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刘苗苗 《语文学刊:高等教育版》2014,(5):98-99,101
服务类专业学生是高职院校各专业学生中人文素质基础和受教育状况都相对较好的群体,在实际教学中,针对这类学生的人文素质教育却存在很多问题.本文将分析造成这些问题的原因,并依据不同服务类型专业高职学生的人文素质特点,探寻加强人文素质教育的有效途径,进而提高服务类高职院校人文素质教育的实效性. 相似文献
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魏雅婷 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(1)
高职院校将人文素质教育融入学生职业能力的培养,引导学生在做事中学会做人,可以促进其职业能力的形成。在对素质教育的内涵及研究重心进行分析基础上,以高职院校财经类专业学生为研究对象,结合专业发展的特点,调研走访财经行业企业、财经类专业学生,提出借助课程实操模拟实践、假期实习、顶岗实习等载体,并通过多种途径将素质教育与专业教育相融合,促进学生全面发展。 相似文献
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吴浩 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
随着生活水平的不断提高,高职汽车类专业实训基地建设逐渐引起了人们的关注,高职汽车类专业的实训基地的建设决定了我国汽车行业的发展方向。因此,为了满足市场对高职汽车类专业人才的需要,高职院校必须针对学校的发展方向和发展目标加强对实训基地的建设。本文从高职汽车类专业实训基地现状分析入手,结合企业实训基地建设的内容,详细阐述了“工学结合”模式下建设高职汽车类专业实训基地的策略。 相似文献
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以工学结合为模式、以就业为导向的高职教育要求课程教学内容与职业资格标准相统一,专业技能与岗位需求相融合,学生毕业与就业零过渡.文章根据高职院校建筑类人才培养方案及人才培养模式改革的需要,将理论教学、专业技能培养与素质教育统一起来,并提出了高职院校建筑类专业高素质技能型人才培养的思路. 相似文献
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高职汽车类专业是为汽车行业的生产、建设和服务一线培养高技能人才,由于汽车类专业的特殊性,实践教学在整个教学过程中处于十分重要的位置,如何建设高职汽车类专业实践教学是目前高职汽车类专业建设过程中值得思考的问题。文中主要对汽车实践教学建设有关方面探讨,为高职汽车类专业实践教学建设提供参考。 相似文献
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自适应学习有助于提高学生的自主学习能力,帮助学生实现终身学习目标.当前互联网背景,能够为高职经管类专业学生进行自适应学习提供条件支持,学生进行自适应学习具有可行性.文章介绍自适应学习的内涵,分析高职经管类专业学生自适应学习现状及产生这种现状的原因,并论证高职经管类专业学生自适应学习的可行性,探索高职经管类专业学生自适应... 相似文献
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通过对目前高职院校汽车维修类专业的课程设置情况进行分析,并与国外汽车专业的课程设置进行比较,对高职汽车维修类专业的课程设置及整合提出建议。 相似文献
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为增强学生的职业规范和职业能力,坚持以就业为导向,以企业需求为依据,我校交通系主专业五年制高职汽车运用类专业,根据职业岗位群及技术标准,按照校企双方"专业共建、课程共建、师资共建、基地共建"的要求,构筑基础理论和实践教学体系。本文以汽车类专业教学改革实践为例,对高职汽车类专业复合型人才培养的教学模式进行探讨。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2017,(6):24-25
全国职业院校技能大赛是社会影响力最大的国家级职业院校技能赛事,已经成为促进我国职业教育改革发展的重要抓手。汽车营销赛项主要是针对高职汽车类专业而设置的学生竞赛项目,以黄冈职业技术学院参加高职组汽车营销赛项为例,阐述了技能大赛对高职院校的专业发展、学生职业能力培养等方面的积极促进作用。 相似文献
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高职院校电类专业学生的实践动手能力是实现其培养目标的关键。文章针对高职院校加强素质教育中的实践动手能力教学提出几点方法。 相似文献
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刘旺余 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(1):26-27
高职院校虽是非营利性组织,但它是一种典型的利益相关者组织,高职办学应考虑到学生和企业等利益相关方.针对目前汽车营销类专业公共英语教学现状,在利益相关者理论指导下,本文提出了“英语+专业”的新型人才培养模式. 相似文献
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高职院校商贸类专业培养出来的学生能否适应区域产业集群发展的需求,关键在于高职院校商贸类专业群建设能否成功对接区域产业集群的发展。在此阐述了对接区域产业集群的高职院校商贸类专业建设内涵,总结了鞍山师范学院高等职业技术学院以区域产业集群为依托,建设高职院校商贸类专业群的实践,并分析了对接区域产业集群的高职院校商贸类专业建设现存的困难. 相似文献
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提高高职文言文课堂教学效率的尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
高职语文(大学语文课)是面向理、工类专业学生开设的一门素质教育课程.课程设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、理解和表达能力.文言文课堂教学效率的高低对于能否达到培养学生的目标就显得十分重要.本文分析了文言文教学低效的原因,提出了相应的对策. 相似文献
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文章分析了双语教学对培养学生英语应用能力的重要意义,并结合对国家示范高职机械类专业学生的问卷调查结果,探讨了机械类专业双语教学中培养学生英语应用能力的原则与方法. 相似文献
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通过对湖南省各高职院校汽车类专业的招生及专业设置现状、就业岗位的抽样分析,探讨当前开设汽车类专业存在的问题,提出汽车专业设置与调整策略,以实现专业设置的合理性、针对性和适应性. 相似文献
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许德雅 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012,(3):56-60
高职传媒类专业是向大众媒体输送高技能人才的一类特殊高职专业,对人文素养教育的需求相对较高。通过对湖南大众传媒职业技术学院部分传媒类专业学生的调查,分析高职传媒类专业学生在人文知识、人文精神和人文行为三个层面的人文素养现状,并从学生自身因素、学校因素和社会因素等三个角度剖析了当前存在问题的原因,提出了加强高职传媒类专业学生人文素养的相应对策。 相似文献
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信息素养是信息社会人整体素养中非常重要的一部分,也是高职经济管理类专业学生的必备素养之一.但是高职经济管理类专业学生的信息素养现状还不容乐观,高职院校经济管理专业在培养学生信息素养方面存在着诸多问题与不足.针对这些问题,本文提出了构建信息化辅助教学平台、信息技术与专业课程整合平台及信息化综合实践平台"三平台"培养学生信息素养的方法并进行了探讨. 相似文献