共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《现代少年》是一门有效推进素质教育的新课程。《现代少年》这门课程的教学目的是为了切实而有效地提高青少年道德素质和心理健康素质。这门课程的主要内容是帮助学生解决现实生活中遇到的困难、苦恼、挫折、冲突等，帮助学生提高道德认识、道德判断、心理调节、心理训练等能力。《现代少年》自从１９９０年在人大附中超常实验班创立以来，已连续进行七轮实验，受到越来越多的学生、家长欢迎。１９９５年正式出版教材，全国新华书店发行。１９９６年《现代少年》课程实验学校发展到十几个省市、六十多所中学。同年“《现代少年》课程实验和… 相似文献
2.
本文阐述了利用图式理论进行《现代大学英语》精读课教学的探索实践与思考。本文作者通过该课程的教学实践,用图式理论来解释阅读过程,探讨了图式知识在英语阅读中的作用并提出了图式理论在《现代大学英语》精读课教学中的具体设想。 相似文献
3.
说课是对课程的教学设计的反映。作者从课程设置、课程设计、课程内容、教学方法与手段等多方面对高职高专《五官科护理》课程进行说课设计,以提高教学成效。 相似文献
4.
《高等数学》教学改革的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王鑫 《中国远程教育(综合版)》1994,(1)
《高等数学》教学改革的实验研究王鑫《高等数学》是电大的一门重要的基础课。它内容多、难度大。学生难学、教师难教。它又是一门有着悠久历史的课程。尽管现代科学技术日新月异，飞跃发展，但《高等数学》课的教学内容却十分稳定，它是一门很成熟的课程。对这样的课程进... 相似文献
5.
6.
史志谨 《陕西师范大学继续教育学报》2003,20(1):61-62
《中国现代文学史》是大学本科汉语言文学专业的一门专业基础课。目前，该课碍的教材、教学内容虽巴基本定型和规范，但仍未完全整一，教学形武巴形成基本模武，但尚须改革。应从教材修订入手，以教学方法改革为重点，并辅之以一切辅助手段，把《中国现代文学史》建设成为重点课程、骨干课程、精品课程的目标是完全可以实现的。 相似文献
7.
一、《现代少年》教育课程实验目的《现代少年》教育课程,是以青春期初中学生为对象,从他们身心发展的特殊需求出发,从他们生活中最敏感的问题入手,进行专门的青春期教育,帮助学生了解这一时期发生在他们身上的各种变化,接受这些变化并形成正确的态度,掌握有助于他们顺利渡过青春期并有助于今后生活的各种技能,为进入青年期、成年期作好准备。实验从 相似文献
8.
《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课之一。纲要课有自身的课程特点,并在教学中存在一些问题。作者认为,针对其课程特点和存在的教学问题,应该从加强《纲要》课程教学研究、教师自觉提升理论素质、加强个人修养、合理安排纲要课教学和改进教学方式等五个方面进行改进。 相似文献
9.
设计思想
《笔墨游戏——青蛙》一课是运用现代教育技术和现代教育观念在基础教育课程教材改革理念的推进、落实中进行的课堂教学研究。它是以深入开展课堂教学改革、研究新课程、探索新方法为宗旨的教学设计。课堂设计的最终目的是挖掘这节课的人文内涵以增强学生作品中的绘画因素，激发学生传承、发扬美术文化，提高作品的表现力，丰富学生的审美感受。 相似文献
10.
11.
语言训练是小学语文教学的一项重要任务。本文以《少年闰土》为例,谈谈我们的做法。一、帮助学生初步理解语言。《少年闰土》一课,节选于鲁迅先生的作品《故乡》。文中作者以鲜明生动的语言刻划了一个知识丰富、天真烂漫的农村孩子的形象。由于人物的外貌、行动和语言特点鲜明,一个活生生的人物形象便跃然纸上,给人 相似文献
12.
《中国现代文学史》是汉语言文学自学考试本科段的必修课程，是汉语言文学专业其他课程的基础课。虽然时间跨度只有３０年，但其中流派纷呈，团体林立，名家辈出，作品繁多，给自学者带来一定的难度。怎么学好《中国现代文学史》呢？我觉得应针对学科的性质、特点进行分析，综合形成一套适用于自己的学习方法。一、课程特点《中国现代文学史》是中国现代文学的发展史，是介于“文学概论”和“文学作品选”中间的既有理论性又有作品感悟性的课程。它带有理论性，针对各种流派的观点、文学论争和作家创作思想，另一方面带有感性的作品分析，针… 相似文献
13.
为达到课程多样化、个性化这一新课标要求,同时继承与光大陶艺文化。作者在就其必要性与可行性进行论证后开设了《泥塑·陶艺》校本课程,并进行了两学年的探索与思考,本文是作者两年探索的过程与心得。 相似文献
14.
《经济计量学》是国家教委规定的财经类专业的八门核心基础课程之一。《经济汁量学》课程应该具有方法课与工具课的双重定位，明确《经济计量学》课程的方法课定位，是要强调方法先于实践；明确《经济计量学》的工具课定位，是要强调方法服务于实践。 相似文献
15.
开设《现代生命科学导论》公选课的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
王玉芳 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(3)
公共选修课是高校为深化教学改革、提高学生的综合素质,面向全校学生开设的跨学科课程。为全面提高学生的科学文化素质,滨州学院面向全校非生物专业的本科生开设了《现代生命科学导论》公共选修课。文章就开设《现代生命科学导论》公选课的必要性、课程的教学内容和教学方法进行探讨。 相似文献
16.
《机械制图》是一门融理论和实践性为一体的技术型基础课。学习本课程的主要目的是培养学生绘制和阅读机械图样的能力，制图课同时要为后续相关课程和工作就业服务。在职业教育中长期面临的问题是学生制图的预备知识不足，空间想象能力和形象思维能力较弱；近年来面临的新问题是生源质量有所变化，个体差异较大，这一切都给制图课的教学带来了难度。而后续相关课程和就业岗位对制图课的要求又不能降低。因此，必须改革《机械制图》现有的教学内容和教学模式，使之更加符合现代职业教育的需要。 一、教学内容的改革 《机械制图》是一门经典课… 相似文献
17.
18.
一、从生活中挖掘校本课 由作者本人参与,并且被我校初中语文校本课程开发组编入校本课教材的作品《虎林,我可爱的家乡》（该诗曾发表于《鸡西晚报》,作者邹积信）,以校本课程的教学方式介绍给了学生,使学生产生了浓厚的学习兴趣。《虎林,我可爱的家乡》是首描写家乡虎林的诗歌。虎林是个美丽的地方, 相似文献
19.
比较《现代汉语》和基础教育语文课程标准，不难发现二者之间具有较整齐的对应性，但是，这种对应性并没有体现出一种共生共长。《全日制义务教育语文课程标准》和《高中语文课程标准》对语文课程涉及的方方面面均作了“新”的要求，体现了加强“句子或语段”教学的趋势，但《现代汉语》课程仍然拘泥于字、词、句、语法、修辞的孤立、机械地讲授和学习，造成了《现代汉语》教学与中学语文课程教学的“剪刀差”。作者认为：在高师《现代汉语》课程教学中．加强句群和语段教学是促进二者共生共长的重要途径，是解决“剪刀差”的有效手段。 相似文献
20.
探讨现代教育技术条件下的《中国现代史》教学,核心是看现代教育技术是否有机地与课程内容和课程实施融为一体,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分,从而最终实现教育教学过程的最优化。现代教育技术条件下进行高校《中国现代史》课程教学,需要准确把握教学内容、精心设计多媒体课件、灵活掌控课堂教学与全面评估教学效果,才能收到好的教学效果。 相似文献