宋词中文人的奕棋情趣与诗意生活

在宋代,词文化和围棋文化并盛,这是值得注意的两大文化现象.宋代围棋在前代的基础上有了很大的发展,是围棋发展史上的一座高峰,不仅帝王将相、官僚士大夫喜爱围棋,而且在民间,围棋也很受欢迎,是一项非常普及的活动.其中的士大夫群体又具有相当高的文学修养,在下棋的同时还进行诗文创作,留下了众多与围棋相关的词,成为我国古诗词园林中的奇葩异草.这是认识宋代围棋文化的一个重要窗口,对此应该引起注意.从这些词作之中,不但可以窥探当时社会围棋文化的发展状况,再现宋代繁荣的围棋风貌,而且能在对弈心态、地点及情调上了解当时文人举落棋子之间的情趣,以及领略文人们闲情雅致的诗意生活,从而感受他们的艺术人生.     

最快乐的快乐

吉林省实验中学是吉林省教育厅直属的吉林省首批办好的重点中学,始建于1948年。学校坐落于吉林省长春市南湖之滨,占地面积10万平方米,建筑面积8万平方米,教学设施先进,现代化设备齐全。学校现有80个教学班,近5000名学生,有特级教师9人、国家级骨干教师8人、省级学科带头人50人。在长期的办学实践中,吉林省实验中学确立了"以学生发展为本,为学生终生负责"的办学理念,提出了培养"基础扎实,特长明显,身心健康,素质全面"的创新型人才的育人目标,为党和国家培养了5万余名优秀毕业生。学校先后被授予"全国教育系统先进单位"、"全国先进基层党组织"等20多个国家级荣誉称号。     

快乐着孩子的快乐

一名优秀的教师,要以身作责,为人师表,热爱学生,做学生的知心朋友,激发学生学习的兴趣,让学生懂得学习是一种快乐,努力做到既教书又育人。这样才能和学生成为朋友,促进学生的进步。     

快乐着音乐的快乐

无论干什么事业，勤奋刻苦固然重要，但如何学会在学习中寻找快乐，更是关键所在。——黄铮[编者按]     

快乐着孩子们的快乐

今春开学我特别高兴,因为我班新来了十几个寄宿生——学校以前没有寄宿生。这下可好,我每天一下班就往孩子们寝室跑,跟孩子们一起聊天、游戏、做内务……融入这帮“天使”的生活,真让人快乐。 可是好景不长,这几天我发觉,孩子们寝室里的气氛渐渐沉闷起来。今天放晚学后我照例走向女生寝室,推开门,只见几个女生围着胥春燕同学默默地站着,胥春燕同学坐在床边低着头,耸肩抽噎,挺伤心的。我知道,孩子们刚住校的那股新鲜劲已过去,现在该是想家的时候了。你看,那一张张拉长的小脸上不都写着“我想家”吗,只不过春燕第一个打开“泪闸”而已。     

快乐着音乐的快乐

无论干什么事业,勤奋刻苦固然重要,但如何学会在学习中寻找快乐,更是关键所在。     

快乐班级的快乐秘诀

高中学生的学习压力大,生活单调,他们渴望新鲜和活力,需要表现、张扬自己的个性。班主任要多创造机会,让学生个性和创新欲望得以发挥,能够学以致用,体会学习的快乐,保持对学习和生活的热忱。     

快乐着你的快乐

为了迎接“六&;#183;一”儿童节，学校为孩子们策划了一次“跳蚤书市”活动。今天的跳蚤书市确实热闹，孩子们从家中带来了玩具、书籍和自己制作的手工作品，在新鲜的讨价还价中快乐地做起了平生的第一次买卖。     

快乐着孩子的快乐

孩子应该是快乐的。如果在我的课上没有孩子的笑声，欢呼和掌声，那么我认为，我们课堂就是失败的，就像一个歌星唱了一首蹩脚的歌无人应和，就像一个独裁者对着一群俯首贴耳的臣民哇哇狂叫而无人对话。这样的课堂，即使孩子可以学到知识，这些知识也是凝滞的，同时一长，便会遗忘在学生大脑的某个角落，上面落满尘埃。     

快乐中队的快乐生活

自从我区开展了评选“百佳快乐中队”活动后,各个学校都积极为创建自己的快乐家园而努力,少先队员们都用自己的行动与力量营造快乐、拥抱快乐、     

快乐班级的快乐秘诀

高中学生的学习压力大,生活单调,他们渴望新鲜和活力,需要表现、张扬自己的个性.班主任要多创造机会.让学生个性和创新欲望得以发挥,能够学以致用,体会学习的快乐,保持对学习和生活的热忱.     

快乐着你的快乐

快乐是什么?是轻松，是喜悦，是欢笑……每个人都希望快乐伴随着自己，人人都向往轻松快乐的生活。范靖祎——石家庄市维明街小学的一名英语教师，用她灵巧的心思和阳光般的热情，将英语课堂变成了快乐的游乐园。     

快乐着你的快乐

曾经无数次地听过这句话——没有当过母亲的女人,永远无法体会女人的快乐。这句话的出镜率居高不下,打开电视,每一位小有名气的母亲出镜时都要或甜蜜或嗔怪地重复几次。每次听到我都会大皱眉头,没有孩子就体会不到女人的幸福?非得在尿布奶瓶中才能体会到幸福?都什么年代了?1999年,儿子出生了,那个头发稀疏、皮肤皴皱的婴儿在我眼里美若天使。我可以一整天一整天地陶醉于他的奶香里,我的眼睛像雷达一样跟随着那个小小的身影。他可以不管不顾地随时随地尿湿自己和别人的衣物……他可以跟你挤鼻弄眼地做鬼脸了……他可以憨态十足地倚在宝宝车里…     

快乐女孩的快乐理由

我是个爱笑的女孩。妈妈说,我的嘴角充满了阳光;爸爸说,我的心里装满了快乐。是的,我每天都很快乐,享受者生活的乐趣。别人快乐都有快乐的理由,我呢?有时,我禁不住问自己。留意生活,寻找细节,我发现了许多快乐的原因:看书时,我享受文学的快乐;拉琴时,我享受音乐的快乐;和妈妈散步时,我享受母爱的快乐……然而这些似乎是隐形的。再次寻找,我还发现:我的宠物让我快乐!     

快乐着你的快乐

小宇一出生,就拥有了两辆私家车,一辆路虎,一辆宝马。都是缩小仿真版的纯遥控电动车。因为小宇妈怀着小宇的时候曾经见到别的小孩开着这样的车在路上跑,那感觉就俩字：拉风!虽然不便宜,可男孩都喜欢车,小宇一定会非常高兴和喜欢的。正如小宇妈自己,小时候有次在商场看中的小布熊因为大人的反对没有买到,而后寻寻觅觅,一直遗憾至今。     

快乐着孩子的快乐

孩子应该是快乐的。如果在我的课上没有孩子的笑声、欢呼和掌声,那么我认为,我们课堂就是失败的,就像一个歌星唱了一首蹩脚的歌无人应和,就像一个独裁者对着一群俯首贴耳的臣民哇哇狂叫而无人对话。这样的课堂,即使孩子可以学到知识,这些知识也是凝滞的,时间一长,便会遗忘在学生大脑的某个角落,上面落满尘埃。教给孩子知识是课堂追求的目标。但是用什么样的方式传授知识却颇有讲究。是让孩子乐学,还是让孩子苦学?这是我们每位教师都要认真思考的重要问题。如果我们以牺牲孩子的快乐为代价,让他们获得一些对日后生活和工作基本无用的知识,那…     

快乐教师快乐学生快乐课堂

近年来,学生因厌学而辍学的现象时有发生,有的学生即使身在教室,却常常思想开小差,或昏昏欲睡,或做与学习无关的事情,甚至觉得上学是一件令人痛苦的事情。想想我们的学生,从五、六岁开始进入学校,差不多要接受将近二十年的教育时段,对照整个人生来说,也占去了相当的比例。所以教育假如不能给人快乐,也真要算是人生的一大不幸。青少年的健康成长是成功人生的基础,我经常在思考怎样才能打造快乐课堂,让每个学生成为健康、向上的阳光少年。     

快乐数学 快乐学习 快乐发展

曾经看到这样一篇文章,吴文冰在《什么让数学如此美丽》中说道:"我国中小学数学教育,侧重技术性训练,培养的是应试能力,使学生变成了做题机器,学生在机械性的劳动中失去了对数学的兴趣,更不要说体会到数学家们所说的数学美了。"而对于现在的很多学生来说,数学已经失去了她的美丽,其原因是数学课正变得很乏味,不再能提起学生的兴趣。要让课堂再次恢复快乐,我认为要从以下个方面去努力。     

快乐着你的快乐

“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以快乐着你的快乐……”多少次为苏芮那深情的演唱所陶醉,为那蕴含着至真至诚感情的歌词所感动。曾以为,这种感觉只有亲人之间才会有,然而,在一个阳光灿烂的午后,在那次“迎六一,豆瓣乐”活动中,我和我的学生给了苏芮这首歌一个新的诠释。