却顾所来径,甘苦寸心知——我的治学经历与体会

<正>一《太原学院学报》约我为"学人治学"栏目写篇有关治学问题的文章,我没有答应。因为自己在学术研究中没有做出大的成绩,实在没有什么经验可谈。最近编辑再次来函约稿,且指点我说,你就围绕你的治学过程,将你主要从事了哪些研究,怎么做的,有何得失写一写就可以了。恭敬不如从命,那就不揣谫陋谈点个人体会吧。     

“缘”来如此

<正>2011年《教师博览》苏州笔会后,美丽的向晴编辑写了一组动人的记录文字,称我为《教师博览》"元老级人物",说我与《教师博览》是"彼此成就了对方"。这真是说到了点子上,更说到了我的心坎里。与《教师博览》相遇,是缘。那是十余年前,《教师博览》创刊步入第十个年头。同样是一个笔会,在南昌,我是作为一个外省代表"特邀"参加。那回,我第一次登上滕王阁,也第一次走进白鹿洞书院。那次笔会的场景,特别是与编辑万军兄戏剧性接头的情景,凝结在一篇小文《平凡的〈博览〉,普通的教师》(刊于《教师博览》2003年7期)中。记忆犹新,重读,     

拟一个出众的标题

【作文教学实录】师:今天我们上一堂作文课,讲什么内容呢?(顿一下)不告诉你们!生:(哈哈大笑)师:先问大家一个问题,你们写日记吗?生:写。师:那你们的日记本有名字吗?我有一个学生就给自己的日记本起了一个挺有意思的名字——《知心小屋》,她说:"这是属于我自己的一间静谧的小屋,在这里我可以用温情的文字,或是忧伤的文字,滋润自己的心灵,使自己拥有一份美丽的情愫。"我也常写随笔,因为我想用自己的文章来反思自己、激励自己,所以取名《与己同行》。     

读出文本的“精气神儿”

《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》,课文写童年的我与祖父在蜂飞蝶舞的后园的一段生活。课文的语言好像是作者从心中"喷"出来的,自由,奔放,感性,直白,把读者带进一个梦幻般的"童话世界"。文中有一段集中描写"我"的感受的文字,写得特别精彩:     

中美博士生教育比较三人谈

刘平:某大学的《研究生学志》有个"方家导航"栏目,他们希望我写一篇自己治学的经验笔谈,同时给我发来数篇已经发表的笔谈。我读过这几篇笔谈,自己也很受启发;同时也意识到,面对太多的引导、教导、劝导,同学们是否有眼花缭乱、无所适从的感觉呢?     

我并不担心因略带诗意而被人嘲弄——教育随笔的写作如何进行

正写教育随笔需要一种真性情吴:连老师,你最近经常在微信上发"语文教师的文字训练",我看了很有感触。一个从教二十多年的语文教师,还能够这样随时随地地做文字训练,很不容易。其中有一篇《美好的世界依赖于自然的赐予》,我很喜欢。连:我自己也很喜欢这一则。反正也不长,不如我读给你听:     

我和《大学生》

正好稿子都是磨出来的大一时在学校图书馆发现《大学生》这本杂志,我便爱不释手。看到一篇篇精彩有趣的文章,不由冒出个愿望:"要是哪天,我也能在这本杂志上发表篇文章该有多好啊。"于是,我在大二下学期鼓起勇气给《大学生》能力博士写了封读者来信,没想到不仅刊发了,还和一位编辑成为了QQ好友。大二暑假期间,编辑给了我一个选题,是关于校园数据系统人性化操作的报道。     

读者俱乐部

读者来信亲爱的编辑老师:你们好!我特别喜欢看《科学启蒙》,尤其喜欢“科幻作文”,我自己也想写呢。编辑老师,我有一个愿望,就是想加入你们的编辑部,当一名小编辑,学习怎么写科幻作文,可以吗?江苏省赣榆县柘汪镇马站中学(实)一(1)班梁鹏编辑的话:梁鹏同学,虽然我不能答应你加入     

我的退稿一百斤

编辑同志来约稿,要我谈谈写作方面的经验,例如处女作的孕育与诞生等等。我却以为我更多的是失败的教训。当然,谈失败的教训也是要有水平、有资格的,好在我有100斤的退稿作后盾,谅来不致连谈失败的教训都谈失败了。我10岁出头便练习写作,经常给当时《新闻日报》、《新民报（晚刊）》的体育新闻专栏写五角稿费一条的篮球比赛消息,还给老新闻工作者顾执中主办的《通俗报》写一元稿费一条的里弄新闻。这种写作虽然也开始同灵敏的观察力和简洁的文字表达能力沾边,但是远远不能登上写作的大雅之堂。于是,我便学着写新闻评述。记得那是念…     

缘定《师道》

2007年的某一天,《师道》杂志的田编辑给了我一个电话,说是"走近名师"栏目想要推介我。我半信半疑,毕竟,我与《师道》杂志编辑部素不来往,与田编辑也并未谋面。仔细打听之下,方知田编辑在中央教科院的《教育文摘报》第一版看过我的"事迹介绍",这才醒悟人家田编辑是"唯才是举",或是要进一步挖掘我的"亮点"。于是,这一年的《师道》杂志上,推出了有关我的一个报道,     

我的治学经历

<正>《太原学院学报》编辑部的小岳打来电话,向我约一篇关于治学经验谈的文章,我有些意外,我没有什么治学成就,也没有什么治学经验可谈,怎么写呢?但他坚持说一定要写一篇,篇幅短一点都可以,并且还提出了交稿时间。我颇有些为难,但又盛情难却,只好答应下来。回顾我的学术之路,把我的治学经历写出来,希望能给初学者提供一些借鉴。我的初中、高中是在上个世纪六十年代末和七十年代初读完的,学习很不正规,因而没有学到     

让每个学生都出“书”

记得自己读师范时,老师把我的作文刻写油印出来,使我得意了好几天。我当了老师后,心里就琢磨,为什么不出本学生的文集,圆学生一个"铅字"梦,把学生引入一个"写"的新境界里去呢?于是,二十几年来,我一直坚持指导学生每个学期编辑"出版"一本作品专集,有《追忆》《踏梦行》《静水流淌》……纸墨年华:"构建自己的阅读史",为"出书"作准备学习写作,离不开阅读。阅     

久违的幸福

在今年第五期杂志上,我写了题为《邮资涨了,幸福感少了》的卷首语。说实在,将那期卷首语的标题定下来时,心中多多少少是有些惴惴不安的。因为像这样"明火执仗"地向读者索要文字、索要心情,是否妥当?在此之前,也从未见到有编辑这样大肆渲染过自己的"抱怨"之情,却还硬要为这种抱怨找一些冠冕堂皇的理由出来。可是迫于当时实情,迫于想要延续"编读你我他"这个栏目的愿望,还是硬着头皮将心里的感受写了出来。     

在路上

当我们回忆时,眼前汹涌放映的全是华丽的色彩。难道仅限于文字么?通过画面,我们触摸了内心。在这个生动的时代,我们用图像来解释生活。将你们的生活故事拍成照片,配上文字,每一个画面都将被赋予更多的涵义。如果你也有故事,如果你也喜欢这种方式,请与我们联系:(030001)山西省太原市柳巷南路云路街小区2号楼新作文杂志社雅明收;或发至网络邮箱ninaricc@163.com。 链接1:《新作文》的编辑们:你们好!我是一名《新作文》的读者,很喜欢《新作文》,看得时间长了,忍不住也想投一次稿。现在,在你们手上的,就是我很认真写的一篇稿子。我自己做了一…     

那句话，震撼了我的心灵

我是个喜欢读书.偶尔喜欢写一点文字的人。三年前因连续有几篇论文在市级评选中获奖.之后又有一篇文章在《师道》上发表了。同事们认为我有点写作的天赋,鼓励我多写。我自己呢.也满怀信心地准备让更多的文字变成铅字。     

小友张苗

1994年,我曾写过一篇题为《小友》的文章,其中有这样一段文字涉及到张苗:"小友的解释极简单:年纪小的朋友。"     

《幼儿教育》——我的好老师

我这个65岁的老头,是一个有140多名孩子的个体幼儿园的园长,还是《幼儿教育》杂志的忠实读者和热心作者。然而,就在我写这篇征文稿之前,《幼儿教育》各位编辑却不知道我是个男性,更不知道我是个老头园长。我敢保证,各位编辑肯定把我当作女性。不信,我将美术编辑1996年10月给我的来信摘抄一段:     

广西北海市师范《师蕾》文学报简介

朱旗编辑从广西开会回来,一边递给我一叠报纸,一边说:广西有个北海师范,只六个班,可他们就有一个很活跃的文学社,有一份很象样的文学报,叫《师蕾》,你看看吧。”呵,果然是一份很不错的铅印小报。“内容主要写中师生生活、思想、心理以及对人生、友谊、身边的事物的看法”,“形式多样,短小精悍”。版面讲究,图文并茂。每一期《编者的话》或简介本期内容;或介绍编辑经过;或征稿约稿;或致谢作者。文字中洋溢着真诚,洋溢着热情。     

一稿为例话治学

《江苏高教》的编辑同志要我谈一谈怎样治学,这令我十分惶恐,以己昏昏,使人昭昭,如何办得到呢?实在推不掉,只好勉为其难,拣自己治学之初写过的一篇小文章为例,夹叙夹议,聊供一哂罢。“烟笼寒水月笼纱。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。”这是晚唐著名诗人杜牧的名作《泊秦淮》,大家都熟悉的。其中“商女”一辞,历来各种权威工具书和权威唐诗选本都释作“歌女”。乍一看,似乎没有问题,杜诗中既提到“酒家”,而这“商女”又能“唱《后庭花》”,非卖唱于酒楼的歌妓而何?于是,又有说诗者曰:《后庭花》是南朝陈后主时的靡靡之音,陈后主腐化堕落,沉湎酒色,     

《小溪流》的记忆

2000年,那时我还是一个5岁的孩子,爸爸将我讲的一个故事《小凤凰》写了下来,我在故事的最下方画了一只小凤凰作为插图。妈妈把这个故事投寄出去了,是省城的《小溪流》杂志。不久,一位《小溪流》的编辑老师送了我几本《小溪流》的精选作品集,还表扬我的故事写得好。我心里很是高兴。