浅析知识经济时代成人教育的社会功能

所谓成人教育社会功能是指成人教育对社会生产、社会活动的改革发展和对成人个体发展所起的作用。我国成人教育担负着提高全民族素质的重大历史责任,随着知识经济时代的来临,重新剖析成人教育的社会功能,无疑具有重要的现实意义。一、成人教育的经济功能成人教育的经济功能,是由成人教育具有社会生产属性所决定的,它是指成人教育作为社会经济生产的有机组成部分和必要条件,能在培养提高成人的政治、文化和技术业务素质,直接有效地提高劳动生产率和创造经济效益,促进社会经济发展的方面所起的作用。联系我国实际,成人教育的经济功能主要体现…     

论成人教育技术创新

世纪之交，我国成人教育面临前所未有的挑战和机遇。随着现代高新技术的发展，知识经济时代的到来，知识的创新、传播和应用正以爆炸性的强度和速度改变着人类社会，推动社会发展。成人教育肩负着为社会培养和提供合格的人力资源的重任，知识经济初现端倪，对成人教育创新提出了极为迫切与严格的要求。 一、教育技术创新是知识经济发展的必然要求 只有提高民族创新能力，才能发展知识经济；只有开展创新教育，才能提高民族的创新能力。而教育创新的桥梁是教育技术创新。换言之，教育技术创新是教育创新的载体。 教育创新是知识经济发展的源…     

知识经济对成人教育现代化的内在要求

知识经济时代的竞争，是对人才的竞争，从根本上讲，是对教育的挑战；成人教育作为全民的、终身的、社会的、开放的和多样化的教育，实现成人教育现代化是知识经济的客观需要，同时知识经济对成人教育现代化又具有内在的要求。     

谈知识经济时代成人教育的发展

我们正迈入一个知识经济时代。知识经济不仅在人类社会的生产领域引发了一系列革命,也同时深刻地影响着人类的工作、学习和生活方式。成人教育是整个教育体系未来发展的一个极重要的领域,深入探讨成人教育在知识经济时代的发展无疑具有非常深远的意义。一、顺应知识经济时代发展的需要,进一步深入完善成人教育成人教育(Adulteducation),根据我们的认识,它是面对离开传统学校教育之后的所有成人,为促进他们终身全面的发展,也为推进社会持续全面的进步,以多样化、多层次的教育内容,以不拘一格的方式与渠道,而对其所实施的有组织的教育活动。…     

知识经济时代的成人高等教育

知识经济时代、知识是经济增长的首要因素，因此全社会都面临着应更新知识和技能的问题。成人高校应立足国情、抓住机遇。在教育时注意终身教育，进行素质教育，按社会和人员的需求开设专业和课程，以满足社会需要，并采用信息技术的手段进行成人教育以适应成人教育的特点，为国家多培养有用人才。     

成人教育在知识经济时代在发展的必然性

成人教育有三个功能：为社会发展服务的功能；为个人发展服务的功能；为终身教育、学习化社会的发展提供支持与平台。知识经济时代对人才的要求都可以通过成人教育来实现，在知识经济时代成人教育必然大发展。     

从知识经济看农村成人教育

21世纪是知识经济的时代。知识经济时代的出现与到来,将给人们的生产、生活、学习乃至思维方式等带来深刻的影响。对于我国绝大多数农村还正经历着从农业社会向工业社会的艰难转变之中,传统农业还占主导地位的发展中国家来说,知识经济对我国农业发展意味着什么？尤其是作为农业发展基础之一的农村成人教育怎样进行,怎样迎接知识经济的挑战,都是值得我们认真思考、研究和提出应对措施的问题。一、农树成人教育的现状改革开放以来,随着我国农村经济的飞速增长,农村成人教育也得到了长足的发展。并在“科教兴农”的战略实施中,为促进农…     

成人高等教育面临的挑战与发展思路

一、知识经济时代成人高等教育面临的挑战与发展机遇 人类已经跨入二十一世纪，知识经济将步入并引导人类文明进程。知识经济时代正向我们走来。知识经济对成人高等教育提出了新的挑战，其表现为： １．伴随着知识经济时代的来临，必将导致成人及社会对成人高等教育的主客观需求日趋丰富多样，并因之对现有成人高等教育的规模、速度及类型能否适应、满足这一需求提出挑战。 ２．知识经济对成人教育培养的人才质量规格提出挑战。以知识为基础的经济不仅要求成人是相应知识。技术的继承者，更应成为知识、技术的创新主体。能在知识经济时代立…     

知识经济时代对成人教育的再认识

成人教育本来是工业社会的产物,在知识经济时代,成人教育的作用和地位,我们有再认识的必要。首先,各国在由工业社会向知识经济过渡时是离不开成人教育的帮助的。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,是工业社会的发展和继续。两种经济形态的更迭,是不可能在一个早上宣告成功,必然有一个互相兼容的过渡时期。在这个过渡时期内,要集中对工业社会的产业工人进行知识经济人才的培训,以适应高新技术产业的需要。根据经济不平衡原理,世界各国进入知识经     

简谈成人教育的管理

知识经济时代，一个国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科技术创新的水平。终身教育、终身学习是教育发展与社会进步的共同要求。因此，作为直接为社会培养各级各类人才的成人教育，必须进一步加强管理，方能适应社会发展和个人发展的迫切需要。     

成人素质教育及其评价因素

一、成人素质教育是时代、社会、人生的综合需求开展成人素质教育具有广泛的社会背景和时代背景。１．成人素质教育是知识经济时代的必然知识经济时代，知识是最成重要的生产要素。为此，知识型产业在整个经济中的份额将大大增加，传统产业的知识含量将大大增加。知识经济、知识革命将以前所未有的强度要求成人教育全面提高劳动者素质。在知识经济时代，一个企业的生存和发展制约于诸多瞬息万变的环境因素。这种环境因素变化速度之快往往使传统经济的企业望尘莫及，致使企业之间的竞争越来越依赖于劳动者素质的竞争。面对知识经济这一新的时…     

论成人教育与人力资源开发

成人教育是我国教育事业的重要组成部分，是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度，是当代社会经济发展和科学技术进步的必要条件，对不断提高全民素质，促进经济和社会发展具有十分重要的作用。一、知识经济时代呼唤人力资源开发知识经济时代正向我们走来，人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动为基本特征的全新革命。在知识经济社会里，知识是经济增长的内在动力，人才是经济发展的决定因素。２１世纪是知识经济的世纪，同时也是人才经济的世纪。在这个时代，知识和人才是经济发展和综合国力竞争的最大资本。…     

成人教育的现代价值观及发展思路

现代社会竞争与发展的事实告诉人们：不接受足够的教育，就不能获得系统的知识；而缺乏必要的知识，就很难在社会上立足。尤其是在我国已经加入WTO、知识经济扑面而来的新形势下，教育已不仅仅是原来意义上的教育，它除了培养人才的功能外，还有政治、经济、文化等多种功能。人们接受教育、增长知识、适应社会的需要，在正常的普通学历教育之外，成人教育已成为越来越重要的一条途径，其地位已越来越突出，成为人们立足社会的最重要的教育。一、成人教育的现代价值观第一，成人教育是适应知识经济需要的教育。知识经济时代已经到来。知识…     

知识经济与成人教育观点综述

人类即将跨入二十一世纪,知识经济时代正在向我们走来。知识经济对成人教育提出了新的挑战,也提供了成人教育大发展的机遇,知识经济对成人教育产生了深刻影响。面对知识经济,我们必须对成人教育的改革与发展提出全面的对策,以适应知识经济的到来。为此,成人教育理论界进行了深入的探讨。现将讨论中的一些观点综述如下。一、知识经济对成人教育的挑战与成人教育发展的机遇有学者指出,首先,伴随着知识经济时代的来临,必将导致成人及社会对成人教育的主客观需求日趋丰富多样,并因之对现有成人教育的规模、速度及类型能否适应、满足这…     

知识经济对成人教育的影响

知识经济不仅为成人教育的发展提供了机遇和舞台,也对成人教育的改革和创新提出了更高的要求。一、知识经济将促进终身教育氛围的形成,提高成人教育的社会地位随着知识经济时代的到来,人类生活方式和思想观念将发生重大转变。只有终身接受教育,才能适应社会发展需要,...     

论成人教育教学方法改革的特征

人类正步入一个以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代。重视学习、重视教育、重视创新是知识经济的重要特征。为了迎接知识经济的挑战,成人教育必须围绕培养具有创新精神和实践能力的社会主义人才的教育目标进行改革,其中作为教学过程重要支点的教学方法改革尤为重要。一、成人教育教学方法改革的客观必然性(一)教学方法的改革是培养现代社会人才的需要运用现代科技手段,重视现代人才培养的规格质量,探索和研究多出人才,出好人才的新路子,包括教学内容、教学方法在内的全方位的教育改革,是现代社会和现代科技文化发展对人才培养提出…     

国际成人教育发展现状与趋势

２１世纪是一个新的以知识和信息的生产、分配、使用为基础的知识经济时代,一个全球化捍代,一个终身教育和终身学习的时代。在这种背景下原有的成人教育的概念和模式都将发生变化,成人教育将更加灵活和多样化。     

知识经济时代呼唤创新型教师

一、知识经济的时代特征 知识经济是指直接建立在知识信息的生产、扩散和使用的基础上的经济。这种经济是以不断创新的知识为主要基础发展起来的。它强调劳动者的创新素质是经济发展的主要增长因素，主张创新发明、设计以及创造性观念、理论等以创造性智慧为特征的因素能够带来经济的可持续和稳定的发展，并带来巨大的物质财富。如果说农业时代主要依靠自然资源，工业时代主要依靠金融资本来推动生产力，那么知识经济时代，知识将成为最重要的经济因素和生产要素，带动社会生产中各种劳动形式向以脑力劳动为主和不断开发新知识资源的方面发…     

知识经济兴起与成人教育发展的思考

一、知识经济对成人教育提出更高。更新的要求20世纪90年代兴起的全球性信息化浪潮,已经展现出知识经济的端倪,预示着,当人类迈入21世纪之际,同时也迎来了知识经济时代。知识经济的智能性、创新性和多变性特征,必然对成人教育固有的观念、功能、内容和手段产生全方位的冲击。它要求我们以全新的视角来思考．知识经济时代的成人教育,从而更好地为社会经济发展服务。第一,在教育观念和教育思想上,要求人们进行全新的变革,树立全民终身教育的新思想、新观念。在知识经济时代,人们为了适应科学技术日新月异的进步和生产手段的不断变革…     

浅谈新世纪成人教育的科学定位

社会主义现代化事业需要数以万计的专门人才和数以千万计的高素质劳动者。而“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用。”（《中国教育改革和发展纲要》）由此可见,成人教育已成为培养建设现代化事业所需人才的一个重要力量。提高国民素质是成人教育的立足点人口素质是社会生活和社会生产的主体,是社会生产力构成的能动要素和生产关系的体现者。人口素质对经济的发展具有促进或延缓的巨大作用。特别是在知识经济时代,这种作用更为突出。作为高等教育体系中主要…