密切家校联系,“万名教师进万家”

在学习实践科学发展观活动中,天津市静海县教育局以"万名教师进万家"为活动载体,即全县近1万名教师深入近10万个家庭进行家访,通过组织全体教师全员家访,进一步加强师德建设,促进家校沟通,树立了良好的教育形象.     

农村学校音乐教育的现状与对策

<正>一、农村学校音乐教育的现状1.音乐教师紧缺加强音乐教师对伍建设是提高教学质量的基本保证。当前,农村小学音乐教师严重紧缺,我国现有农村小学近100万所,其中音乐教师近9万人,如果每所学校要配备1名音乐教师,以目前的音乐学校培训能力,大约需要50多年的时间才能满足此要求。     

探索创新培训方式 促进参训教师成长

贵州省有34万多中小学教师,农村教师有近17万人。为了切实提高中小学教师、特别是农村中小学教师实施素质教育的能力与水平,贵州省用了五年的时间实施了“农村教师素质提升工程”,为全省88个县、市、区的近1800个乡镇培训了以校长、教导主任为带头人的骨干教师团队。     

强化“国培计划”短期集中培训努力促进农村教师专业发展

“百年大计．教育为本;教育大计,教师为本”。教师是教育事业的第一资源,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。目前,我省现有中小学教师近23万人,其中农村教师18万人,约占教师总数的81％。     

近六成教师触网备课 百度文库或成新教育平台

近日,《2014教师互联网行为分析报告》正式对外发布。报告首次以教师互联网行为为基准,通过百度文库互联网教师大数据分析教师们的＂触网＂情景。 2010年为教师触网分水岭,近60%教师使用百度文库 报告指出,2010年是教师触网的＂分水岭＂。2010年后,越来越多的教师开始利用网络资源进行备课、教学。以文库为例,在全国教师量基本稳定的情况下,文库中教师的数量不断增加,从2010年的220万,增加到2013年的846万,3年时间里增长了近4倍,占全国教师总量近60％,打破了优秀教学资源之间的信息孤岛局面,成为教育界全新的教育平台。     

教师何时告别"代课"--我国代课教师相关问题研究

当前,我国中小学教师队伍中有一个相当大的组成部分,这就是代课教师,也称计划外民办教师队伍。尽管国家要求有关部门逐步清退代课教师,但是这支队伍在一些地方仍有增无减。代课教师是计划经济体制向市场经济体制转轨时期的产物,是我国当前师资队伍中最为薄弱的环节。截至2003年,我国基础教育阶段学校代课教师人数有近54万人,占全国教师总数的5.3%。其中小学代课教师近42万人,占代课教师的78%;中学代课教师12万人,占代课教师的22%。从代课教师的区域分布看:截至2003年,除浙江省外,我国其他省市区均有分布。50%的代课教师主要分布在西部地区,…     

韩国高等教育机构导读

韩国的高等教育起步虽然很晚，但发展速度很快，上个世纪40年代中叶时，韩国还只有10多所高等院校，但到2003年底，韩国的高等教育机构已达近千所，其中大学169所，在校学牛约150万人，教师近4万名；师范学院10余所，学生约20万人；研究生院600多所，近16万学生；还有初级职业学院160多所，在校学生近80万人．     

呼和浩特补贴民办校教师社保

2008年,呼和浩特市政府拨款200万元专款,用于奖励扶持民办学校。其中,近40万元用于对民办中小学教师的社会保险进行补贴.     

湖南机电职业技术学院

湖南机电职业技术学院是经省政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校。学院占地面积728亩,总建筑面积32万平方米,拥有在校学生近万人,教职工400余人、专兼职教师300余人、"双师型"教师百余人、国家级专业建     

在教师教育体系中 构建继续教育新模式

湖南省是我国中部地区的农业大省和人口大省，现有人口6500万，有近1100万中小学生。中小学在职教师达53万多人，其中小学教师30．6万，初中教师18．4万，高中教师4．5万(含职高1．5万)。至2000年底止，全省小学教师学历合格率为98．1％，具有大专及其以上学历的共3．8万人，占小学教师总数的12．4％；初中教师学历合格率为86．5％，     

用行动诠释“有为”——南安市教师进修学校的发展实践与体会

南安市拥有1．3万多名中小学幼儿园教师,市教育局领导充分认识到,“只有1万多名教师的素质不断提升,才能带来近30万名学生学习质量不断提高。”因此,提升教师专业素质始终摆上教育局的重要议程。我校责无旁贷地承担起提高教师专业素质的重任,认真履行师资培训、教育教学研究以及中小学现代远程教育专业支持职能,大力开展教师研修活动,努力创办高水平的县级教师进修学校、高质量的区域教师学习与资源中心。     

精英诞生的沃土 学子成才的摇篮

河南省濮阳市油田第一中学是河南省首批示范性高中。建于1980年,占地170亩,建筑面积近5万平方米,在校生近7000人。学校现有教职工512人,专职教师418人,特级教师2人,高级教师172人,一级教师186人。     

谈师范教育职前培养与职后培训的结合办学

一、问题的提出 目前我国有初级中学72000余所,在校生近4000万人,每年需新增大量初中教师(年增长速度约2％)。而现有的247.03万初中在职教师中,大学本科学历的仅16.93万人,大学专科学历的也只有97.97万人,尚有53.3％的初中在职教师需要进修培训以使学历达标。长期以来,我国初中师资的培养和培训工作是由两个渠道自成     

数字

50万 教育部日前印发了《2009年中小学教师国家级培训计划》。按照计划,2009年国家级培训共有8个项目,全国有近50万名中小学教师将接受国家级培训。培训由教育部师范司牵头实施,所需经费由中央财政支持。     

数字

50万教育部日前印发了《2009年中小学教师国家级培训计划》。按照计划,2009年国家级培训共有8个项目,全国有近50万名中小学教师将接受国家级培训。培训由教育部师范司牵头实施,所需经费由中央财     

贫困地区教师收入调查研究——对豫、甘、湘三省的实证分析

通过对中西部三省贫困地区教师收入调查发现,贫困地区教师收入普遍较低,近三分之一的教师年收入低于3万元,甚至有近10%的教师年收入不及2万元。教师收入不但整体较低,且不同教师群体收入差异显著:分区域来看,西部教师收入高于中部地区教师;分人群看,女性教师、青年教师、未婚教师、已婚未育教师、普通教师、班主任教师、初级职称级别以下的教师在同类别教师群体中收入较低;男性教师、老年教师、已婚已育且孩子已成年教师、学校中层领导、高职称教师在同类别教师群体中收入较高。为了改善贫困地区教师生存状况、提高贫困地区教师队伍的吸引力和贫困地区教师质量,政府部门应加大对贫困地区教师队伍建设的支持力度,同时,根据不同教师群体的收入状况和生存压力,定向施策、精准帮扶。     

扬州环境资源职业技术学院

扬州环境资源职业技术学院是一所公办普通高等专科学校。学院创办50多年来,已培养了近3万名高素质技术人才,每年毕业生就业率均在95%以上。学院位于扬子津科教园区,占地面积近500亩,校园建筑面积25万平方米,藏书30多万册、仪器设备总值近3000万元,设有国家级、省级鉴定站5个。现有在校生近10000人,教师400多人,其中高级职称近100人。另有兼职教师200多人,兼职教授20多人,其中中国工程院院士1人。设有环境科学与工程系、资源科学系、园林园艺系、医     

我省开展向教师‘送温暖’活动

去年:我省开展的向民族地区、高寒山区、边远山乡教师“送温暖”、献爱心捐赠活动已圆满结束。此次活动共收到捐赠物品1427636件(册),总价值(折合人民币)近300万元;现金53.7万元。其中,衣被72万件,文体用品11万件,文具27万件,书籍18万册(?)全部捐赠物品已分别送到了指定地点和对口扶持贫困县的教师手中。     

中小学教师结构性过剩

近年来教师供需状况由供不应求变为结构性过剩,即小学教师相对过剩,初中教师略有富余,而高中教师则严重缺乏。教育部师范司副司长袁振国近日指出,由于计划生育政策的成功推行,独生子女成为城市中小学在校生的主体,因此,近六七年,我国小学生源减少了2000万人,到2010年还将减少1500万人,初中在校生目前处于高峰期,到2010年可能减少5000万人左右。生源的减少导致小学、初中教师的相对过剩。而普通高中的扩招,使高中师资严重缺乏。据教育部预测,到2010年,我国小学教师将富余100万人,初中教师富余40万人至60万人,而高中教师的缺口将达110万人,此…     

教师也需要“真金白银”

正式编制,落户深圳,年薪近30万……深圳龙华区教育局近日发布的教师招聘信息引发关注。根据该局官方微信公号9月16日发布的招聘内容,龙华区拟招聘公办中小学在编教师约400人,并为此开出了颇为"丰厚"的待遇:年薪本科生26万+、研究生28万+,五险一金,全日制博士奖励20万,优秀毕业生奖励3-8万.