共查询到18条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
候涛 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
有一次,两个兄弟决定在他们家房子后面挖一个很深的洞。正当他们挖掘时,一群男孩停下来看着他们问道:“你们在干什么?”“我们正在挖一个贯穿地球的洞!”两兄弟中的其中一个兴奋地答道。这群男孩笑了起来,他们告诉兄弟俩这是不可能的。在较长时间的沉默后,其中一个挖掘者很震惊地看到了蜘蛛、蠕虫等昆虫和引人注目的石头。他把这些令人惊奇的东西展现给嘲笑他们的那群男孩看,然后自信地说:“即使我们不能一路挖下去贯穿地球,但看看我们沿着这条道发现了什么!”兄弟俩的目标虽然过于雄心勃勃,却能促成他们去挖掘。就是说,不管目标如何,它能促… 相似文献
5.
8.
9.
10.
11.
12.
<正>青蛙和蟾蜍能用皮肤感觉季节的变化。因此,一到秋天它们就会拼命地吃大量食物,储存能量。到气候转冷时,它们就会找到温 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
创新精神、创造性思维、创造力、健全的人格等是创新人才应有的素质。其中创造性思维是人类高层次的智能活动,良好的思维品质则是影响创造性思维能力发展的核心因素,是学生未来创造发明的心理基础。教学中,教师要凭借教材的各种有利条件,挖掘教材、精心设疑、激发思维、提升思维品质等一系列教学策略,有意识地训练学生的思维品质,发展创造性思维能力。 相似文献
14.
人生有许多缺憾,而许多人正是由于缺憾让人生一步步走向幸福和完美。1943年,邹佩珠辗转来到重庆姐姐的家,随之到设在重庆的国立艺术专科学校学习雕塑。那是春末的一个假日,阳光很好。她不想辜负眼前难得的春光,便来 相似文献
15.
众所周知,古诗(词)是中华民族宝贵的文化遗产.著名特级教师周一贯曾指出:"小学古诗文教学既要重视诗词人文内涵的挖掘,同时,也要注意进行语言文字的训练."然而,在目前的古诗(词)教学中,却存在着理念落后、目标模糊、方法陈旧、训练单一等误区.本文试通过对小学高年级古诗(词)教学现状的分析,旨在探寻古诗(词)教学的一些策略.
现象扫描:
目前小学高年级古诗(词)教学不外乎有以下几种课型:
"讲解传授型":有些老师认为古诗(词)意境深远、语句精练、语意含蓄,小学生学起来比较困难,于是课堂上通过教师的逐字逐句讲解,分析古诗(词)意思,揭示古诗(词)内容,呈现古诗(词)中心. 相似文献
16.
众所周知,古诗(词)是中华民族宝贵的文化遗产。著名特级教师周一贯曾指出:"小学古诗文教学既要重视诗词人文内涵的挖掘,同时,也要注意进行语言文字的训练。"然而,在目前的古诗(词)教学中,却存在着理念落后、目标模糊、方法陈旧、训练单一等误区。本文试通过对小学高年级古诗(词)教学现状的分析,旨在探寻古诗(词)教学的一些策略。现象扫描:目前小学高年级古诗(词)教学不外乎有以下几种课型:"讲解传授型":有些老师认为古 相似文献
17.
张光璎 《中国小学语文教学论坛》2006,(4)
恕我冒昧,竟把当年因国际形势严峻,我们年轻的共和国面临战争威胁的形势下,毛泽东同志号召全国人民齐心协力积蓄力量准备迎战的口号大胆“篡改”后作为这篇小文的命题。但这实属当今每每看到、想到年轻教师的成长,情不自禁地一种联想。近年来,小学语文界有一批中青年教师不是悄然地,而是高扬着自己教学思想的旗帜实践着,拼搏着,呐喊着,如同一阵擂鼓响遍大江南北,如同一股春风吹遍祖国大地,教坛活跃着,同行思考着,学生受益着。无疑,这对课程改革的确起到推波助澜的作用。前不久,中国教育学会教育机制研究分会在北京主办了一台“名师新秀同讲… 相似文献
18.
张光璎 《中国小学语文教学论坛》2006,(2):1-1
恕我冒昧.竟把当年因国际形势严峻.我们年轻的共和国面临战争威胁的形势下.毛泽东同志号召全国人民齐心协力积蓄力量准备迎战的口号大胆“篡改”后作为这篇小文的命题。但这实属当今每每看到、想到年轻教师的成长,情不自禁地一种联想。 相似文献