多元价值观影响下的大学生入党动机类型及其思考

青年学生作为党的事业接班人,入党动机端正与否,在很大程度上关系到党员队伍的纯洁性和对党的忠诚度,关系到党的事业发展。入党动机分为内生型和外源型两大类,当代大学生受多元价值观的影响,入党动机也日益多元化,并表现为功利化趋向。应从正确引导功利型入党动机入手,重视隐形考察,注重思想教育和教育的层次性,细化步骤,规范程序,探索有效的途径和方式,端正大学生入党动机,重建大学生马克思主义信仰。     

当代大学生入党动机教育研究

当代大学生入党动机呈现出被动要求型、盲目攀比型、实用功利型和善于钻营型等问题类型。形成这些问题的原因:从外部环境和客观条件的认识视角来看,错误社会思潮的侵袭和干扰在一定程度上影响了部分大学生的入党观念和态度;从内生动力和主观条件的认识视角来看,满足个人利益最大化的需要在一定程度上是部分大学生入党动机的真实想法;从制度保障和体制机制的认识视角来看,党员发展程序不健全在一定程度上是部分大学生入党动机不端正的重要诱因。加强当代大学生入党动机教育的对策为:站稳课堂,加强当代大学生中国共产党历史方面的教育;发挥好载体和平台的作用,在校园文化建设中突出党的历史知识、光荣传统和优良作风教育;加强培养一支党性修养强,马克思主义信仰坚定,科研和教学水平高的党建工作队伍。     

独立学院入党积极分子入党动机分析及引导机制研究——以南京信息工程大学滨江学院为例

通过对南京信息工程大学滨江学院入党积极分子的问卷调查显示,独立学院大学生入党动机可以归为诚挚信仰型、严格上进型、功利压力型、从众攀附型几类。独立学院可以通过发挥入党积极分子培训班作用、党总支/支部作用、辅导员和教师党员作用等引导机制帮助其树立正确的入党动机,为高校党建工作奠定良好的基础。     

当代大学生入党动机分析及对策研究

随着社会的发展和国际形势的变化,影响当代大学生的人生观、世界观和价值观的因素越来越多,大学生的入党动机也在发生变化。通过调查研究,发现当代大学生入党动机开始呈现多元化的发展趋势,包括信仰明确、现实功利等不同类型。应该从改善大学生思想政治教育的方法、加强大学生心理健康教育、建立三位一体的联动教育机制等措施入手,帮助大学生端正入党动机。     

大学生入党动机教育的有效性

正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提,是入党后能否经受各种考验的关键。而需要又是动机的激发器和力量源,正确的入党动机是由正确的入党需要产生的,因此把握大学生入党需要现状,科学引导大学生入党,是端正入党动机、保持党的先进性的一个重要环节和措施。     

入党动机和加强大学生思想政治教育的思考

大学生的信仰、入党动机是高校思想政治教育的重要课题,是高校培养、考察、发展党员必须关注的重要问题.为此,我院开展了<关于党的信仰吸引力问题及大学生入党动机教育问题>的调查问卷,针对大学生信仰一致化、入党动机多样化的特点,本文认为应在大学生尤其是大学生入党积极分子中进行加强正面教育、辨明义利关系、践行核心价值、营造红色氛围、发挥榜样作用五方面的思想政治教育.     

大学生入党动机与党员先进性关系研究

当代大学生入党动机过分注重现实成分,对党的认识只停留在表面,不太注重从思想上入党.较注重结果.因此,努力提高对高校大学生党员的党性教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面协调发展,锤炼和端正大学生的入党动机.才能充分发挥一个共产党员应有的先锋模范作用,永葆共产党员的先进性和纯洁性.     

当代大学生入党动机多元化及其归因探析

入党动机,是一个人要求和申请加入中国共产党的真实目的和内在根本原因,是助推其采取行动积极争取入党的精神动力和力量源泉。由于社会、家庭、本人和高校等多方面因素共同作用,当前大学生入党动机呈现多元化甚至功利状态。大学生入党积极分子应保持正确的入党动机:坚定地信仰共产主义,为实现共产主义事业、全心全意为人民服务而入党。     

端正大学生入党动机的探索与思考

端正大学生的入党动机要抓住加入党组织之前、接受党组织全方位考验的这段关键时期,可采取的措施有:注重利用"网上党校"、"空中党校"、党建带团建等拓展引导学生端正入党动机的教育渠道;推行"入党承诺制度"和"成长护照",明确对学生入党动机的考核标准;打造温情"红色公寓",增强入党积极分子的组织归属感;实行党员导师制度、论坛交流制度等,促进入党积极分子全面提升综合素质。     

重视学生入党动机加强引导、教育和考察

深受当今社会大环境的影响,大学生入党动机呈现出多种偏差性,对党的机体和发展会造成严重危害。因此,要高度重视大学生入党动机,调查分析研究学生的入党动机,进行相应的引导、教育和全面考察,端正入党动机,严把入党质量关,真正做到思想和行动上入党。     

大学生入党动机的非理性偏差及矫正路径

大学生入党动机的非理性偏差主要表现在功利型、虚荣型、从众型等方面,大学生入党动机是否纯洁,直接关系到党员素质的高低,关系到党员队伍的先进性,因而,加强对大学生入党动机的表现和原因进行深刻分析,具有重要的理论意义和现实意义。     

关于新时期大学生入党动机教育的思考--兼谈大学生价值观的困惑与引导

通过对部分大学生中存在的不正确入党动机现象的分析，透视了新的历史条件下部分大学生在价值观方面存在的困惑或偏差，提出通过加强大学生价值观方面的教育和引导，以端正其入党动机的方法和途径。     

从逻辑到实践:当代大学生入党信仰教育的维度建构与效度生成

随着党执政能力的不断提高与高校招生规模的不断扩大,大学生党员人数剧增,信仰教育成为高校党建工作的重要议题。基于"七一讲话"精神与科学发展观意蕴对大学生入党信仰教育进行从逻辑到实践的路径探究,在信仰教育的维度建构中帮助大学生树立科学信仰,在实践中探寻有效的现实操作增强信仰教育的实效性。     

当代大学生入党动机类型分析

对大学生入党动机的教育和引导,应立足于大学生入党动机的概念和类型来进行全面深入的开展,只有把握大学生入党动机的类别和特点,才能抓住问题的本质,有针对性地提出行之有效的教育策略,引导学生树立正确的价值取向,确立科学的政治方向和目标,从而提高高校组织发展工作的质量,为高校党建工作提供有力的队伍保障。本文从入党动机的定义出发,总结学术界对入党动机的界定,剖析了当代大学生入党动机的类型,以期对寻求引导大学生树立正确入党动机的措施提供一定的借鉴意义。     

大学生入党动机调查与分析

当前大学生的入党动机可以分为主动型、被动型和模糊型,应客观地看待大学生的入党动机现状,分析不端正的入党动机产生的原因,采取有效对策,引导大学生树立正确的入党动机.     

“红船精神”在大学生入党教育中的分层引领作用研究

大学生的信仰、入党动机是高校思想政治教育的重要课题。“红船精神”作为中国革命的精神之源,其核心特征是“开天辟地、敢为人先”的首创精神。浙江嘉兴作为党的诞生地（嘉兴南湖红船）之一,“红船精神”为嘉兴高校大学生党建工作和理想信念教育,尤其是对大学生入党动机教育、目标发展、后期管理等提供建设性依据。     

当代大学生价值观念的变化趋势

社会转型与变革引发大学生价值观念产生新的变化 :价值观核心由社会本位向个人本位偏移 ;价值目标由理想主义向现实主义转变 ;价值信仰由一元主导向多元并存发展 ;价值取向由单一型向多样化发展 ;价值评价标准由内在精神型转向外在功利型。本文在分析当代大学生价值观念变化趋势的基础上 ,提出构建大学生科学价值观教育体系的若干设想     

当代大学生入党动机问题的研究

当代大学生的入党动机呈多样化状态,大学生积极要求入党的主流是健康的,同时也有一部分学生存在一定的"功利性"因素。我们应正确看待大学生入党动机中的这些"功利性"因素,不能简单地将为找一份好工作等"功利性"动机视为完全错误的,应看到其中的合理性。因此,我们工作中应在始终坚持"先从思想上入党,再从组织上入党"这一根本原则的基础上,加强大学生的入党动机教育,引导大学生将择业理想与正确的政治理想有机结合起来,帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机。     

当代大学生入党动机问题的研究

当代大学生的入党动机呈多样化状态,大学生积极要求入党的主流是健康的,同时也有一部分学生存在一定的"功利性"因素.我们应正确看待大学生入党动机中的这些"功利性"因素,不能简单地将为找一份好工作等"功利性"动机视为完全错误的,应看到其中的合理性.因此,我们工作中应在始终坚持"先从思想上入党,再从组织上入党"这一根本原则的基础上,加强大学生的入党动机教育,引导大学生将择业理想与正确的政治理想有机结合起来,帮助大学生树立合乎现实的健康的入党动机.     

大学生政治观现状浅析——基于对大学生入党动机的调查

入党动机是衡量一名大学生能否成为真正的共产党员的思想基础。端正大学生的入党动机,对于保证党员队伍的纯洁性和先进性,保证党建和反腐倡廉工作的顺利进行,具有重要的作用。因此,对当代大学生入党动机的调查研究及其多元取向的原因分析,对于引导大学生树立正确的入党动机,确保党的纯洁和党的事业后继有人都具有十分重要的意义。