松散,假设性作文的大忌

假设性作文是经常见到的一种作文命题形式，如《假如世界上没有绿色》《如果让我选择家庭》《假如我只有三天光明》《如果我是……》《如果真的没有冬天》等.     

作一种假设 写一个愿望——我看假设性作文

《假如我是……》这类题目的作文是假设性想象作文。一般要求学生在作文中作一种假设,写一个愿望。比如:假如我是神笔马良,我要画出坚固的大坝,让洪水不再泛滥;假如我是市长,我要让城市所有住房困难的人都能住上新房;假如我是一片云,我要飘向干旱的城区,为人们下一场透雨……要求学生把自己的这种愿望,按一定的顺序,写得具体细致,合情合理,表达出自己的真情实感。     

“熟悉”加“真情”——设境作文的基本技法

[技法点拨]设境作文,就是假设某种情境,让你从这个情境出发完成作文。常见的设境作文题有两类:一类是命题或半命题式的。比如:“假如我有一支神笔”、“假如我当了老师”、“假如我当了……”等。另一类是给一段文字,给出了故事的上半截,让你接着往下写。无论是哪一类,要圆满地     

谭海美：留守孩子的楷模

“假如我是克隆专家,我要克隆很多所学校,让那些无家可归的穷孩子,都能坐在明亮的教室里学习。假如我是克隆专家,我要克隆更多的粮食,让那些还未解决温饱的人们吃上香喷喷的米饭,不再挨饿。假如我是克隆专家,一定要克隆那些珍稀动物,使生态得以平衡,让动物与人类和睦相处。假如我是克隆专家,我要克隆许多人体器官,为痛苦的病人解除烦恼”。这是2005年全国“十佳”少先队员谭海美在作文《假如我是克隆专家》中的一段话。     

想象性作文训练一例

在作文教学中，我出了一些想象性的题目让学生作文。我先后出了《我在二十一世纪》、《假如我当上了××》、《二十年后的家乡》、《今天是二○○○年的国庆节》等题目训练学生的创造性想象。     

假如我是省长

现在的山西是很美丽的,假如我是省长,我将把未来的山西建得更加美丽。假如我是省长,我要把山西建设成全国一流的商贸省,一座座大商厦拔地而起,商场里的人们,运用智慧的头脑,过人的胆识,完善的服务,过硬的商品质量,严格的管理,使山西的商业繁荣。假如我是省长,我要使山西未来的交通更便利。一座座设计新颖、造型美观的多层次立交桥像一条巨龙盘旋在城市的     

想象要合乎情理

同学们写想象作文，最怕的是思路受阻，想象不大胆，当然也不能太脱离生活真实。怎样让想象的内容符合事物的自身特点和发展规律，合乎情理，是写好这类作文的关键。要使想象合乎情理，至少应做到以下几点：一是想象要依托一定的背景。现代科技的飞速发展，为同学们的想象提供了广阔的思维空间。但无论是把自己放到远古时代，还是置身于现实社会，都要注意所想象的内容应符合当时的背景。比如，有位同学的习作文题是《假如我是康熙》，文中写道：康熙是清朝的明君，可我会比他做得更好。假如我是康熙，我会让所有的百姓过上幸福的好日子，让…     

小学作文教学的创新途径

作文内容的创新。可多让学生写假想作文，如《假如我当爸爸》《二十年后的我》《在没有大人的日子里、》等，还可将多种题材引入习作练习中，如童话、寓言等。一次，我让学生根据几个简单的图形展开联想，学生兴致很高，写出了许多绘声绘色的童话故事。     

“想”后面标点符号的用法

我们班有个较认真的学生,他在《假如我会克隆》的作文中写道:“我想:‘假如我会克隆,我一定要克隆出许许多多的人体器官,让器官有病的人都换上好的器官。’”我在批改作文时,将“我想”后面的冒号改为     

2013年北京高考作文

【题目】阅读下面的对话，按要求作文。科学家：假如请爱迪生来2l世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。     

假如我是……

教学过程一、激趣导入，引出课题同学们，大家常常喜欢幻想：假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是一片云……这些都是多么美好的愿望呀！今天，我们就以《假如我是……》为题，把自己的美好愿望写出来。（师板书：《假如我是……》）这是一次想像作文，同学们充分发挥，看谁想得新奇而合理。二、细读要求，明确要点１．出示本次习作要求，让学生读读议议：（１）本次习作的要求有哪些？（２）要求中有哪些不明白的？（３）你觉得哪些要求较难做到？２．讨论归纳，明确要点。三、范文引路，授之以渔１．观看《神…     

假如我是本·拉登

9·11事件后,校文学社的艾老师突发奇想,让学生写篇作文——《假如我是本·拉登》,来训练学生的思维能力。文学活动课上,艾老师洒脱地写出了作文题——《假如我是本·拉登》,学生全都大吃一惊。一小时后,艾老师收了作文一阅,内容五花八门,千奇百怪。     

培养阅读习惯，讲究阅读方法

假设性作文是经常见到的一种作文命题形式,如《假如世界上没有绿色》《如果让我选择家庭》《假如我只有三天光明》《如果我是……》《如果真的没有冬天》等。写这类题目需要充分的想像力,又需要现实的生活基础,它可以训练、考查作者的写作能力,特别是想像力和选材能力。因而这类题目同学们经常碰到,在中考作文中也出现得较多。但从写作实践来看,同学们在作文中存在一个较普遍的问题：松散。由于这类题目的限制很少,它的选材范围很广,有的同学逮着什么写什么,东写一点,西写一点,一点一段,最后什么也没写具体,一点也不集中,泛泛而谈让人读后不知所云。请看下面的文章：假如世界上没有绿色地球是人类共同的家园,世界是人类生存的宝地,我们应美化它,保护它,让它充满绿色,充满活泼可爱、蓬勃向上的生机。假如世界上没有了绿色,那么一切都是空谈,世界将会变得很空虚,万物尽失。     

我是一只蝴蝶

第八册积累·运用(1)作文要求我们常常爱幻想:假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤,让洪水不再泛滥;假如我是市长,我要让城市所有住房困难的人都住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心;假如我是一片云,我要飘向干旱地区,为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望啊!你有什么美好的愿望?请拿起笔来,把你的美好愿望写出来吧。这次习作就以《假如我是……》为题,先想好要写的内容,再有顺序地写下来,最后把题目补充完整。习作尽量做到想象丰富,内容具体。写完以后要认真修改。轻轻挥动…     

假如我是一棵树

假如我是一棵树，我要让伙伴们和子孙后代，遍布祖国的大江南北，把神州大地点缀得绚丽多姿，变成绿色的海洋。假如我是一棵树，我要一年四季枝繁叶茂，让人们有欣赏不尽的花，品尝不完的果。假如我是一棵树，我要让身上的每一部分都成为贵重的药材，医治人们的不治之症，使人们健康长寿地生活。假如我是一棵树，我要同伙伴们携起手来，筑成一道道绿色长城，使人们再也听不到“沙尘暴”这三个字。假如我是一棵树，我要把根伸展到天涯海角，形成一张坚密的保护网，任凭风吹雨打、洪水冲刷，绝不流失一寸土地，让祖国的锦绣河山更加壮丽。假如…     

领悟编排意图 表达习作真情——人教版第八册“积累·应用一”习作练习教学谈

人教版第八册“积累·应用一”的习作练习是“我们常常幻想：假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让城市所有住房困难的人，?都住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，     

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我会画出许许多多的饭菜，送给那些贫苦的人。并画出一片田地和工具，让他们用自己的劳动获得果实。假如我是神笔马良，我会画出先进的宇宙飞船，让人们坐上飞船到宇宙中遨游。假如我是神笔马良，我会把所有灭绝的动物画出来，让它们和人们成为好朋友。假如我是神笔马良，我会画出许多玩具，和同学们一起玩。假如我是神笔马良，即使我有了神笔，也要好好学习。假如我是神笔马良@李昊$阿城市实验小学五(6)班!学生     

作文教学要重视培养学生的自改能力──学习初中语文教学大纲的体会

编者按：作文批改是作文教学的重要组成部分。提高作文教学的效率必须对传统的作文批改方法进行改革。本期编发几篇作文批改方面的经验体会，供教师参考。关于作文批改，叶陶先生曾经有过这样一段论述：“我想学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生都处于被动地位。能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？假如着重在培养学生自己改的能力，教师只给引导和指点，该怎么改让学生自己去考虑决定，学生不就处于主动地位了吗？养成自己改的能力，这是终身受用的。”叶老在这里提出的不仅仅是一个作文批改的方法问题，更主要的是…     

让学生自己评改作文的尝试

叶圣陶先生说过：“我当过教师改过的作文不计其数，得到深切的体会，无自修自改便徒劳无益……假如着重培养自己改的能力，教师只引导和指导，该怎么改，让学生自己去决定，这是终身受用的。”叶老先生这几句话明确指出了作文评改的方向——“授人以鱼，不如授人以渔。”学生自     

“假如我是一个语文教师”

为了沟通师生之间的信息,促进语文教学的改革,我们在高中语文竞赛中,以《假如我是一个语文教师》为题,让学生作文。在作文中,学生联系实际,提出了改革的设想。下面是几个学生的意见的摘要。