听听他们的声音——当前大学生热点问题追踪

一 本文中使用的“热点”一词来自两种界定:一是研究者对研究对象作提示:你最关心的问题,想得最多的问题,讨论最多的问题,投入时间、精力最多的事情等类似提示,一是研究者有意不作提示,任凭研究对象自己理解,而直接问:你认为大学生的“热点”问题是什么?结合两     

听听他们说什么

"六一"是我们的节日。这个日子里,你一定听到了很多人的祝福吧! 洗碗的时候,你是不是还在和盘子一起唱:我家的盘子会唱歌呢?嘘,小声一点,仔细听--我们身边还有很多宝贝在说话呢!     

听听他们怎么说

韩寒:我拿不了高分当年坦称自己在学校时语文考试曾获不及格的韩寒这次面对高考作文题依然显得“信心不足”,当然,这不过是他的虚晃一枪:“《北京的符号》这样的考题如果让我写,肯定拿不了高分,不是我所擅长的,但应该很容易写。我个人感觉这个题目考查的是学生超凡的想象力,《北京的符号》让人很容易就能联想到天安门、故宫、长城等,但如果绝大部分考生都一成不变地写这些,肯定会让考官产生审美疲劳。所以,考生就应该充分发挥自己的想象力,彰显出自己的独特个性,那种既符合考题要求又新鲜地让人眼前一亮的文章肯定能拿高分。余华:作文题不错…     

听听他们说田征

一个农民的儿子,从民办教师到公办教师,到学校校长,到教育局副局长,到县委办公室主任,再到教育局党委书记、局长,凭着对人生价值的执著追求,凭着对教育事业的满腔热情,凭着对贫困地区人民的赤胆忠心,30年来不断进取,在自己的人生征途中,洒下了一程程艰辛的汗水,留下了一串串坚实而闪光的足迹,谱写了一曲曲恢弘而壮丽的华章。他就是蓝田县教育局党委书记、局长田征。有人说田征很凶,据说很多校长见了他吓得连句完整的话都说不好;有人说田征很随和,下属住院出院他都会亲自送接;有人说田征很闲,似乎整天都能看见他在外面转来转去、无事可做;有人又说田征太忙,总是奔波于蓝田山川塬岭的学校间,了解情况、指导工作。究竟哪一个才是真实的田征?在新的一年刚刚到来的时候,记者走访田征部分同事、朋友,试图从他们朴素的言语中,最大限度地将这个蓝田教育的“当家人”真实地还原。让我们——     

听听他们在说什么

失败说：我常常给攀登者制造苦恼,这苦恼却孕育着成功的欢笑。 成功说：我是你最后一次失败的升华,也是一次次失败的结晶。     

听听学生的声音

我家的书柜里,放着一大摞教育主管部门颁发给我的红红的荣誉证书,这些应该足以证明我在教育战线上是一名很不错的教师。所以,我每天都带着这份成功的喜悦,穿梭在我自认为感觉良好的课堂教学之中。直到有一天,我才发现……一次作文课上,我让学生写写《我眼中的梅老师》,要求学生说真话、吐真情。其实,我就是想听听来自学生心灵深处对我的赞美之声。教师同样需     

听听班得瑞的声音

很久以前,我听到了一段旋律优美的音乐。那是一个公益广告中的背景音乐。它使我改变了对无词音乐的看法。几年之后,我终于知道了那首歌的名字以及作者。那首歌叫做《春野》。那个乐团叫做班得瑞。我一直都认为这是一段奇妙的缘分,而非普通的邂逅。它如诗,如水,优雅恬然。     

听听大自然的声音

<正>俗话说,不看不知道,世界真奇妙。奇妙的大自然中,除了千奇百怪、姿态万千的动植物,还有林林总总或动听悦耳,或震天动地的声音。人类在和大自然接触的过程中,向大自然学习,丰富自己的语言,形成了种类丰富的拟声词。拟声词又称象声词、摹声词、状声词,是人们模拟自然界声音的一种词汇。不知道你平时有没有关注自然界中的这些声音,是否有意识地去积累了一些拟声词呢？     

听听吆喝的声音

我居住的地方,小巷子纵横交错,两旁是紧凑的楼房。因为居民很多,所以小摊贩、修理工、收废品的人等都特别钟情于此。时常会有一些古朴的吆喝声传入耳中。听着这些吆喝声,总是觉得特别亲切。     

听听风吹的声音

当范仲淹在岳阳楼上把酒吟诗——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”时,它从范仲淹的面前穿梭而过,于是便有了《岳阳楼记》中的“登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。正是因为这神采之风,使得范前辈“喜洋洋者矣”,才会有这千古名作《岳阳楼记））o而如今岳阳楼如此出名,恐怕也与《岳阳楼记》不无关系。归根究底,还应该归功于那神来之风。     

听听四季的声音

<正>大自然是一位出色的音乐家,让我们一起聆听四季的声音。春天,万物复苏,生机勃勃。小草与小花“噌噌噌”,呼朋引伴地冒出小脑袋,好奇地打量着这个崭新的世界。和着春雨“沙沙——沙沙沙——沙沙——”的节拍,它们翩然起舞。此时,笋芽儿更是迫不及待、     

听听心跳的声音

这心跳,属于我们动人的青春。怦,怦,怦……它是那么的强健有力,它是生命的象征,它仿佛是为了向世人宣告你的存在而大声呐喊。它,便是你的心跳。课堂,老师在讲台上传授知识,学生们在认认真真地听讲,对知识如饥似渴。这时,我总会感     

听听家长的声音

星期四上午最后两节课是是语文课,我们班正在进行语文单元测试。学生们有的正奋笔疾书,抓紧答题;有的抓耳挠腮,冥思苦想;有的则伸头缩颈,东张西望。我坐在讲台上,一边居高临下"监视"着学生们的一举一动,一边抽空批改作业。考试进行到第二节课时,教室里逐渐起了一阵轻微的骚     

听听自己的声音

我是喜欢雨的,记得上大学的时候因为爱雨而专门起过一个笔名:雨中,虽然现在不用了,但记忆犹深。当时最喜欢做的事就是在小雨来临的时候约上三五歌友,沿着操场的跑道边散步边喊歌。因为雨时大时小,所以,一定要用喊的方式才有可能突破雨幕,让操场外的人听到。雨声隆隆,操场外也许空无一人,但我们都听到了自己激情澎湃的声音。年轻的活力在这一刻释放,而对生活的感悟也渐次加深。     

听听儿童的声音

自1994年我国向公众提供互联网服务以来,青少年开始便用互联网。网络安全成为社会的关注焦点之一。媒体上关于互联网负面影响的报道困惑着广大父母,我们究竟该不该让孩子上网?根据《儿童权利公约》,凡是有关儿童的事项,都应该听取儿童的意见。但在“儿童该不该上网”的问题上,     

听听动物的声音

大千世界,动物们的叫声千差万别,中文里用来形容动物叫声的拟声词也不尽相同,现在,让我们一起来看看英语里是怎么形容这些叫声的吧. 1.A chick cheeps/peeps.小鸡“叽叽”叫. 2.A bird/sparrow twitters/chirps/chirrups.鸟/麻雀“叽叽喳喳”叫. 3.A rat squeaks./A mouse squeaks/peeps.老鼠“吱吱”叫. 4.A calf/lamb/goat bleats.     

听听秋的声音

听听,秋的声音,牵牛花吹起了小喇叭,“嘀嘀”、“嗒嗒”,奏起了秋天的音韵。听听,秋的声音,稻海翻起了金色的波浪,“刷刷”、“刷刷”,唱响了丰收的乐曲。听听,秋的声音,大雁排成“人”字形,“嘎嘎”、“嘎嘎”,撒下一路温暖的叮咛。让我们一起走进秋天,听听秋的声音。听听秋的     

听听秋的声音

秋天来了,树叶被染成黄色,秋风扫过,一阵“沙沙”的声音拂过耳边。几片泛黄的树叶纷纷落下,在空中缓缓地打着旋儿,似乎很不情愿脱离母亲的怀抱。我思忖着,大概落叶的声音就是秋的声音吧。