观看葡萄园

一天上午,我和爸爸、小杨叔叔,还有妹妹兴高采烈地来到慈吉葡萄园参观。走进葡萄园,一眼望去,简直,是葡萄的海洋。一个个架子上,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有的葡萄红得发紫,有的红彤彤的像宁夏枸杞红,有的淡黄像珍珠、像玛     

醉人的秋果园

正2013年11月1日晴秋天的果园硕果累累,瓜果飘香,十分惹人喜爱。一个薄雾的早晨,我来到了舅舅家的果园里,一进大门,果子的芳香扑鼻而来,沁人心脾。我站在果园门口的石凳上,踮起脚尖向前眺望,隐隐约约地看到了远处的柿子树。深棕色的枝丫上挂着一个个红似火焰的小灯笼。柿子树下的葡萄藤架,葡萄也成熟了,绿中透黄的葡萄叶子中间,挂着一大串一大串晶莹透亮的葡萄,就像一串串紫珍珠。你别看它们熟得晚,那可是国家培育出来的新品种呢!     

葡萄人

有一个人长得像一串葡萄,紫色的,浑身胖胖的,眼睛小小的。他生活在一个很小的村庄里,他不知道自己是怎么来的。不过村里的大人孩子都很讨厌他,说他是葡萄怪兽。他很伤心,他决定找到自己的故乡——葡萄国。 葡萄人就这样踏上了旅程。 他来到了一家农户的院子里,看见一只狐狸在那偷吃葡萄,它的肚子大得像个鼓。它还自言自语地说:“要是有更多的葡萄就好了。”它一抬头看见了葡萄人,把它吓了一跳。它对葡萄人说:“啊哈,原来这里还有一大串葡萄呢?可是你怎么这么大呢?” 葡萄人说:“我虽然是葡萄人,可我却不是葡萄。” 狐狸说:“那你还是葡萄。…     

情系葡萄沟

[教学内容] 　　第二自然段:“葡萄种在山坡的梯田上.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够.“ 　　……     

情系葡萄沟

第二自然段：“葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚，到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会下最甜的葡萄，让你吃个够。”     

一串"五光十色"的葡萄

浙教版第五册《葡萄沟》的配套作业本上有这样一题,先让学生听写课文中描写葡萄成熟时的句子(“到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。”)然后要求学生“从描写葡萄的句子中划出表示颜色的词语,给下面图画上的葡萄涂色”。学生饶有兴趣地拿出彩色笔,把图中的葡萄涂成红一粒、绿一粒、紫一粒、白一粒的,真是“五光十色,美丽极了”!看着这一串串“五光十色”的葡萄,我总感觉不是滋味,成熟时的葡萄难道真像学生所描画的那样花花绿绿吗?这是我事先没有想到的。于是,我临时调整了教学程…     

葡萄的滋味

葡萄的滋味像生活。不是一颗,而是一大串,其中的一颗只是人生中的一个阶段。拿起一颗晶莹的葡萄,放入口中轻轻咬下去．那酸的葡萄皮强烈刺激着嘴、眼、鼻,有人甚至酸出了眼泪．这不正像是我们现在或将来所要品尝的艰辛吗？咬破了葡萄皮便渐渐感到甜美多汁的葡萄肉充满口腔．香美的滋味好像到了肺腑,     

偷葡萄的狐狸

在一片芦苇丛里住着一群贪吃的狐狸,其中有一只最狡滑的叫克拉。有一天,克拉等小伙伴们都睡觉之后,便悄悄地溜进了葡萄园里,它摘了一大串葡萄津津有味地吃起来。它吃呀,吃呀,一直吃到了天亮。     

《葡萄沟》教学赏析

课堂回眸 《葡萄沟》是一篇文质兼美的文章，文中有一句相当优美的语句：“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”这句话形象地写出了葡萄颜色的多而美。我曾听过两位教师执教这一课，她们都对这句话进行了重点分析。请看第一位教师对这句话的处理。     

葡萄

前年初冬,我在菜园里种了一棵白葡萄秧,经过严冬之后,它居然活了下来,真使我高兴。 今年三月上旬,葡萄秧发了新芽,新芽柔弱而娇嫩。过了几天,绿芽就长成大叶。叶子是桃形的,有些像桑叶。 葡萄的茎像墨鱼的爪子,又像根细绳,缠着别的东西,盘旋     

加强实践 深入理解

教例：二年级《葡萄沟》师：大家读第二自然段第３句话。（学生自由读）师：你又看到了什么？生：我看到葡萄成熟了，什么颜色都有，红的、紫的、暗红的、淡绿的。生：我看到了一大串一大串葡萄挂满了架子。师：大家看到的是不是这个样子多媒体课件出示各种颜色的葡萄），你们喜欢这些葡萄吗？请你用自己喜欢的方式表达你对葡萄的喜爱有的陶醉地读，有的用彩色笔画，还有几个到黑板上用彩色粉笔画。师：（板书“五光十色”）现在大家知道“五光十色”的意思了吗？生：五光十色就是有许多种颜色。生：五光十色就是五颜六色，闪闪发光……师：…     

老赵的外号

教育局老赵,当官不像官,一身黑中山装,一脸络腮胡,貌不出众,语不惊人,走在人群里就像一滴水流进了大河一样,再也分不出你我。但由于他“爱管闲事”,乐于助人,走到那里,好事就做那里,那里有困难,那里就有老赵,加上他说话风趣,动作幽默,颇得人心。穷朋友一大串,知名度挺高。也因为这个,赚     

电化教学在低年级语文教学中的四个作用

选择恰当的教学手段进行教学．是保证教学任务顺利完成和提高教学质量的重要保证。近年来随着电教事业的发展，电教愈来愈显示出它的优越性。尤其是在低年级语文教学中不但调动了学生的学习积极性，而且有利于提高学生的分析和理解能力，具体表现在以下四个方面：一、创造意境，帮助学生提高理解能力。教学中有些课文要在特定的氛围中去学习，才能深刻理解作者的写作意图。如九义第四册课文18《葡萄沟》一文中，低年级学生无法理解“一大串一大串”，如果出示幻灯片：一大串一大串挂在绿叶底下红的、白的、紫的、暗红的葡萄美景时，学生就会…     

葡萄

2005年3月20日星期日晴今天,妈妈买了一斤葡萄,我拿起一串,只见它们一个个圆溜溜的,晶莹透亮,十分饱满。它们有紫色的、淡紫色的、紫红色的、紫中带青的、青色的,还有淡青色的;它们有的像玉雕的圆球,有的像紫色的珍珠,还有的像碧绿的玛(mǎ)瑙(nǎo)。瞧!它们三五成群,有的像是在做游戏;有的似乎在一起轻轻地歌唱;有的头挨着头,是不是在窃窃私语呀!我拿起一个最大的葡萄,剥(bāo)开外皮,露出了晶莹的果肉,咬一口酸溜溜、甜津津的,一直甜到心里。指导教师:徐丽婷葡萄$盐城市第一小学三(12)班@孙楚锐…     

分外甜美的葡萄

一天,修道院的大门被叫开,看门人巴拉甘惊喜地看到,旁边果园的一个果农给他送来一大串晶莹剔透的葡萄。果农对他说:“兄弟,我送给你这串葡萄以感谢你在我每次来修道院时对我的关照。”看门人对如此情意浓厚的礼物表示感谢,并对果农说修道院的人会很高兴享用这串葡萄。     

最美丽的行道树

秋天,马路两旁的行道树开满了细细的黄花,与桂花差不多大小,只是没有羞涩地躲在绿叶丛中,而是一大串一大串骄傲地开着.嫩黄嫩黄的花朵高高地挂在枝头,热热闹闹地聚在一起,远远望去,高大的行道树是绿油油的,树枝头却是一抹抹明亮的黄.一棵树,由绿而黄,真美丽,令人不由得驻足观赏.     

灰狼与外星机器人

灰狼在森林里看到一个飞碟。飞碟里走出来一个机器人。机器人头很大,嘴很大,但眼睛却很小。灰狼想扑上去吃了机器人(他当然不知道这是个机器人)。机器人转过身来看着灰狼,他的眼睛里射出一股逼人的能量。灰狼打了个寒颤,他感觉自己的腿动不了了。“大头怪,你吓了我一跳!”灰狼壮起胆子说,这时他的腿可以活动了。机器人说:“哦,对不起,我不是故意的。对了,我不叫大头怪,我是K星来的机器人,我的名字叫米米多多奇奇怪怪,请多多关照。”看机器人客气,灰狼便凶起来了,说:“你那么一大串名字,我哪里记得住?!我就喊你大头怪!”机器人说“:唉,你愿…     

灰狼与外星机器人

灰狼在森林里看到了一个飞碟。飞碟里走出来了一个机器人。机器人头很大,嘴很大,但眼睛却很小。灰狼想扑上去吃了机器人(他当然不知道这是个机器人)。机器人转过身,他的眼睛里射出一股逼人的能量。灰狼打了个寒颤,他感觉自己的腿根本就动不起来了。“大头怪,你吓了我一跳!”灰狼壮起胆子说,这时他的腿可以活动了。机器人说:“哦,对不起,我不是故意的。对了,我不叫大头怪,我是K星来的机器人,我的名字叫米米多多奇奇怪怪,请多多关照。”灰狼看机器人客气,便凶起来了,说:“你那么一大串名字,我哪里记得住,我就喊你大头怪。”机器人说:“唉,你…     

葡萄冰棒真好吃

正天气好热啊!我突发奇想:能不能自己做冰棒呢?看到水果盘里还有一串紫莹莹的葡萄,我决定尝试做葡萄冰棒。我先摘了几颗大葡萄洗了一遍,接着放在罐子里,盛了半罐子冷开水,学妈妈的做法,加了一大勺盐开始浸泡,让葡萄"排毒"。足足20分钟后,我把盐水倒掉,用冷开水冲了又冲,逐个把葡萄像穿羊肉串一样穿在冰棍上,葡萄滑溜溜的,每穿一颗,汁水都会顺着冰棒棍流出来,看得我好心疼,这会不会影响葡萄冰棒     

农贸市场

农贸市场里很热闹。最吸引人的就是水果了。一个个苹果,像一个个调皮捣蛋的娃娃,红红的脸,圆圆的身子,排着队伍整齐地站在柜子里等待着新主人的到来。一个个橘子,撑着圆溜溜的身子,像一颗颗橙色的大宝石。一串串葡萄摆放得整整齐齐,就像美丽的紫珍珠一样。