工科类工业设计专业的素描教学探索

本文从工科类工业设计专业的素描教学现状谈起,结合实际情况,指出素描教学所面临的问题及其产生原因,提出在教学方法上应强调根据学生特点,进行针对性训练,寻求课堂教学多样化,以及培养学生独立个性,以求工科类素描教学不断完善,取得良好的教学效果。     

工业设计专业的设计素描课程教学探讨

通过对工业设计专业基础课程的设计素描与传统素描进行的比较，分析了对于工业设计专业设计素描的重要性，并从设计素描的教学实践中归纳和总结了关于设计素描教学的一些心得和方法，包括：结构素描、设计素描中的光影、关于质感和细部表现等内容。     

工科背景下工业设计专业设计透视课程教学探索与实践

工业设计专业设定属于工学范畴内,这对设计透视课程的教学也提出了新的挑战。通过对工科院系工业设计专业设计透视课程面临的现状进行分析,阐述了工科背景下工业设计透视教学改革的必要性,并转换教与学的传统思想,进行了新的教学方法探索和教学尝试,旨在为学生的设计表现能力打下坚实的基础,以推动工科设计教育的发展。     

信息时代高校设计专业素描教学思考

随着计算机网络技术的高速发展,现代教育技术不断出现及应用,数字化信息把设计艺术带入了一个全新的领域,新的造型语言及新的表达方式不断出现,引起了现代艺术设计的教学理念、教学方法、教学资源以及教师素质的变化。本文主要阐述了设计专业素描教学与传统素描教学的不同,分析了当前高校设计专业素描教学的现状,并提出了几点网络时代背景下高校设计专业素描教学的发展策略。     

小学教育专业素描课教学新探索

人们从来没有象今天这样容易更新自己的观念。时代所赋予每位教师的紧迫感使其在各自全新的角度上市视着传统教学的得与失。小学教育专业的素描课教学作为培养学生造型能力和表现创作构思的主流途径而倍受关注。同专业院校相比，小学教育专业的素描教学课时少，学生起点低。如何在短时间内提高学生的造型能力，是困扰美术教师的一大难题。华强说：“把造型能力等同于写实、写生训练，这是认识上的误区。”如果写生训练只注重再现自然，那么久而久之则使学生陷人机械地描摹对象的误区，     

成人高校建筑装饰专业素描教学初探

成人高校建筑装饰专业素描教学，应从专业特点、学时多少、学员基础及长远发展需要出发，牢牢把握住教学重点，精选内容，改进教学方法，实行因人施教，力争突出素描课程的特色．     

高校设计专业设计色彩课程教学中应摆脱素描关系

社会的进步,信息的多元化,图像时代已经到来。色彩这一造型因素,因其在视觉上的重要地位和信息传达上的独特优势,成为设计专业学习的重要课程。而以往的绘画色彩训练直接嫁接到设计专业上,导致我们设计色彩训练中难免还要解决或多或少的造型、空间等素描问题,相对削弱了设计色彩的训练。     

素描教学实践——从绘画素描到设计素描

近年来，各设计专业在大学竞相开设，设计教育体系已经广泛全面地铺开，成为大势所趋。素描作为美术院校绘画专业的教学模式有着很大的不同，表现在培养目标上，在知识结构上，素描训练形式上、训练题材等方面。我在长期的教学实践中，对其教学规律做了进一步的学习和研究。     

提高地方高校工科专业课教学质量的措施

本文分析了地方高校工科专业课的教学现状、原因,提出了通过调整专业课课程设置、加强课程前后衔接、加强教材建设、加强实践环节和改进教学方法等提高专业课教学质量,从而提高就业率。     

工科院校专业课教学的探索与实践

随着我国高等教育事业迅速发展,为保证教育教学质量和真正实施素质教育,工科院校专业课要赋予教学以新的内涵,在教育观点、教学内容、教学要求上要赋予新的含义。合理利用课堂教学和课程资源,创建了一种新型的课堂教学文化模式。     

浅析微课的特点及其在工业设计专业教学中的应用

随着社会经济的发展以及信息技术的应用,促进了我国教育工作的变革,尤其以"微课"为主,在当下教学中发挥了日益重要的作用。"微课"在应用过程中,其本身的特点对于知识讲解来说,有着十分重要的影响。本文在对这一问题分析过程中,主要以微课在工业设计专业教学中的应用为例,探究了微课应用的方式。     

对视觉设计专业素描教学的思考

素描是视觉艺术各专业共同需要的造型基础,也是一种最本质、最朴素的表现形态。随着我国社会经济的迅猛发展．社会、学校对视觉设计专业提出了更高的要求。而作为视觉设计专业的基础课——素描课程．自然也有了新的任务与要求。本文作者对视觉设计专业开设素描课的重要性,以及教学目的、任务和如何去实现等问题,针对设计素描的基础性．设计素描训练的严格性．设计素描教学的特殊性和设计素描的新颖性进行了一些思考．并提出了自己的观点。     

关于高职院校珠宝设计专业素描教学的研究

珠宝设计作为近年来新兴的艺术类专业,其中的素描课程的教学应是任务明确、针对性较强的特色教学。要按照课程自身的规律性,正确引导学生循序渐进地进行写生训练,以实现教学目标。文章结合多年的教学实践研究,论述了如何进行珠宝设计专业的素描课教学。     

高职设计素描课程教学探索与实践

文章针对高职院校教育的特点和专业设计人才培养目标及学生的实际情况,分析和探讨了高职设计素描课程的教学内容和教学方法。提出了改革高校传统学科教学模式,调整和充实高职设计素描课程的教学内容和教学方法,提高教学质量和教学效率的设想。使教学内容和教学方法及教学手段和社会需求与技术的发展同步,使培养对象更具特色,具有可持续发展的优势。     

浅谈艺术设计专业的素描教学

阐明素描作为造型艺术的基础,在艺术设计专业中起到至关重要的作用,分析了当前在艺术设计中素描教学中的弊端,进而提出培养设计专业学生的素描教学方法。     

工科工业设计专业教学改革思路研究

随着越来越多的工科高校开办工业设计专业,如何定位工科工业设计专业学生的培养目标,建立一套适合工科学生的,行之有效的工业设计人才培养体系显得非常迫切。本文从目前工科工业设计教育的现状出发,结合多年教学经验,以及毕业生与用人单位的反馈,在深刻分析现阶段工科工业设计教育各种不足的基础上,提出工科工业设计专业教学的改革发展思路。     

高校工科专业过渡式双语教学研究探索

目前,各高校工科专业积极开展双语教学工作,但总体效果并不理想。结合工科双语教学存在的问题,通过具体分析发现,过渡式模式更适合大多数工科专业双语教学工作的开展。为此,对开展过渡式双语教学提出几点建议。     

设计素描教学探索

工艺大专素描教学有其自身的特点和目的。设计素描教学探索 ,应通过优化教学 ,引导学生对自然、型体、结构动态及明暗关系的观察与表现 ,以客观写实、象征、夸张甚至抽象的表现形式 ,启发学生的想象力和创造力 ,使学生能用素描表现手段表达设计方案和设计思想     

论设计素描在工业设计教学中的应用

工业设计专业的学生大多是非绘画艺术类学生,没有学习过素描、色彩等,要想快速提升此类学生的空间感、透视感以及设计感,设计素描课程的教学与实际应用显得至关重要。所以设计素描教师要因材施教,明晰工业设计专业的培养方向,有针对性地进行教学。     

对高职设计专业素描教学中存在的问题分析与改革的建议

素描是设计艺术的专业的基础课程,但由于种种原因在教学中出现了许多问题。本文对这些问题进行了分析,并针对问题提出了改革的建议。