高考优秀作文优秀在哪里？

不管是哪个省份,每年高考总有一批优秀作文。它们可以获得高分,甚至满分。那么,它们凭什么获得高分,靠什么获得满分?它们到底“优”在何处,“秀”在哪里?谋篇机巧不论是记叙文,还是议论文,要想成为高考优秀作文,首先必须“优”在谋篇上,“秀”在布局上,必须“优”在机智上,“秀”在巧妙上。也就是说,必须“优”在精心构思上,“秀”在“亏他想得出”。比如高考优秀作文《青春从40岁开始》,就别出心裁,相当机智。请品味下列文字:     

高考优秀作文"优秀"在哪里

不管哪个省份，每年高考总有一批优秀作文，它们可以获得高分，甚至满分。那么，它们凭什么获得高分，靠什么获得满分？它们到底“优”在何处，“秀”在何方？     

走出高考优秀作文示范的误区

高考历来是全国的焦点,既然有亿万双眼睛紧盯着高考,也就有人想着儿要从这亿万双眼睛中抠出钱来。每年高考一结束,铺天盖地的高考优秀作文就扑面而来,加之部分教师在平时的作文教学中,往往以一些高考满分作文和竞赛优秀作文为例进行写法指导,为了取得高分,走些终南捷径,学生何乐而不为呢?     

高考优秀作文:借鉴与反思

有人说,高考是一场战争,其实,当你换种眼光看高考,高考未尝不是一场游戏。考前的预测考后的分析,无一不是这场盛大游戏的重要部分。只不过,这场游戏决定你的人生命运,你要玩得非常认真,否则你会被淘汰出局。每年高考后,优秀的考场作文是后来者的“研读”必备:集锦、精选,点评、赏析……高考优秀作文成为高中生的阅读范文,同时也成为众多学子摹写的对象。甚至高考刚刚结束,印着“满分作文”的图书就摆上了书店的醒目位置,网上的“满分作文”之战也狼烟四起。并且,高考优秀作文成了一些常态作文教学的风向标。作文教学自有它的规律,也要循序渐进。至于高考优秀作文,可以适当地阅读     

中考作文要有四气

参加历届中考作文蒯卷,印象是：满分作文寥寥无几,真正的优秀作文少之又少。原凶是多方面的,我认为主要是缺少“四气”,或“四气”不足。中考作文要想得高分,必须要有“四气”,即正气、大气、文气、雅气。     

巧裁妙剪精挑选,“材”源滚滚涌笔端——作文选材技巧例谈

写作导航 中央电视台有一个经典广告词：“药材好,药才好”。意思是说：要制出好药来,选用的药材要好。同理,我们若想写出一篇优秀文章,也要在选材这个关键环节上下功夫。下面以高考满分或高分作文为例,谈谈作文选材的技巧。     

高考满分作文必备——灵动优美的语言

距离2015年高考越来越近了,又有无数学子在寻找作文得高分的秘籍。那么,什么才是作文高分的法宝呢?文章的魅力靠的是语言,历届高考满分作文的成功同样得益于优美灵动的语言。浏览每年的高考优秀文章,这是一个语言丰富的海洋啊!有的议论风声,少年意气;有的严谨方正,老成大气;有的激情荡漾,独抒性灵;有的充满机智,富有想象;有的委婉得体,合情合理;有的庄谐并出,杂文笔法。有些文章虽然文笔稚嫩,难免偏激,但     

吸引评卷人眼球 走近作文高分

每年的高考,作文高分的突破成为众多学子最揪心期待的大奇迹,期盼着“拿下”阅卷老师,获得满分;同时很多同学,担心“莫名其妙”地栽在作文上。高分的突破是否是许多人认为的“靠命”？底子较差的考生,是否就不能拿高分？我坚信奇迹尽在自己手中,一切皆有可能。如何给评卷者一个打高分的理由,这里所谈的作文“方略”多少有一些“离经叛道”的味道,把它说出来可能会招致非议,但它确实是一获取作文高分的途径,因此我们也不得不正视这个问题。     

从缺陷走向完美

此次作文之后,一位同学在周记中提出这样的疑问:从近些年的考场满分高分作文与优秀作文来看,作文形式及样式非常多,实际上没有几篇是纯粹的“议论文”,这是不是说明使用一般的议论文形式已难得到高分,是不是采用一些较新颖独特的形式更容易得到高分呢？为了解除学生的疑惑,证明“作文得高分主要依靠内容而不是形式”,我特意采取了一种很“老旧”的“议论文五步作文法”,写了一篇下水作文。基本上严格按照“承—引—析—展—结”这五步来组织,想看看这篇“形式老套”的文章能否得到高分。下面是教师下水作文。     

八股作文得高分成范文尴尬了谁?

为了保证学生参加高考时作文得高分,许多高中语文教师将收录高考满分、优秀作文作为教学宝典,破解出一个个可以获得阅卷者青睐的成文模式。由于高考试卷阅卷时间短,作文写得辞藻越华丽、情节越悲情、排比句越多、经典人物和历史故事事例罗列越多,便越容易获得高分。以至于大部分应考作文不会     

写出“文气”

“文以气为主。”那么好文章究竟应有哪些“气”呢?又怎样为之充“气”呢? 一、引经据典,引出“底气”作文中如能引经据典,文章就会显得很有品位,以至让人惊叹于你的“底蕴”,折服于你的“底气”,从而获得高分。请看2003年上海高考优秀作文《杂》的一片段:     

高考作文满分是如何获得的—谈作文教学不能忽视的几个问题

我今年所送的毕业生有十多人在高考中作文得了50分以上的高分,并且学生李健的作文《让我轻轻告诉你》得了满分。回顾近十年来的作文教学,取得这样好的成绩.主要得益于以下几个方面的努力。     

实力筑才情,创新显机智——2008年高考夺魁作文赏析及秘诀(二)

在《课堂内外·创新作文》第九期上,我们从大气中显露才情编述精彩的故事细节,让文章更丰腴以及展示‘亏他想得出来’的机智等几个方面揭示了高考满分作文成功的秘诀。本期我们在欣赏满分作文的同时将继续从另几个方面来探寻部分优秀作文的成功之路,希望能给大家以最有益的启迪。     

旧文不厌百回读 巧妙梳理美文出

考生档案 刘迎睿,湖北省宜都市外国语学校学生.语文课代表.喜爱读书,尤爱写作.2014年中考语文109分,作文得满分,为宜都市语文中考第一高分考生. 写作感悟:旧文不厌百回读,巧妙梳理美文出. 考生专访 周老师:刘迎睿,你好!祝贺你中考作文获得满分,成为宜都市中考语文最高分考生. 刘迎睿:谢谢您,周老师. 周老师:中考作文得满分,肯定得益于平时扎实系统的训练.但我更想知道,你在临近中考两三周内,面对作文,还在临阵磨枪吗?     

高考满分作文大家谈

高考语文评卷,历来议论最多,尤其是分值较大、主观性又较强的作的作文评卷,更是争议的焦点。今年高考的作文题较往年难度加大,增加了考生的思维难度,也就导致了考生得分的区分度,有些考生无从下笔,难以成篇,得了零分;也有不少发挥得很好,写出了精彩的佳作,令阅卷老师击节赞赏,给出了满分60分的高分。今年高考全国各地出现了多篇满分作文,仅我省就有近百篇作文获得满分。以宽容、开放的心态对待答卷,敢于给高分、甚至满分,似乎已成为一种新的作文评卷趋势。那么,这一现象、这种趋势(本文暂且称之为满分作文现象)对于我们广大考生、家长、老师、学校乃至整个教育教学会带来怎样的影响呢?本刊从本期起特推出“高考满分作文大家谈”栏目,供大学发表意见,陈述观点。 在本期读者讨论中,我们主要约请了教研员、大学教师、大学生以及刚刚参加过此高考的考生代表发表意见。     

意新、情真、言美方成佳作——2001年高考作文评卷的感想

2000年、2001年我参加了高考语文评卷,对高考作文评卷的指导思想、基本情况有了初步的了解,我深深意识到,只有意新、情真、言美的文章方成佳作,才能达到作文的上乘境界。一、高考得满分、高分不再是神话过去,人们把高考作文看得很神奇,作文得满分更是天方夜谭,即使想得个高分也是可望而不可及。随着评卷观念的更新,作文得满分、高分不再是海市蜃楼。作文评分立足于给分,不立足于扣分;立足于寻找闪光点,不应立足于寻找缺点,今年有6‰的满     

反平庸,张个性,见思辩,写真我——2005年高考作文非常选择

2005年高考即将来临,对“准考生”来说,现在心中最担心的就数作文了。如何才能使自己的作文提升档次,为高考的胜利奠定坚实的基础呢?高考作文不同于平时习作,它是“一锤定音,不许再来”的,因而,它必须“抢眼”,必须在阅卷老师判分的“第一时间”,充分展示你的“闪光点”,以期博得好感,获得高分。要     

考场作文博弈高分方略

考场作文要想博弃高分．就必须在立意上弃旧求新,谋篇上求同存异,情感上弃假求真,情节上弃平求曲．落笔上还要做到弃大求小。这样考场作文才能获取理想的高分。     

高考满分作文的负面影响及消除对策

每年高考改卷一结束，各省的满分作文就纷纷在各种传媒上“登台亮相”，有的甚至改卷还未结束，就在网络上发表出来。这些满分作文，不仅会引起社会各界的关注，而且更会受到在校学生的“青睐”，他们会把这些满分作文，当作法宝，奉为圭臬，反复玩味，刻意模仿，以便来日在高考的竞争中夺得高分。由于学生在学习模仿这些满分作文时，缺少“拿来主义”的眼光，往往不能取其精华，去其糟粕；     

高考满分作文的负面影响及消除对策

每年高考改卷一结束,各省的满分作文就纷纷在各种传媒上“登台亮相”,有的甚至改卷还未结束,就在网络上发表出来。这些满分作文,不仅会引起社会各界的关注,而且更会受到在校学生的“青睐”,他们会把这些满分作文,当作法宝,奉为圭臬,反复玩味,刻意模仿,以便来日在高考的竞争中夺得高分。由于学生在学习模仿这些满分作文时,缺少“拿来主义”的眼光,往往不能取其精华,去其糟粕;再加上语文教师不能一分为二地分析其不足的一面,因此,这些满分作文对学生产生了较为严重的负面影响。一、高考满分作文的负面影响1.选材的古代化由于这几年的话题作文…