社会情绪的结构和动力机制:社会心态的视角

社会情绪是社会心态具有动力倾向的核心要素,是一个群体和社会中多数成员共享的体验。社会心态研究范式包括微观、中观、宏观三个层次,因此,社会情绪也同样包含个体情绪、集体情绪和更为宏观的社会成员共有的情绪。社会情绪的构成以个体层面的核心情感、初级情绪和次级情绪为基础,同时包括社会层面的情感氛围。社会需要、期望和社会认知共同影响着社会情绪。社会情绪是社会转型和社会变迁的动力元素,它以情感能量来体现。由于追求情感能量最大化,情感能量成为社会运行的动力。社会互动中情感能量影响着社会运行,积极情感能量和消极情感能量分别导致社会团结和社会疏离。     

论社会转型期国民心态的负面扰动

本文分析了我国目前社会转型期出现的国民负面心态,探讨了产生这种负面心态的原因,提出了解决办法。     

城市化进程中新生代农民工社会心态培育体系建构

和谐的社会心态是新生代农民工有效融入城市社会的精神动力与心理基础,因此,应注重新生代农民工社会心态培育体系的建构,通过形策法制教育与理性精神培育提高该群体的社会认知水平,借助积极心理教育与挫折教育改善该群体的社会情绪状态,同时彰显社会核心价值观的主流地位,规范与引导该群体的社会行为。     

新生代农民工和谐社会心态培育的价值、目标与方法

和谐社会心态是新生代农民工城市融入的心理基础,为此,应构建以纠正认知偏差、优化心理环境、提升人生境界和有效控制行为为核心内容的目标体系,综合运用理论灌输、人文关怀、道德调控和自我教育等思想政治教育方法,使该群体形成和谐稳定的社会心态.     

社会转型期青年学生价值观与社会心态引导与施教

在当今社会转型时期,青年学生的价值观念呈现出多元化的趋势,也出现了不良社会心态。从社会体制转型、多元文化发展、网络信息广泛应用、学生自我意识方面分析造成目前现状原因,将观念树立、思想引领、教育引导和自我调适有机结合起来,寻求培养当代青年学生正确价值观及良好社会心态的有效途径,从而引导当代青年学生为建设和谐社会做出自己的贡献。     

社会主义核心价值观视域下大学生社会心态培育问题探究

随着改革开放的不断深入,大学生社会心态问题日益引起人们的关注。当前,大学生社会心态确实存在一些不良倾向。但由于所处的特殊时代背景、特殊社会发展时期和特殊成长阶段,大学生不良社会心态的调适存在一定的难度。社会主义核心价值观是一定阶段内对人们价值观念与道德规范的高度抽象和理论升华,具有重要的现实解释力和指导意义,为大学生良好社会心态的培育指明了方向。     

社会心态视域下的社会主义核心价值观大众化

社会心态对社会主义核心价值观大众化的影响,是通过社会心态的汇聚效应、从众效应和群体极化效应实现的。积极培育和践行社会主义核心价值观,推进社会主义核心价值观大众化,一方面要注重社会大众心理对于社会主义核心价值观的接受度和认同度,另一方面要加强社会主义核心价值观大众化传播和实现的社会环境建设。     

思想政治教育视野中的社会心态培育

思想政治教育的认识功能、育人功能、疏导功能与培育良好社会心态具有内在一致性.当前,人们价值观和信仰层面的社会心态不够稳定和成熟,涉及具体领域的社会心态,信心和理性有所欠缺,特殊事件、特殊时期的社会心态比较脆弱和敏感.应当加强思想政治教育,通过增强理论解释力、提高舆论引导力、优化利益疏导力、发挥核心价值引领力,培养良好社会心态.     

大学生社会心态存在的问题与对策研究

社会心态是社会现实的一种折射,是社会发展的一盏信号灯,是反映个人和群体、个人和社会、个人和国家关系的一扇窗户。良好的社会心态是社会和谐发展、实现中国梦的重要条件。当代大学生作为中国社会一个重要的特殊群体,其社会心态的发展状况直接影响着中国特色社会主义建设事业的成败。当代大学生的社会心态总体上不容乐观,大学生社会心态存在的问题需要得到全社会的关注,并引起我们足够的重视。     

论南朝乐府所反映的社会心态

文章分析了南朝乐府所反映的社会心态 :既满怀伤感 ,又追逐声色艳情 ;既欣赏女性美 ,又不乏对女性的猥亵玩赏。并进一步指出了这种现象产生的原因 ,及其对后世文学的影响     

消费社会视角下的大学生社会心态调查与引导路径研究

当前大学生的社会心态总体上表现出健康态势,对未来充满自信、对挫折积极应对、对学习工作务实进取、对自身认识准确。但是我们也必须清楚地认识到,社会发展在改变、利益格局在调整和文化思想在演变,这种背景下,相当部分大学生出现对现状不满的浮躁、对社会资源分配不合理的愤慨、对自身适应社会发现与其脱节的迷茫,这让他们压力增加,进而出现急功近利、盲目攀比等消极悲观行为,影响了这部分大学生成才和成长的历程。通过制定大学生健康社会心态的范式,利用移动智能设备建立监控体系、利用云技术处理大数据资源,加强通识教育和人文环境建设,提升学生人文关怀程度,及时去纠正和引导高校学生培育健康的社会心态,形成正确的社会主义核心价值观。     

论和谐社会健康社会心态的培育

健康的社会心态是和谐社会建设的精神基础。培育健康的社会心态,有利于促进人的自我和谐发展,有利于促进人与自然的和谐发展,有利于促进人与社会的和谐发展。培育健康社会心态的基本目标在于全力塑造健康人格、营造良好的社会心态环境和发挥群体的整合作用。大力发展生产力,建立社会支持机制,科学把握心理承受阈限,健全社会奖惩机制,倡导文明健康科学的生活方式,增强自我培育能力,是培育健康社会心态的基本路径。     

论社会转型期不良心态的矫治

社会转型期容易产生不良心态。不良心态的表现,主要有浮躁心态、郁闷心态、嫉妒心态、攀比心态和跟风心态。通过对不良心态的分析,提出矫治不良心态的措施,即改善心智模式、缓解心理压力、和谐人际关系和培养生活情趣。要树立起健康心态的目标：打造阳光心态,保持平和心态。     

转型期社会心态问题与构建和谐社会

在社会转型时期,新旧矛盾交织,人们的社会心态随之发生了一系列深刻的变化。本文在分析探讨社会心态的本质与现存问题,及其有效疏导措施的基础上,认为:在现阶段,社会心态问题事关改革、发展与稳定的大局。只有重视和关注社会心态问题,对症下药,及时理顺社会情绪,化消极的社会心态为积极的社会心态,才能更好地深化改革、促进发展、维持稳定,进而切实构建社会主义和谐社会。     

转型期大学生社会心态问题与思想政治教育探析

在社会急剧转型的今天,大学生的社会心态发生了巨大变化,出现了众多问题.因此,重塑和培育大学生健康社会心态,成为新形势下高校加强和改进思想政治教育工作的一项全新任务,也是一项亟待研究解决的重大现实课题.作为高校教师应以理想信念教育为重点,塑造健全人格;以社会主义核心价值体系为主导,强化引领功能;以以人为本为理念,践行人文关怀;以“面、线、点”为维度,加强心理疏导.     

造型艺术与审美接受心态的几个问题

造型艺术的审美状态非常特殊,审美接受的主客体有很大的差异,视觉因素的演化随着时代、种族、地域、心理、文化等观念性问题的作用,对艺术的宽容的理解和对革命性的接受一样重要,对偏激和流行均要持平和态度.     

论社会工作的几个问题

社会工作历经发展已凸现专业性 ;社会工作一开始就与社会问题密切相关 ;社会工作学与相关学科难以分割 ;社会工作者在职业倾向上应崇尚马克思主义。     

论嘉道时期的文人心态与社会走向

嘉道时期文人的末世忧患感、文化价值观念的变化、西学观念等心态表现，既反映和适应了历史发展的潮流，也表现了文人们应付世变的积极努力，还在思想文化方面规定和影响了中国历史发展的走向。