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高峡出平湖     
同学们,你们也许知道毛泽东的词《水调歌头·游泳》中“……高峡出平湖,神女应无恙,当惊世界殊”这一名句吧?那么,你们知不知道,他描绘出的“高峡出平湖”的壮美景象,就是三峡工程  相似文献   

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高峡出平湖     
长江三峡是中国著名的旅游风景区之一,它西起四川省奉节县的白帝城,东迄湖北省宜昌市的南津关,跨奉节、巫山、巴东、秭归、宜昌5个县市,全长192公里。长江三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。  相似文献   

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高峡出平湖     
长江三峡是我国10大风景名胜之一,中国40佳旅游景观之首。三峡以其险峻的地形、绮丽的风光、磅礴的气势和众多的名胜古迹著称于世,为世界著名的旅游胜地,是我国的旅游热点。  相似文献   

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三年前,我曾为《长江水利教育》撰写《三峡工程论证概况》一文,简要地介绍了1986年至1989年历时2年零8个月的三峡工程论证工作情况.1989年7月21—24日,江泽民总书记在湖北省委书记关广富、水利部长杨振怀、农业部长何康的陪同下,视察了荆江大堤,荆江分洪工程,葛洲坝水利枢纽,察看了宜昌上游水情——即对长江三峡进行实地考察.24日下午还专程视察了长江水利委员会和长江科学院,听取了长江水利委员会主任魏廷琤的汇报,显示了第三代党的领导对实现毛泽东主席“高峡出平湖”宏伟蓝图的无比关注.  相似文献   

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高峡出平湖     
2006年5月20日,三峡大坝最后一仓混凝土浇筑完毕,举世瞩目的三峡大坝全线到达设计高程185米,这标志着世界上最大的水利枢纽工程中国长江三峡水利枢纽主体工程完工。兴建三峡工程是中国人的百年梦想。毛泽东主  相似文献   

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高峡出平湖     
2006年5月20日,举世瞩目的三峡大坝全线建成,工程建设者用智慧和汗水,把“截断巫山云雨,高峡出平湖”的宏伟蓝图,变成了壮美的景观。超级大工程三峡工程,全称长江三峡水利枢纽工程,是目前世界上最大的水利枢纽工程,也是我国开发和治理长江的一项关键性骨干工程。在1994年的全球工程会议上,三峡工程被列为全球超级工程之一。三峡工程由大坝、通航建筑物和水电站三大主体部分组成。大坝位于湖北省宜昌县三斗坪镇,其左岸的通航建筑物一年能通过总重量约5000万吨的货物,而水电站一年就能为长江下游地区提供约849亿度电。整个工程从设想、勘察、…  相似文献   

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中国的三峡工程,从它的设计思想问世的那一天起,就备受世人瞩目。1992年,七届全国人大五次会议通过了关于兴建长江三峡工程的决议,并把它列入国民经济和社会发展10年规划。紧锣密鼓,风雨兼程,三峡工程在  相似文献   

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2008年.历时16年的长江三峡工程右岸电站全面投产,标志着三峡水利枢纽工程主体基本完工。  相似文献   

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2008年,历时16年的长江三峡工程右岸电站全面投产,标志着三峡水利枢纽工程主体基本完工。三峡工程是中国乃至世界最大的水利枢纽工程,它的建成具有多方面的意  相似文献   

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改革开放为葛洲坝职教事业发展提供了极好的机遇,搭建了创新的平台。看今天三峡电力职业学院,她坐落在世界水电之都——宜昌东山之巅,既携秀山丽水之神韵,又飘逸水电丰盈之灵气,已成为无数热爱水电事业的学子们的理想的成才之地。三峡电力职业学院几经坎坷的发展历程,浓缩了葛洲坝几代职教人的追求与梦想,书写着葛洲坝几代职教人的艰苦创业精神。葛洲坝职教人和他们所从事的职教事业与祖国建设和发展休戚与共,  相似文献   

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1994年12月,世界上最大的水利枢纽工程——长江三峡工程正式开工,经过十几年的建设施工,现已全部建成并投入使用,开始发挥防洪、发电、航运等综合效益。它的建成,实现了中国人长久以来高峡出平湖的梦想,并  相似文献   

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举世瞩(zhu)目的长江三峡工程,于2003年6月1日正式开闸蓄水。这次蓄水水位将达到海拔135米,为实现“通航、发电、防洪”3项目标提供了条件,同时也标志着三峡工程二期工程的完成。高峡出平湖景观的实现,圆了人们的百年梦想。  相似文献   

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宜昌地质矿产研究所(宜昌地质调查中心)1962年成立于湖南长沙,于1966年迁至湖北宜昌,隶属国土资源部,为归口中国地质调查局管理的事业单位,主要承担国家地质调查与研究任务,组织实施中南地区范围内国家公益性地质调查研究任务,负责中南地区地质调查项目管理及地质资料信息的收集、整理、管理与服务,为国民经济和社会发展提供地质基础信息资料,并向社会提供公益性服务。宜昌地质矿产研究所现有职工432人,其  相似文献   

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教学目标知识目标:了解长江干支流的分布,流经的地形区和省区;了解长江三峡工程在长江防洪、航运、发电 等方面的重要意义。能力目标:通过对三峡工程与阿斯旺水坝的对比分析,培养学生分析问题和解决问题的能力。德育目标:激发学生热爱祖国,建设祖国的热情。重点长江流域的概况,三峡工程的评价。难点 J 三峡工厂的评价。教法启发、讨论、讲授 f教具f 多面体课件 I学法指导f迁移已有知识,分析实际问题1.导入:以《长江之歌》歌词导入新课,力求感染学生,激起学生求知的欲望。2,讲授:①利用多媒体展示长江概况(一段影片),要求学生仔细观察。②师…  相似文献   

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课前利用多媒体播放长江及三峡风光、三峡工程景观图片,配《长江之歌》乐曲.  相似文献   

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