由负变正

斯卡斯代尔是丹麦著名的自行车运动员。他在中学时是一个自行车迷。一天清早,他骑着自行车去上学,由于车速太快,引起了一位正在巡逻的警察的注意。这位警察下意识地拿出测速仪,想看看他有没有超速。测出的数字让人吃惊,这分明是汽车的速度,他超速了。警察拦住了他,把自己测试的结果告诉了他,并要对他进行罚款。斯卡斯代尔连忙解释,自己还是个学生,因为害怕迟到,所以骑得快了点儿。     

碳酸氢铵由短效变长效

６０年代以来,我国应用最多的化肥品种当属碳酸氢铵。然而,它自身存在着一些难以克服的缺点,例如,氮素利用率低、肥效期短、易结硬块和易挥发等,给使用和贮存带来不便。再加上高浓度氮肥的发展和进口尿素的冲击,许多小氮肥厂产品滞销积压,纷纷停产转产,情况相当严峻。氮肥是以消耗大量能源来换取的。我国每年氮肥的总产量在２×１０９ｋｇ左右（折纯）,而被作物吸收利用的量不足三分之一,这种能源的消费是巨大的,同时也造成了大气和水体的污染,严重阻碍着我国高效农业的可持续发展。我国氮肥利用率低的重要原因是我国生产的碳酸…     

让作业由压力变快乐

学生由于作业压力大,会产生畏难、逆反心理而怕做作业、拖欠作业。针对这些问题,作为教师,我们有理由要改进自己的教育方法,帮助学生,让学生快乐地完成作业,从中体会成功的乐趣。     

由“对手”变助手

当班主任12年了,很少遇到难管理的学生,可今年却遇到了一个让我特别头疼的学生。这个学生名叫张高强,很顽皮,总把班里搞得乌烟瘴气的,喜欢和老师对着干,而学生却不讨厌他。无论我怎样家访、谈心或是批评训导,对他均无效,这可真难坏了我。一次,我陪儿子看动画片《波斯猫》。片中的情节让我体会到了“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。大老鼠给小老鼠上课,教怎样给猫系铃铛。大老鼠出门后,小心地来到酣睡的猫面前,悄悄地给猫系铃铛,结果被猫捉住狠揍一顿。到小老鼠时,它把铃铛放入一个礼品盒里,大胆地走到猫面前,双手递给了猫。猫打开…     

4．变句式

４．变句式曾爱华（南昌市羊子巷小学）［活动要求］进行按要求改变句式的训练，使学生知道相同的意思，可以用不同的表达形式。［活动准备］１．用２４张卡片写好有关的句子并分成三组。（见内文）２．备盖有红五星的优胜券若干张。［活动过程］一、揭示活动名称并作简要...     

由比较3／4和6／7的大小所想到的

·小学教学参考·“比较３４和６７的大小。”对这样一个问题，学生通常是毫不考虑就用通分的方法去解决的，这当然不错。可是，如果他不写出公分母，只是比３×７和６×４的大小，得出结果，这就略胜一筹了，因为这比较简单。不过最好还是这样：观察两个分数，直接将３４变为６８，从而通过分子相等，立即判断出３４＜６７。因为分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。解题的最佳方法体现在简便上，越简越好。正确而简便，特别是有创造性的简便，应该比单纯正确有更好的质量。４６由比较3/4和6/7的大小所想到的$江西南康市逸夫小学@邱玉…     

由课改导致高考模式之变

活跃代替沉闷,变通代替死板,创新代替守旧,融会贯通代替死记硬背……高中校园这一系列变化来自于课改实施之后。回顾我国教育史,高中课改的出现的确是一次了不起的改革,它敢于摒弃陈旧的教育理念与教学方法,让现代化教育发展进入新的运转体系。它打破了以往沉默的课堂,让激烈的探讨声在校园回荡;它赋予了学生更多的思考空间,让他们做了课堂的主人。新课改实行后,对学校的教学和管理方式提出了新的挑战,一方面在义务教育课程基础上有所提高和拓展,另一方面,又着重培养学生的创新意识和实践能力,为他们将来更好地适应社会打下坚实基础。它使每个学生既能充分积累文化素养,又能在实践中各得其所、各展其长。     

让学生由学会变会学

一、转变观念，改进教学方法 现代教学理论认为教学信息传递方向由单项转为多项，形成多层次、多方向的综合课堂教学，要求贯彻“以学生为主体，教师为主导，以思维训练为主线”的教学原则。因此教师必须切实转变观念，重视学法指导，利用多种教学手段和教学方法，充分发挥教师的主导作用，使课堂教学生动、直观、活泼而饶有兴味，从而调动学生积极主动地学习，取得良好的教学效果。     

法由我变艺为人生

1935年冬天,我从上海到南京拜访徐悲鸿先生。徐先生当时热情地介绍我去看吴作人先生,这是我第一次和吴先生认识的经过。详细点说：我那时受上海大众出版社总编梁得所之命,打算出一套当代画家小丛书,到南京是去组稿的,我那时23岁,是大众出版社的编辑。吴作人比我大五六岁,他20岁就加入田汉先生领导的南国社的文艺活动。1935年他还不到30岁,已经留欧归来,在中央大学艺术系任教了。那时的青年人,参加社会工作是比较早的。     

由课改导致高考模式之变

活跃代替没闷，变通代替死板，创新代替守旧，融会贯通代替死记硬背……高中校园这一系列变化来自于课改实施之后。[编者按]     

由倒数变正数第一的秘密

苏步青伯伯是我国著名的数学家,复旦大学校长、教授他在谈到自已的一生时曾深刻地说:“青少年时期的教育很重要。人在这个时期精力最旺盛,记忆能力、吸收能力都很强,不论学什么进步都比较快,要充分利用这个特点。”     

由Calder6n—Zyamund变核构成的多线性奇异积分算子的有界性

对由Calderon—Zy趼lund变核与Lipschitz函数构成的多线性奇异积分算予建立了其在Hardy空间与Herz空间的有界性．     

6＋2大于4＋4

美国旧金山的金门大桥横跨1900多米的金门海峡,连接北加利福尼亚与旧金山半岛,大桥建成通车后,大大节省了两地往来的时间,但是新问题随之出现,由于出行车辆很多,金门大桥总会堵车。     

变“由教定学”为“由学定教”

实现阅读教学的改革,必须变“由教定学”为“由学定教”。我以为,应从以下几方面做起。1.备课强化备学。即加强备学生和备学法,因为教是以学为目的的,学生在学习中处于主体地位。备学生先要做到心里确有全体学生,尤其心中要有学习有困难的学生。还要了解上、中、下不同层次学生的个体差异。即对学生学习的动机、兴趣、基础、智力、能力、思想品德、生活环境、生活经验等方面有所了解。了解学生的个体差异主要通过学前调查(如诊断性书面或口头了解)、座谈问答及出预习题摸底等方式予以实施。备学法就是要考虑如何教给学生科学的学习方法,并且…     

乳汁是由血液变的吗?

糖果姐姐:"咖啡猫,你为什么哭啊?"咖啡猫:"故事实在是太感人了。—对老夫妻去世了,留给自己女儿的礼物不是什么珍宝,而是一瓶40年前他们的女儿刚出生时喝的母乳,母乳已经变成了红色,这就是说乳汁都是妈妈的血变的。我们小时候喝的奶都是妈妈的血啊!太感人了!"糖果姐姐:"爸爸妈妈对我们的爱是很令人感动,但是奶并不是血变的哦!我们—起看看到底是怎么回事吧!"其实,乳汁内的物质几乎全部由乳腺细胞合成、分泌,并不是由血液变成的。     

如何使英语学习由被动变主动

英语教学过程中最重要的一点就是要让学生学会主动学习。在教学实践中,教师要充分调动学生学习的主动性、积极性,培养他们自辨、自治、自理、自学的能力和运用知识技能的能力,从而达到德、智、体、美、劳全面发展的目的。学习是一种独立、主动地认识和发展的活动,任何人都不能代替。学生主要是学习系统概括化了的知识体系,而这种知识体系主要以书本知识的形式表现出来。要把人类积累的认识成果转化为学生的知识财富：要把知识转化为学生的智力．形成科学的世界观、人生观等,都要依赖学生积极地思考和实践。因此,教师所面临的首要任务就是使学生由被动变主动地学习英语。     

由一道物理题引发的变式题

原题一个质量为m1的绝缘小车,静止在光滑水平面上.在小车的光滑板面上放一个质量为m2、带电量为+q的带电小物块(可视为质点).     

由“荼”变“茶“

正几千年来,茶一直与中国人的日常生活密不可分,所以才有"柴米油盐酱醋茶"之说。但与此同时,饮茶并不只是一种生理需要,它蕴涵着深厚的民族文化,无数诗人、画家为我们留下大量以茶为主题的诗、歌、书、画。茶文化是中华民族灿烂文化的组成部分,而对"茶"字起源的考证,则是对茶文化研究的基础。"茶"字究竟从何而来,又是如何演变的?"茶"字的来历根据许慎的"六书"分类法,"茶"是一个形声字。但它的最初形式并不是"茶",而是"荼"。"荼"有多重意义,其中一项就是"茶叶"。我们发现,"荼"的读音和"余"相关,后来荼之所以读"tú",是因为这