用“放大镜”寻找灵感

我看《小学生导刊》有一个独特习惯,就是用“放大镜”反复阅读其中的精彩内容,从中获得许多灵感。《小学生导刊》为我插上想像的翅膀,引导我走上了创新发明之路。     

我有一个好朋友

不知道你有没有读过《小学生导刊》这本刊物?这本刊物里面的内容多,既丰富又好看。我喜欢的栏目有“快乐阅读”、“大拇指行动”、“故事铃铛”、“游艺转盘”等。自从我读了第一本《小学生导刊》后,就迷上了它。从此它成了我的好朋友。“故事铃铛”里的故事非常有趣,耐人寻味,每次我都忍不住一口气读完。看了许多“发现作文”,我的作文水平有了很大的提高。书里的导读精灵大眼兔和问号狗活泼、可爱,总能给我很好的建议和提示。我认为《小学生导刊》不仅适合小朋友阅读,也适合大人们看。大人们看一看这本书,对教育自己的孩子很有帮助,与孩子…     

征集优秀导读教案

请老师把《小学生导刊》带进课堂为孩子们打开一个温暖美好的世界《小学生导刊》瞄准小学生的成长需求,突出成长主题,引导小学生动手动脑,尝试探索,学会发现。刊物获中国优     

征集优秀导读教案

请老师把《小学生导刊》带进课堂为孩子们打开一个温暖美好的世界《小学生导刊》瞄准小学生的成长需求,突出成长主题,引导小学生动手动脑,尝试探索,学会发现。刊物获中国优秀少儿报刊金奖湖南省十佳期刊等荣誉。为了开展更优质的导     

课本外的精彩世界

我从小学一年级就开始阅读《小学生导刊》,它内容丰富,趣味性强,我深深地被它所吸引。每次收到《小学生导刊》,我总感到和老朋友重逢一样。     

读《<小学生之友>》有感

每月的《小学生之友》,我都会坐在我的小天地里津津有味地阅读完。《小学生之友》中“太阳雨”、“红孩子”、“故事百花园”、“成长路上”、“燕子信箱”等栏目分别给了我不同的启示,让我受益匪浅,但我最喜欢的栏目要属“成长路上”和“燕子信箱”了。在“成长路上”栏目中,我了解到了许多社会现象,读到一些给人启发的故事。如《强扭的瓜不甜》一文。文章中的牛小河因为妈妈“望子成龙”让小河又学这又学那,可小河一件也     

让阅读“活”起来

孙江南: 《小学生导刊》在2003年获得“中国优秀少儿报刊奖”,2005年又荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖”, 真是可喜可贺。请你谈谈刊物的特色好吗? 邓集湘:谢谢你对我们刊物的关注。我想,刊物特色总是与编者的办刊追求密切相关。《小学生导刊》编辑部强化的编辑风格是:“动”起来,“活”起来。具体地说,就是: 编辑“动”起来,     

阅读好书 健康成长

我从二年级开始读《小学生导刊》,很喜欢它。它内容很丰富,“新奇视野”“创新少年”“故事星空”“芝麻开门”“快乐阅读”等栏目,都让我爱不释手。我最喜欢“大耳朵热线”,从中我知道了怎样树立自信、怎样争取成功……     

阅读,美好的体验

我是《小学生导刊》的忠实"粉丝"。每次拿到《小学生导刊》,我总是最先翻到"大耳朵热线",看大耳朵哥哥如何为我们排忧解难;我喜欢看"故事星空",那些生动有趣的故事,     

两少儿刊万元征佳作

“六·一”前夕 ,《小学生导刊》和《中外童话画刊》向新闻界透露 :两刊和中国作家协会儿童文学委员会等单位将设万元重奖 ,征集短篇童话寓言佳作 ,为小读者提供优秀的精神食粮。《小学生导刊》是由湖南教育报刊社主办的一份面向小学生的综合性期刊 ,期发量３００多万册 ,深受小读者喜欢 ;《中外童话画刊》则以开启智力、培养创造才能为宗旨 ,不断为少年儿童提供中外最新最美的童话佳作。为回报社会、促进童话寓言创作 ,两刊编辑部和中国作家协会儿童文学委员会、湖南省寓言童话文学研究会 ,特联合组织第二届“张天翼童话寓言奖”评奖 ,从即…     

《小学生导刊》读刊用刊知识竞赛答题卡

友情倡议:2004年全年的《小学生导刊》你收藏了吗?赶快找来吧,比比谁答得又快又好。请于2005年3月15日前将答案寄:(410008)长沙市蔡锷北路485号《小学生导刊》编辑部姚雪丰收。在信封上注明“知识竞赛”字样,你也许会收到一份精美的礼物。心动     

我省支持《小学生天地》走进学校 走近学生

浙江省富阳县新登镇小学郎飞:“《小学生天地》是一片智慧的天地,是知识的百花园,我愿像蜜蜂,在这万紫千红的百花园中辛勤采集,汲取营养,与《小学生天地》同成长。”郧县杨溪镇中心完小学生王志:“《小学生天地》给了我一把金钥匙,为我打开了许多把锁。她既是我学习上的良师,也是我课余生活中的好伙伴。”     

读起来,做起来

我是一名语文教师,《小学生导刊》上的“读写百分百”栏目和习作栏目,是我关注的焦点。我经常把“读写百分百”中的文章,直接拿到课堂上, 指导同学们写作文。用故事来指导学生习作,同学们非常感兴趣,从中学到了不少好方法,写出不少好文章。     

《小学生导刊》给我前进的动力

我出生在一个贫苦的家庭里。说实话,我不敢指望读好多好多的书。从一年级到三年级,我是抱着“做一天和尚撞一天钟”的想法去学校的,对学习没有一点兴趣。老师知道我的情况后,特地找了几本《小学生导刊》给我看。     

青青的绿叶

翻开一年多来的《阅读记录册》,我深深地感到,如果我是一朵不显眼的花儿,《小学生导刊》就像我心中的一片青青绿叶。     

我喜欢……

我觉得《小学生导刊》十分有趣。我喜欢一篇叫《半截尺子》的作文。我正好和好朋友吵架了,看了那篇作文后,我俩马上又和好了。我十分感谢你们     

刊首寄语

亲爱的小朋友:新年好!当新年第一期刊物飞到你们面前时,大家会惊喜地发现:《小学生导刊》变样了!变得更大气,内容更丰富,形式更美观。这是编辑部送给小朋友们的新年礼物!《小学生导刊》是伴随你们快乐成长的好伙伴。祝你们新年取得更大的进步!——编辑大朋友刊首寄语     

本刊发表的作品喜获多项大奖

2010年底,全国几项文学奖揭晓,《小学生导刊》发表的作品结集出书后喜获多项大奖。汤素兰创作的童话集《奇迹花园》,获得第八届中国作家协会儿童文学奖。本书是《小学生导刊》下旬刊故事星空栏目     

设立《小学生导刊》小读者节的倡议

第一本《小学生导刊》杂志,诞生在10年前春暖花开的日子里。《小学生导刊》创刊10周年之际,我们向广大小朋友倡议,将2003年4月2日设立为《小学生导刊》第一个小读者     

让孩子们的身体、心灵和脑子都“动”起来

主题刊是独特的策划 邓湘子：《小学生导刊》追求＂动起来,活起来＂的办刊风格,从2004年开始,把寒暑假合刊策划成主题刊,整本刊做一个主题的内容。我们做过＂走遍三湘四水”、“让孩子和阅读手拉手”、“美好的传统节日”、“美丽的月亮升起来”等主题,反响还不错。你们一直热情支持《小学生导刊》,对儿童教育有深入的关注和研究。请问二位怎样看待我们的主题刊？