初中生英语自主学习能力的培养

教师要有意识地帮助学生形成自己的学习策略,并且不断调整自己的学习策略。在英语课程实施中,帮助学生有效地使用学习策略,采用科学的途径,形成自主学习能力,为终身学习奠定基础。     

如何培养初中生的英语自主学习能力

当代英语教学应该是为学生的发展而教育,为社会的发展而教育。本文分析了自主学习能力的必要性和紧迫性,并对如何培养学生的自主学习能力提出了自己的意见。     

初中生英语自主学习能力的培养策略

把学习的主动权交给学生,让学生有自主学习的机会,有充分思考的时间,是让学生的学习主动性得到充分发挥、自学能力得以培养的主要渠道。现实中,教师应该如何以实际行动完成这个目标?本文中笔者结合译林版《牛津初中英语》八年级上册Unit 4 Wild animals的教材内容,从师生互动、生生互动、教学与教材互     

浅谈培养初中生自主学习能力的方法

要使学生具有较高的知识素质,必须培养学生的自主学习能力,使学习主体由被动型向主动型转变。在学生开始英语学习的初中阶段,培养学生的自主学习能力具有重要的意义。本文就初中英语学习中自主学习能力培养的重要性以及策略和方法进行综述。     

如何培养初中生英语自主学习能力

一、引言在传统的初中英语课堂模式中,"重应试教育,轻素质教育"、"重教师的教,轻学生的学"、"重知识传授,轻能力培养"的现象比较普遍。教师大多采用"满堂灌"、"满堂问"的教学手段,     

浅谈如何提高初中生的英语自主学习能力

当今社会,创新是一个民族兴旺发达的不懈动力。因此,培养初中生的英语自主学习能力是我国义务教育阶段英语课程的重要目标,也是对过去传统教育的重大变革。     

浅谈如何培养初中生英语自主学习能力

<正>自主学习能力是指学习者能够独立地确定自己的学习目的、学习目标以及学习内容和方法,并确定自己的一套评估体系的能力。当今时代是一个科技迅猛发展的时代,知识总量正以成倍的速度递增,人们在知识总量不断增长的前提下,要赶上信息时代的步伐,自主学习能力的培养是关键。如何在英语教学中培养学生的自主学习能力,是值得我们英语教师探讨的一个新课题。本文根据本人多年的英语实际教学经验,就如何培养初中生英语自主学习能力提出如下粗浅的看法。     

培养初中生英语自主学习能力的有效策略

本文根据笔者多年教学经验与反思,对新课程标准改革及素质教育的学习与钻研,深入地分析和探究自主学习理念及其意义,并对培养初中学生英语自主学习能力的有效策略作以经验性的剖析。     

小议初中生英语自主学习能力的培养途径

初中英语现如今已经成为中学生最关注的学科,教师为了提高学生的学习能力,培养学生主动学习的习惯,不仅锻炼了学生的自主约束能力,而且顺应了社会发展,使学生在学习过程中体会学习英语的意义,寻找属于自己的学习方法。然而,英语学习内容不同于普通学科,学生要积少成多,在每天对英语的学习中,提高学生对英语的喜爱,从而掌握更深层的英语内容。本文主要针对现如今的初中英语教学,根据英语学习计划、学习方法等多方面因素,提出增强学生自主学习能力的有效方法。     

浅谈初中生英语自主学习能力的培养

本人经过学习和实践，深刻体会到在英语课堂教学中，有步骤、有计划地引导和培养学生的自主学习能力是可行的，而且教学效果显著。[第一段]     

浅谈初中生数学自主学习能力的培养

从心理学角度分析,知识的获得是一种主动的认知活动,学生不应是信息的被动接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者。自主学习正是为学生提供了这样一种参与实践活动的可能,最大限度地保护了学生这种与生俱来的天性。     

浅谈初中生英语自主学习能力的培养

要发挥学生的主观能动性,教师必须真正认识到学生自主学习的重要性和必要性,在初中英语的教学过程中,老师可以唤醒学生求知欲,把更多时间交给学生,让学生养成自主学习的意识和能力。     

初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力

学生自主学习能力的培养是初中英语教学阶段的重要内容,也是每个初中英语教师的研究课题。这种能力的培养可以激发出学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。学生是学习的主体,通过培养学生的自主学习能力,可以让他们更深入地了解英语知识,从而培养出学生学习英语的积极性和主动性。本文从培养学生自主学习能力的重要性入手,具体阐释了几种培养学生自主学习能力的措施。     

如何培养初中生英语自主学习的能力

新课标要求:通过对学生学习情感态度的评价,发展学生学习英语的兴趣;通过对学生参与能力的评价,发展学生的英语交际意识和交际能力;通过对学生学习策略的评价,发展学生的英语学习能力;使学生在学习过程中,能获得成就感,增强自信心     

浅谈如何培养学生英语自主学习能力

随着英语的应用越来越广泛,如何才能让学生学好英语已经广受社会关注,而其中的学生自主学习英语能力的培养才是学好英语的关键。     

浅谈初中生自主学习历史能力的培养

本文总结了在初中历史课堂教学改革探索中培养学生自主学习历史能力的方法：探索学习掌握课本知识的方法,深化对教材知识的挖掘和联系,提高学生解决问题的综合能力。     

浅谈初中英语教学如何培养学生的自主学习能力

目前在新课标中明确指出了在教学过程中必须将学生自主学习能力的培养作为重点,其主要原因是自主学习能力的培养有助于学生学习兴趣的激发、学习效率的提升和学习主动性的增强等？基于此本文将详细探讨在初中英语教学中学生自主学习能力培养的重要作用,并提出具体的培养策略。     

初中生数学自主学习能力培养的探索

随着素质教育的提出和《新课程标准》的颁布实施,注重形成学生的健全人格为根本特征的教育思想成为了当前教育的主流。同时也对学生掌握知识,形成能力等方面提出了更高的要求,但是一部分学生由于未及时脱离教师的“哺乳”期,缺乏自主学习能力。因此,重视培养学生的自主学习能力,提高学生的数学素质,便显得非常重要。为此,本文就培养学生自主学习能力的前提、基础、关键、核心、归宿等方面作了一些探索。     

初中英语教学中如何培养学生自主学习能力

在初中阶段的英语学习过程中,学生自主学习能力是非常关键的,自主学习有助于提高学生的综合素质水平,为他们后续的发展和学习奠定坚实的基础。本文分析如何在初中英语的教学过程中培养学生的自主学习能力。     

初中生自主学习能力培养探究

自主学习就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习,究其本质,是教学对学生生命主体意识的重新审视与唤醒,是对学生学习内在品质的一次革命。它是相对“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”的一种新的学习方式,也是学生终身学习的必备手段。因此,培养中学生自主学习的能力就显得尤为重要。