高职高专非计算机专业计算机基础教学改革的研究与实践

当今计算机技术已渗透到社会的各个领域,掌握计算机技术将成为每个人在生活、工作中不可缺少的工具和本领。面对社会的需要和目前大学计算机的教育状况,其改革已迫在眉睫。     

网络环境下大学英语教师专业素质的发展研究

随着网络和计算机技术的发展,其对大学英语产生了重大的影响,对大学英语教师的专业素质提出了更高的要求。本文首先以集宁师范学院为例对大学英语教师目前存在的情况进行了分析,然后提出了具体的解决措施,最后对网络环境下大学英语教师专业素质的发展进行了阐述。     

适应社会需求,加强计算机技术教育

随着计算机技术的发展,各行各业都在大力普及计算机,这对高等校特别是职业大学的计算机教育提出了新的挑战。为适应社会主义市场经济对计算机人才的需求,传授计算机知识,培养计算机应用能力,是职业大学培育人才的一个重要方面。本文就职业大学非计算机专业计算机教育提出一些初浅看法。     

高职院校计算机教育创新研究

现阶段以计算机技术为核心信息技术的飞速发展,计算机已经渗透到各行各业当中,计算机技术的广泛应用,使得计算机技术已经成为一门社会化的应用技术,这给计算机教育带来了巨大的冲击,计算机教育作为培养大学生计算机技术的主要手段,需要不断地变化和改进,才能适应现代社会的需求。本文从介绍高职院校计算机教育的重要性、当前计算机教育的现状、对这些问题的成因分析以及给出几点建议,希望对广大的计算机教育者有所帮助。     

民办高校理工类大学外语教育人文主义转向策略研究

本文从民办理工类大学外语教育中人文主义的现状为出发点,客观地分析了民办理工类大学在外语教育中人文主义培养的缺失及其形成的主要原因,认为在外语教学中应该重视和加强人文主义精神和知识文化的教育和培养,并对民办理工类大学关于外语教育人文主义的转向策略进行了研究。     

学长制在大学新生适应教育中的作用

文章主要针对学长制在大学新生适应教育中的作用进行研究分析,结合当前学长制应用现状以及其中存在的问题等为基础,学长制新生适应教育浅析、学长制新生适应教育在大学教育中的作用、在实际应用中存在的问题、改善意见等方面进行深入探索与研究,主要研究目的在于进一步加强新生适应教育中学长制的应用,帮助新生快速的适应大学教育。     

大学英语后续教育的现状与对策分析

大学英语后续教育是大学英语教育中的一个重要分支,然而在英语教学改革的浪潮中,在全国大学英语四、六级考试变革的背景下,并没有发挥其应有的作用。当前大学英语后续教育存在许多问题与不足,主要体现在教学设置、师资力量、教学模式、教学观念、教学资源等方面。本文就当前大学英语后续教育中存在的问题,分析并提出了相关解决对策,以满足当今社会对高素质复合型英语专业人才的需求。     

人文通识教育理念下的大学英语教学改革探索

通识教育是新时期培养高素质人才的必然要求,大学英语教学兼具工具性和人文性,是通识教育的重要组成部分。本文阐述了通识教育的内涵,分析了当前大学英语教学在通识教育中存在的主要问题,并尝试提出在人文通识教育理念下大学英语教学改革的基本目标和思路。     

教育生态学视域下大学英语教学模式的研究与探索

教育生态学是将生态学理论运用到教育实践中,研究教育内部有机体与其周围生态环境之间关系的一门交叉学科。针对目前大学英语教学中存在的师生以及教育环境之间严重生态失衡的现象,有针对性地以教育生态学视角分析该问题产生的原因。本文主要从师生角色、教学目标、教学模式和生态环境等方面进行探讨,努力为教学实践提出建设性策略,构建和谐的大学英语教学生态系统,促进教育内部主体间均衡发展。     

必须重视世界观、人生观和价值观的教育

政治思想教育的内容很丰富,但世界观、人生观和价值观的教育始终是其核心内容。腐败现象的产生和漫延,迷信活动的重新抬头,黄赌毒等社会现象沉渣泛起,固然与外来的资产阶级思想影响有关,但我们的政治思想弱化,尤其是“三观”教育的弱化却是这种现象产生的主要原因。在大学的政治思想教育工作中,必须高度重视对学生进行“三观”教育。     

计算机基础教学存在的问题及对策

随着计算机技术的飞速发展,计算机应用的日益普及,如何开展好大学计算机基础教学,已经成为计算机基础教育的一个重要课题。本文分析了在教学过程中,高校非计算机专业的计算机基础教学存在学生计算机知识水平参差不齐等问题,并提出了对大学计算机基础课教学的几点建议。     

英语教学法与大学英语教学的现状和未来

考察了英语教学法的历史演变,阐述了大学英语教学的基本现状,展望了２１世纪的大学英语教学,并分析了先进的计算机技术在大学英语教学改革中的作用及应用     

计算机技术在办公自动化中的应用

面对经济社会的快速发展,办公中产生的数据信息越来越多,庞大而复杂的数据信息为高效开展工作带来困难。而计算机技术的迅速发展为办公提供了便捷、快速的处理工具,极大的提高工作效率。将计算机技术应用到现代办公中是越来越多现代化公司的做法。能够提高企业的工作效率,提高市场竞争力。本文就计算机技术在办公自动化中的应用进行阐述,简要分析办公自动化的内涵、构成要素和基本功能,对计算机技术在办公自动化中的应用和意义分析,并对未来办公自动化发展趋势做展望。     

弗莱克斯纳的现代大学功能观及其启示

美国社会和教育中存在的问题是弗莱克斯纳现代大学功能观产生的客观条件,弗莱克斯纳在霍普金斯大学的求学经历及其丰富的教育实践经验对其现代大学功能观的形成起了决定和强化作用.弗莱克斯纳认为,现代大学应具有发展科学和培养人才两大功能,其中,发展科学是现代大学的首要功能.     

翻转课堂引入高校传统体育教学的实证研究

翻转课堂作为网络信息技术与计算机技术结合的新型教学模式,为推动我国体育教育事业发展提供符合时代的教学手段。本文通过阐述翻转课堂的产生历程,进而对翻转课堂的基本概念与特点进行分析,并结合翻转课堂在我国体育教学中的实际意义,提出相关发展策略。     

开放大学课程推介的内容和方式研究——基于国内外案例的比较分析

立足于国内开放大学课程推介的实践需要,以开放大学的课程如何推介为核心,通过比较分析,有针对性地搜索和梳理了国内外相关教育机构课程推介的典型案例。在案例分析过程中,主要针对课程推介页面、课程推介视频及面对面推介中所涉及到的课程推介内容要素进行了比较分析,总结出国内外相关教育机构在课程推介中存在的共性与个性。在此基础上,提炼出国内开放大学课程推介内容的构成要素,并对课程推介的具体方式提出了建议。     

独立学院大学数学教育与人文教育融合的调查与实践研究——以广西独立学院为例

文章基于对广西独立学院大学数学教育与人文教育融合现状的抽样调查及其统计汇总结果,针对大学数学教育与人文教育的现状进行分析,并结合笔者教学实践,就如何在大学数学教学过程中融入人文素质教育进行一些探讨。     

论生态化大学英语课堂教学环境的构建

教育生态学是研究教育教学与其生态环境之间相互关系及其规律的。本文阐述了教育生态学的产生及其基本观点,分析了大学英语教学在课堂教学环境、教学方法以及教学评价方面存在的生态失衡现象,提出通过运用教育生态学的观点改变大学英语教学环境中的影响因子,创新教学模式,优化教学评价来构建一个和谐的大学英语生态教学环境。     

试论创建和谐大学班级

班级作为大学生学习的主要场所,是大学生在校教育的基本组织,在构建和谐大学校园中发挥重要作用。以分析和谐班级的构成要素为基础,分析当前大学班级建设面临的问题,提出构建大学和谐班级的方案。     

对大学体育教学事故的研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对大学体育教学事故的分类、产生的原因、对事故的处理及预防进行了分析和探讨,旨在为提高大学体育教学质量,推进体育教育改革提供参考。