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相似文献
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1.
在幼儿园的教学过程中,教学工具和教学方法发挥着极其重要的作用,便捷形象的教学工具、创新恰当的教学方法,能够极大地提高幼儿学习的积极性。在教学工具和方法的使用上,经历了从黑板到白板,到电子白板,再到交互式电子白板的过程,目前交互式电子白板已成为幼儿园信息化教学最有力的辅助工具。开展电子白板的应用研究,能够为幼儿园提供丰富多彩的教学活动素材,激发幼儿的学习兴趣,提高他们的自主性。  相似文献   

2.
刘宏 《山东教育》2012,(Z6):119
作为一种高科技的电子教学系统,交互式电子白板(以下简称交互白板)集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,教师使用起来非常方便。而目前,交互白板在幼儿园教学中的应用及研究还相对较少,我园作为中央电教馆"基于交互白板的混合式学习研究"课题的参与者,在课堂教学中  相似文献   

3.
随着信息化时代的到来,幼儿园教育教学的手段与方法也发生了翻天覆地的变化。交互式电子白板作为一种新型教学工具,逐渐成为信息化教育的重要辅助工具,成为幼儿园教师开展教育活动的得力助手。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿是积极的活动者和主动的学习者,直接经验感知操作和游戏活动是幼儿学习的主要方式。教师根据教学需要自如地运用交互式  相似文献   

4.
卢璐 《考试周刊》2013,(66):189-189
<正>如今已是信息时代,幼儿园课程中充斥着多媒体技术。对于年龄尚小的幼儿来说,他们对这些日新月异的新鲜事物总是充满好奇。我刚参加工作的时候就发现,只要在课程活动中播放有趣的课件,活动室里就会立刻安静下来。随着信息技术的不断提高与发展,课件的形式也由原来单一的图片幻灯片演变成生动的视频、flash、交互式电子白板等,在这几种形式中,交互式电子白板(以下简称为白板)是最新、最富有时代意义的,它既可以由教师操作,又可以让幼儿任意涂鸦,发挥的空间很大。  相似文献   

5.
在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息,准确地鉴别信息,创造性地加工和处理信息,将是所有社会成员都应具备的如同读、写、算一样重要的、终生有用的基础能力之一。加快在中小学普及信息技术教育,提高信息技术课程的效益,对实现教育信息化,全面推进素质  相似文献   

6.
新课程强调教学是教与学的交往、互动。我们的课堂是由教师、学生、教材、技术四个主要元素组成的,其中技术是优化教学过程的一个重要元素,教师是主导,学生是主体,教材是主线。交互式电子白板是信息技术进入课堂教学的创新模式,值得在幼儿园教学中推广。  相似文献   

7.
孙锦萍 《宁夏教育》2013,(10):28-29
随着信息技术的迅速发展,交互式电子白板走进幼儿同,走进幼儿教育活动中,为幼儿教育带来新的发展机遇,创新教学模式,为教学活动带来生机和活力。交互式电子白板具有强大储存、编辑、音效等功能,使教学活动收到神奇的效果。如何利用电子白板的神奇功能,使其发挥最大的作用,实现幼儿的发展呢?教师首先要了解、熟悉它的各种功能,建立电子白板与各个学科的整合,扬长避短,合理有效地运用在幼儿园的教育活动中。  相似文献   

8.
交互式电子白板融入当前幼儿美术教学中,为幼儿园教育注入了鲜活的生命力,同时有效地激发了幼儿的学习兴趣,让他们在欢乐的氛围中接触美术教育内涵。为提升交互式电子白板的应用,实现教师与幼儿的课堂互动,提升幼儿园美术教学质量,我们必须认真分析幼儿园交互式电子白板在美术教学中的实践价值。  相似文献   

9.
笔者在幼教岗位上工作了近20年,在第一次接触到交互式电子白板后,便深深感受到了信息技术为幼儿教育带来的机遇与挑战。新技术的应用解决了以往教学中的一些困难,但也对教师的教学理念提出更高的要求。  相似文献   

10.
<正>交互式白板技术的运用是实现幼儿园音乐教学模式转变的良好契机。如何充分利用白板技术,激发幼儿学习兴趣,是摆在幼儿教师面前的一个新课题。本文从交互式电子白板在应用出发,选取三个有代表意义的成功案例,就白板技术在幼儿园音乐教学中的应用谈一下自己的认识。伴随着技术的革新和教授手段的不断进步,幼儿园教学方法和模式出现了巨大变化。随着交互式白板技术进入幼儿园,其强大的互动性、兼容性等优点获得了教师和学  相似文献   

11.
《学周刊C版》2017,(21):176-177
2017年1月本课题组就小学生阅读现状从阅读兴趣﹑目的、内容、方式、习惯,教师和家长的指导现状以及课外阅读中的困难,进行了问卷调查。本调查旨在了解小学生的课外在实践上为开展和指导小学生课外阅读提供一些有关的材料和依据,提出相应的建议。  相似文献   

12.
顾晓梅 《成才之路》2014,(24):37-37
数学活动是幼儿教育内容一个不可缺少的组成部分,是促进幼儿全面发展的重要领域之一。数学相对其他领域来讲是比较抽象的、略显枯燥的一门学科,交互式电子白板教学运用于数学教育活动中,能够改变传统教学的枯燥、乏味,使幼儿与幼儿、幼儿与教师之间增加了互动,以其新颖的教学形式、简单的操作让幼儿在主动参与中获得了经验的提升。  相似文献   

13.
幼儿园阶段是孩子们学习知识、养成各种良好习惯的启蒙阶段,教师们需要运用各种有效手段,借助多样化的教学工具和教学方法激发孩子的兴趣,提高学习积极性。幼儿园教学手段经历了多年的发展,逐渐从手动教学到融入信息化技术,目前的交互式电子白板即为近年来幼儿园信息化教学手段中运用较为普遍的一种,在实际教学上切实获得了较好的效果。因此,在交互式电子白板的使用中,不断挖掘其辅助功能,拓展其使用途径,创新其使用方法,也是许多幼儿园教师们需不断探索的课题。本文即从电子白板的优势着手,探讨该工具在幼儿园教学中的具体使用及相应教学策略。  相似文献   

14.
高敏 《科幻画报》2022,(1):135-136
所谓“交互式电子白板”,就是将计算机、微电子与通信等技术的计算机输出设备结合起来,将计算机与人的互动完美进行融合。随着教育的深入,交互式电子白板也逐渐在幼儿园中得到更多应用。相对于传统教育的板书、PPT等教学方式,交互式电子白板使用起来更加灵活,具有互动性等特点,可以充分调动幼儿园中孩子学习的积极性。  相似文献   

15.
在科技飞速发展的今天,融合了计算机、微电子与通信等技术的计算机输出设备——交互式电子白板,已经在幼儿园教学中悄然兴起。这是现代信息技术进入幼儿园课堂教学的崭新形式,值得我们在幼儿园教学中大力推广。本文结合幼儿园日常教学实践,谈谈交互式电子白板在日常教学中的运用。  相似文献   

16.
<正>随着幼儿园课程改革的日益推进,先进的媒体也是活动的教材。教师精心施教的过程,各种教学方式的整合,目的就是让教学出现在儿童的"最近发展区"内,而这种教学的切入点就是以儿童的学习障碍的诊断及其矫正为起点,以寻找强化儿童发展每一个阶段的积极教育基因为重点,设计教学策略,使儿童在活动中攻克问题,以致达到教学的最优化。一、便于教师用"直接性"的操作,创建"智能化"的课堂交互式电子白板追求的主要目标是让使用者通过手指就可操作,因此,整个  相似文献   

17.
谈雷 《成才之路》2014,(33):16-I0011
交互式电子白板主要是以文字、实物、图像、声音等多种途径向幼儿传递相应的信息,并以生动直观的形象、动感绚丽的图片使课堂教学更加多样性、生动性、可观性,极大地丰富了教师教学的表现手法和形式。交互式电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以幼儿自主学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。  相似文献   

18.
徐琳 《考试周刊》2013,(68):193-193
幼儿园语言教育活动是幼儿园五大活动领域之一,且是幼儿园其他教育活动的基础。如何充分提高幼儿学习的积极性,推动幼儿园语言教育的进步,教学工具的借助、教学方式的创新起到了重要作用。从黑板到白板,从白板到电子白板,从电子白板到交互式电子白板,经过不断的创新与改革,交互式电子白板现已成为信息化教育最有力的辅助工具。交互式电子白板在幼儿园的应用与发展,将极大地提高幼儿园语言教育活动的实效性。因此,作者认为找到交互式电子白板和幼儿园语言教育方式的结合点,科学合理地付诸实施操作,将有利于幼儿园语言教育活动质量的提高,有利于幼儿的全面发展。  相似文献   

19.
交互式电子白板的互动性、生成性和亲近师幼的技术特点,得到了越来越多幼儿教师的认可,引起了教师强烈的兴趣和浓厚的探索欲望,逐渐在幼儿园教育活动中得到广泛应用,为实现幼儿教育信息化提供了一个广阔的发展平台。理论是基础,实践出真知。通过研究,我们总结了教师使用白板的工作流程。  相似文献   

20.
社会经济科技快速发展,在现代化发展中迎来了数字化信息时代,教育教学中利用新型教学技术,交互式电子白板结合信息技术与教育媒体技术,融合各项资源,在幼儿教学中发挥明显优势。利用交互式电子白板,提升幼儿与教师之间的互动性,优化课堂教学,在教学实践中增加优势,让幼儿全面参与到课堂学习活动中,进入全新的幼儿教育局面。  相似文献   

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