我的冤家姐姐

晚上妈妈带我和姐姐上街,买了许多我们喜欢吃的零食,其中就有我喜欢喝的可乐。回到家,妈妈警告我们说“:为了你们牙齿的健康,晚上睡觉前不许喝可乐!”但我实在忍不住,因为我一想起那可口的可乐,就不禁心痒痒。到了最后,实在控制不了自己,便偷偷将冰箱打开,拿出可乐喝了一点,但还是不解馋,便又喝了一点……不知不觉中把可乐喝了个精光。第二天,我看见姐姐从冰箱里拿出一大瓶可乐,打开津津有味地享用时,我直流口水,真想痛痛快快地喝上一口。于是我趁姐姐下楼玩时,拿起她没喝完的可乐大口大口地喝起来……突然我停下嘴,只见可乐都见瓶底了,便连…     

可乐风波

暑假的一天,我从冰箱里拿出一听可乐正准备喝时,突然想到:这听可乐太凉了,别人做“可乐冰”,我现在做“烫可乐”,看看是什么味道?如果好喝,那我就是“烫可乐”的发明人了,我还要请我的老师和同学们美滋滋地尝上一口呢!     

创设生活情景增强课堂魅力--《杠杆》教学与反思

我在讲授《杠杆》一课时(人教版《自然》第十一册),通过在课堂中创设真实生活情景,取得了较好的教学效果。教学片断:在研究杠杆的应用时,我出示一个没有拉环的易拉罐(不让学生知道没有拉环)。师:同学们喜欢喝可乐吗?想喝吗?但老师这里只有一听可乐,怎么办呢?我们来开展竞赛活动吧,谁赢了就     

快乐的上午茶——大班社会活动

活动背景 一次午后，口渴之极的我泡上了一杯龙井解渴，蓁蓁小朋友立即问我：“老师，你泡的是什么茶叶啊？”我告诉也这种茶叶叫龙井，“什么叫龙井？”她满怀疑惑地问，我告诉她龙井是我们中国茶叶中很有名气的一种，喝了不仅能解渴，而且对身体有好处，“我不喜欢喝茶叶，太苦了，我喜欢喝可乐和雪碧”。     

我血管里流的都是可乐

乔皮奇最不喜欢上课,可今天他听了老师的课,直想笑。老师说:"我们的血管里,流的都是血液。血液是怎样形成的呢?我们喝了水,水通过细胞壁,渗入到血管里,与红细胞形成了血液。"乔皮奇想:嘿,我从来不喝水,只喝可乐,那我血     

抗拒地心引力的神管

新奇的东西往往会给人留下深刻的印象,教学上也不例外,如果老师能时常在课堂上给学生们演示一些新奇有趣的实验,一定能激发学生们的学习兴趣。一根管子,一个落体,当落体下落时,通常,没什么新奇。可是,当落体从这根神奇的管子里面下落时,奇迹便出现了。虽然落体质量没有改变,但是,时间一秒一秒地过去,落体还是迟迟不肯从这根管子里落下,它抗拒着地心引力对它的作用。我们还可以从管子的透明窗口处,看到落体的下落情况(图1)。为什么会发生     

今天,你开心了吗?

喝了开心可乐,心里的烦恼烟消云散,老师的批评无影无踪,再不怕考试,再不怕家访,师生同乐,轻松畅快!开心可乐,今天你喝了吗?呵呵,怎么样,这段开心可乐的广告词不错吧?看了谢蒙浩的小故事,大家是不是也开始对开心可乐心驰神往、两眼放光啦?想想小山似的作业和喜爱的动画片之间永远难以调和的矛盾,想想无论怎     

倾听友谊(“感动心情”文艺大比拼获奖作品选登)

一个晴朗的夏日,我拉开所有的窗帘,打开所有的窗户,让空气可以很自由地在整间屋子里流动。我坐在阳光下,喝着那罐“很久很久”以前的可乐。我想,只有喝干了这罐可乐,我湿湿的心情才可能被晾干。我不太喜欢喝可乐,至少在她出现之前。我对这种碳酸饮料并没有多大兴趣。同样是一个晴朗的夏日,在街上闲逛的我撞到了在街上闲逛的她,她手中的可乐给了我一个很甜蜜的“洗礼”。后来,那女孩傻傻地递给我一罐可乐,一脸诚意地说:“真的很对不起。”我心情很好地笑着收下了,只是一直没喝。那里面装着我和她最初的记忆,喝了就没了。我一直记得,那是一个…     

关于贫困生心理的手记

贫困生在心理上有不少特殊性，如果我们了解了这些，平时帮助他们、关爱他们时就会做得更得体，给他们的生活带去更多春天般的温暖。不拿补助金的日子难过，拿了补助金后的日子同样难过小王的脸上写满了委屈。他对我说，以后说什么也不要补助金了。我问他原因，他从衣袋里掏出一听可乐，哭诉开了：“今天班里集体外出写生，天气很热，同学们都在买水喝。我当然也渴，但我能忍。我想，你们买三瓶矿泉水，我买一听可乐，用的钱比你们省。还有，说出来你不要看不起我，我太想喝可乐了。平时，老师在布置画静物时，放一只可乐罐在台桌上，老让我…     

喝可乐的攻略

星期天晚上,我们一家人到超市购物。一进门,我就直奔饮料区,明天就要开学了,此刻唯有饮料才能续命啊!饮料之中,我独爱可乐。可是,货架上一排排可乐让我眼花缭乱。容量不同,价格也不同,真叫我为难啊!让我仔细看看——最大瓶的可乐是每瓶2.5升,最小瓶的可乐是每瓶200毫升。最大瓶的可乐一次喝不完,最小瓶的量小又不够喝。要不选择介于两者之间的600毫升装的中瓶可乐?作为经济型女孩,我还是先来算算买哪种可乐划算吧。     

一件傻事

今天,我们家饮水机里的水没有了,我觉得口干舌燥,就拿了一瓶可乐喝了几口。妈妈叫我去打水,我放下可乐瓶,就和妈妈去打水了。不一会儿,我们打好水回家了。     

哲理三则

借一天,小侄子问我这样一道题:3元钱能买一瓶可乐,两个可乐瓶子能换一瓶可乐,假如你有6元钱,最多能喝几瓶可乐。也太简单了,我呵呵笑着,马上给出了答案: 3瓶。小侄子摇摇头,说:你错了,最多能喝4瓶可乐。     

家教信息

长期喝可乐可能成瘾可乐是很多孩子喜欢的一种饮料,但是不能多喝,多喝可乐可能上瘾。从医学上说,咖啡因是一种精神活性药物。每100毫升可乐大约含10毫克咖啡因,每罐355毫升的可乐约有35.5毫克咖啡因,如果每天饮用超过5罐～6罐,由于青少年体质还未发育成熟,加之大多数喜爱空腹喝,喝的速度又快,非常容易造成血液中咖啡因浓度较高,长期下去就可能会产生副作用,如成瘾。     

妈妈的“怕”

我的妈妈“怕”许多东西,多得可能连一间屋子都装不下。那是一个炎热的夏天,太阳火辣辣地烤着大地,可偏偏在这个时候,妈妈要我陪她去菜市场买菜。我们走了很长时间,我渴得嗓子眼都快要冒烟了,只希望面前的东西都变成一支支雪糕、一杯杯饮料。我不禁脱口而出:“真渴呀!”妈妈听后,关心地问:“口渴了?买杯可乐喝吧!”我高兴地点了点头。于是,妈妈给我买了杯可乐。我接过来,马上喝了一大口,真凉快呀!这时,我看见妈妈的额头上也渗出了细密的汗珠。我想妈妈一定也渴了,就把可乐送到妈妈嘴旁,可妈妈却笑着推开它,说:“我不喝,我怕凉。”还有一次,…     

健康饮料

我们每个人差不多都喜欢喝饮料,但是有些饮料喝多了对身体不好,比如可乐、雪碧……我想发明一种健康饮料制作机,用水果和     

体闲广场

·智力测验··老圈外传之三·加笔组字■谢革１．你能在每个“十”字上添上两笔，组成１４个新字吗？“可乐的秘方”■王书垣有人给老圈送了一瓶可乐。晚饭时，老圈喝了满满的一杯，觉得挺好喝又要斟满，却被老婆抢去了可乐瓶儿。老婆说：“葡萄酒喝多了也醉人！”老圈说：“这可不是葡萄酒，是外国人做的可乐，不信你尝尝！”老婆半信半疑地喝了一口，立刻吐了出来：“呸！这不是外国人的刷锅水吗！中国人喝外国人的刷锅水，是够可乐的。”老圈说：“你懂什么呀，这种饮料几十年前就有了，销往世界各地，配方只有几个人知道，可赚了大钱啦…     

由“啤酒风波”谈教育反思

一 一个课间,我习惯性地来到教室的垃圾桶旁,翻看是否有学生吃过的零食的包装纸时,发现了一个罐子。我的第一反应是,有人喝可乐或雪碧了,而这是违反班级公约的。我边向讲台走去边平静地说：＂有谁喝饮料了呀？＂学生七嘴八舌地反映：＂老师,好像还有人喝啤酒了。＂＂对,我也闻到啤酒味了。＂…… ＂啤酒!＂听到这两个字,我的火一下上来了,才初二的学生就敢喝啤酒,还公然在教室内喝,真是胆大包天。     

十二星卒愚人节最强整人招式

推荐给羊羊的怪招：买一瓶可乐喝掉一半以后,掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料,精心调制一份色泽正常的怪味可乐。遇到熟人就装作正在喝,然后大方地把“可乐”递过去,对方毫无戒备,一边道谢一边大口喝,接着紧皱眉头、张口便吐,而你就可以在一边偷笑了……（注意：食用色素一定要是合格品）     

懒蛋博士和唐其的故事(第六集)——“开心可乐”

开心可乐一喝就开心爸爸,让喝开心可乐懒蛋博士和唐其的故事(第六集)——“开心可乐”@李志伟 @赵容浩     

带醋的老师

那天早读课上,老师拎着个马夹袋,满面春风地走进教室。马夹袋沉甸甸的,好像里面装的是瓶可乐。我们知道老师爱喝可乐,因为他时常借用可口可乐的广告词,鼓励我们要“活出真精彩,学出真精彩”。