与教学理论为指导,以培养学生学习兴趣,加强学生的实践操作为核心内容.主要由兴趣教学与实践教学两部分组成,贯穿于课前准备、课堂教学、实践环节、课程考核等教学过程.     

网络环境下"文献信息检索与利用"课教学的新模式

分析了高校传统的“文献信息检索与利用”课存在的问题以及网络环境下信息资源的特点,探讨了网络环境下高校“文献信息检索与利用”课教学的新模式。     

专业知识嵌入信息检索课教学的探索与实践

介绍将专业知识嵌入信息检索课教学中的方式,指出这种教学模式可将信息检索教学内容与学生专业课知识相结合,激发学生学习专业知识的兴趣;根据问卷调查反馈结果,分析专业知识嵌入信息检索课教学的优点及问题,提出完善措施。
     

基于内涵提升的“文献信息检索与利用课”教学改革

对目前高校“文献信息检索与利用课”在教材内容、教学模式等方面的缺陷进行了分析,对该课程提出了改革建议：一要不断提升该课程的内涵;二要运用现代化教学手段改进教学内容与方法。     

谈高师院校"文献信息检索与利用"课的传承与更新

高等师范院校的"文献信息检索与利用"课以基本知识的检索为主.所以,在任课教师的选配上应该以各专业原任教师为主,在专业课教学中增加相应的文献信息检索与利用方面的内容;在教学和考试时应该以实践操作为主要方式;要不断更新教学内容和方法,特别是与计算机信息课程有机地结合起来,才能取得更好的效果.     

信息检索课双语教学的实践及思考

信息检索课进行双语教学有其必然的时代背景、现实状况、历史使命和评估重任。对信息检索课双语教学的内涵进行了阐释,从分析其教学要素入手构建了其不同的教学模式,并详细论述了其实践过程中存在的问题以及解决措施。     

信息检索课双语数学的实践及思考

信息检索课进行双语教学有其必然的时代背景、现实状况、历史使命和评估重任.对信息检索课双语教学的内涵进行了阐释,从分析其教学要素入手构建了其不同的教学模式.并详细论述了其实践过程中存在的问题以及解决措施.     

网络环境下信息检索课教学改革探讨

网络技术的飞速发展,高校的教学改革也就成了当务之急。因此,更新信息检索课的教学理念也势在必行。探讨了信息检索课教学内容如何进行更新,提出了在信息检索课教学过程中要确立＂以学生为主＂的教学方式。     

谈我院“文献信息检索与利用课”的教学改革

以顺德职业技术学院为例,总结了“文献信息检索与利用课”教学内容、教学方法、教学工具、教师队伍等四个方面的经验。教学内容要优化课程设置,紧密结合专业;教学方法要完善教学手段、注重实际操作、强化教学效果、改善考核方法;作为教学工具的教科书是教学内容的主要依据,要能体现本院校的特色,做到突出重点、分散难点;要为教师队伍创造一个良好的工作环境。     

以学科为导向的信息检索课教学探索与实践

文章积极探索高校中开设的信息检索课程,分析了信息检索课现状,针对阻碍发展的瓶颈问题进行了教学改革,并提出切实可行的实践方法。作者分别从教学模式、教学方法、实践教学、网络教学等方面阐述了以学科为导向的的信息检索课探索与实践。     

理工科高校文献信息检索与利用课教材编写的分析与探索

近五年来出版的理工科高校文献信息检索与利用课教材存在的主要问题是课程内容滞后、理论与检索实践脱节、实用性和新颖性偏低、现代图书馆利用内容欠缺。教材编写是一项非常严谨的工作,必须认真地进行编前分析、找准定位。提出了理工科高校文献信息检索与利用课教材应具备系统性、综合性、新颖性、实践性、实用性、多样性、及时性等特点。     

基于WebQuest的《网络资源与信息检索》课实践教学

本论述了以WebQuest为指导的《网络资源与信息检索》课实践教学活动，详细说明了WebQuest的六个模块以及各自作用，以教学网站为辅助教学手段，对福州大学的实践教学进行了小结。     

信息检索课双语教学的实践与探索

介绍了双语教学的涵义、模式，探讨了开展信息检索课双语教学的必要性及我校信息检索课双语教学的实践，并提出了一些改进措施。     

信息检索与利用课教学实践新尝试

本文就利用新技术和设备，对信息检索与利用课教学进行了新的尝试，对文献检索课提出了新的教学模式。     

谈研究生信息检索课的内容安排

对研究生信息检索课的内容安排问题进行了研究。总结了当前研究生文献信息需求的新变化与新特点,分析了研究生信息检索课教学存在的问题,提出了研究生信息检索课的具体内容应如何安排。     

信息时代高校文献信息检索与利用课的教学理念和对策

信息时代的来临导致信息环境发生了巨大的变化,时代发展和环境变化对高等学校的文献信息检索与利用课提出了更新与更高的要求.分析了信息时代对文献信息检索与利用课教学的影响,探讨了信息时代文献信息检索与利用课的课程设置,提出了信息时代文献信息检索与利用课应采取的教学方式.     

关于文献信息检索与利用课教学改革的体会

结合文献信息检索与利用课教学改革的实际经验,介绍了对该课程教学手段、教学内容和教学理念进行改革创新的体会。     

高校信息检索课实践教学创新方法探析

文章从素质教育的大背景出发,对我国高校信息检索课程教学现状进行了简要概述,根据对安徽省本科院校的调研结果,指出当前信息检索课程实践教学存在的问题,提出实施网络教学、建立课程实习基地、举办高校大学生信息检索技能竞赛三种创新方法。