守护留守儿童的快乐

<正>在小学从教30年,组织突然让我去教幼儿园的孩子,确实是有困难的。但是当时我也没有想太多,就想着人家城里都有幼儿园,我们农村的孩子也应该有幼儿园,也应该和城里的孩子一样享受幼儿教育。于是我就接受了这份新的工作,重新探索幼儿教育。在幼儿教育方面重新摸索,也遇到了不少难题,首先就是幼儿和小学生的年龄不同,幼儿还非常小,很多事情都不能自理,需要老师格外用心地照顾;而且现在很多农     

守护童心 让儿童快乐生活

上海市在基础教育中实施了新优质学校项目,重点是办好家门口的每一所学校。新优质学校是用发展和动态的评价标杆来关注基于原有基础的增值,它凸显的是学校的办学价值,突出＂每个人发展＂的理念。这是新优质学校的核心价值所在。2009年开始,黄浦区教育局提出＂办学生喜欢的学校＂的目标,探索＂让学生喜欢课程、喜欢教师、喜欢活动和环境＂的办学途径,旨在使＂办学生喜欢的学校＂既作为一种理念来指导学校的各项工作,又化为具体的行为融入学校的日常工作中。     

守护

一郢历,靖元十一年三月。天气异常闷热,粘稠的湿气笼罩着整个皇城,空气里能挤出水来。二三月的天气,正是春雨婆娑时节,皇宫里只有一派压抑之感。铜人里的火,冷不丁“啪”地爆了一个灯花,惊得近侍太监一个激灵,忙过来把各个铜人灯里的灯芯都挑了挑。御书房里的光线比方     

守护

当我背起行囊怀着激动而高兴的心情跑三十多里山路踏进这所学校的大门时我惊呆了这是一所怎样的学校呀坑洼的操场低矮的校舍斑驳的墙壁顿觉满目萧然满心凄凉我后悔了如果不是出来两位老教师迎接我真想哭着跑回去我羡慕霓虹灯柏油马路而在这里面对的是山是山还是山我渴盼干净而舒适的工作而在这里只能与这群不谙世事的乡村泥娃子终日为伴理想与现实的差距扯碎了我当初的教师梦我决定调出山区有一天我去找爸爸的战友问调动工作的情况由于骑车匆忙不留神撞在一个壮实的青年身上惊慌中我还…     

守护

传统文化沦丧的今天，我愿执著地守护鲁迅先生，我愿执著地守护心灵的高地。     

守护

10多年前,一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的25000座房屋,遭遇火灾的人们返回家园时发现,大火过后,留给     

守护

小时候．我常常和小朋友一起模仿老师,微笑着带着“学生”朗读课文．认真地为他们批改作业……长大后。我成了一名真正的老师,却走进了没有朗朗读书声的校园。     

守护

“东方第一哨”迎来了2012年祖国的第一缕曙光，星空下，是被冰雪“包裹”起来的站岗的哨所战士——他的帽子已经结冰，只露着那充满期待和坚定的双眼。     

守护

角度鲜明,从文士的角度论述;材料必要而充分,涉及古今。     

守护

一天傍晚,我在楼下散步,听到居民住宅区的入口处传来阵阵骚动。我凑了上去,只见一个身材瘦小的女人在那里与志愿者们吵架。她宛如一只炸了毛的猫,高声叫嚷着:"你们为什么不让我进去!我好不容易从外地回来,坐了两天的火车,想看看我妈都不行吗?""对不起,姑娘,我跟你解释过了,你是从外地赶回来的,没有隔离14天是不能进去的。"其中一位老爷爷用平和的语气解释道。     

守护

我读中学时的语文老师是个"不合时宜"的人。上个世纪80年代,在贵州山区的小县城里,男人基本上都穿翻领的蓝布中山装,很多老人甚至还穿着长衫包白布头巾,他却不一样,让裁缝给他做了藏青色的立领中山装,走在大街上很吸引人,用今天的话来说,很"派"很"潮"。他"派"和"潮"的背后,是常人所不能及的优雅和认真,这就使一个身高不足一米七的普通教师,在人群中显得气度不凡、从容潇洒。     

守护青春就是守护彼此的人生

这是一部能够让很多人共鸣的电影,看似平常的青春电影,竟能在台湾上映四天创下破亿的惊人票房。它没有令人意料之外的情节,也没有风花雪月浪漫到不行的求爱攻势,有的只是一个幼稚男孩对一个女孩多年坚持的情感过程。脑海中不断出现柯景腾对沈佳宜说;"我就是幼稚,才会追你这么久。"就是这样的幼稚,让我们在不知不觉中,从不再幼稚也不能幼稚的现实中,随柯景腾进入另一个能随心所欲的平行时空。我经常在想,为什么关于青春的电影,总是乐此不疲     

守护童心

来到广阔的农村资教已经快两年了,在这里,我了解到了很多当地的民俗民风,尝到了许多的特产,听懂了最本土的方言,学到了许多农业知识,让我的生活知识库更充实,让我的生活经历变得更多彩.     

守护人性

正既然我是学哲学的,当我思考教育问题时,就一定会把这个专业背景带进来。我在哲学上做的工作,大量的是对人生问题的思考。不过,我相信,人生问题和教育问题是相通的,做人和教人在根本上是一致的,人生中最值得追求的东西,也就是教育上最应该     

守护信念

真正的成功往往不是一蹴而就．信念之火需要我们一生守望。     

守护民族班

<正>疫情袭来,内地民族班学生生活牵动人心,教师们团结坚守——内地很多省份都有民族学校、民族班,学生来自边远民族地区。每年寒假,都有一些学生或因路途遥远,或受家庭条件所限,选择留校过年。往年寒假,校领导、教师们不但陪着大家过年,还会组织各种丰富多彩的活动。孩子们虽然没法和亲人团聚,但不缺快乐。     

守护人性

正我不在教育界工作,更不是教育家,怎么也来谈教育了呢?无它,面对教育现状,只是以一个公民的身份发表一些感想罢了。当然,既然我是学哲学的,当我思考教育问题时,就一定会把这个专业背景带进来。我在哲     

守护梦想

一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:从前有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的驯马师,只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天,老师在课堂上要