启蒙，从培养孩子感官开始

三十岁得子,自然十分珍爱。
　　身为农村教师的我,利用家在乡下的便利条件,每天放学回家,总要领着孩子在田野里转一圈,看看那瓦蓝瓦蓝的天空,望望那殷红殷红的云彩。     

职业体验日:为孩子的职业理想启蒙

4月13日,上海市首届职业体验日的第一天。虽然天还下着雨,离学生职业体验日活动开始也还有20分钟,但在上海信息技术学校的教学楼下,前来体验的学生和家长却已经排起了队伍。“我在微信上一看到学生职业活动体验日就给我们家孩子报名了。今天一大早就把孩子带过来,不想错过这次活动。”说起这一活动,有家长不无兴奋地说,“我觉得这个体验活动办得很有必要,让孩子早一点思考将来要干什么。”     

文学启蒙，影响孩子的一生

几乎所有的人在童年的回忆里,都会保留一些古老的、抑或是动人的故事和动听的童谣。讲述与倾听,这就是文学启蒙,这就是最初的精神营养。     

职业素质的启蒙与培养

本文通过对职业素质形成规律的分析,系统阐述了职业素质启蒙的意义;同时,根据职业素质的分类特点,提出了职业素质培养体系建设的方略。     

职业启蒙不仅仅为了启蒙职业

人的职业生涯目标有"内""外"之分。"内目标"属于每一个独特的个体,由兴趣、性格、特长、内心感受等组成,相对于薪水、福利、待遇、社会地位等"外目标"而言,"内目标"无高低之分,合适就好。职业启蒙活动与课程已经在上海中小学开展起来了,相关的教材也在酝酿之中,据说该教学活动还有望列入统一的教学计划。这不仅对于落实上海教育规划纲要的核心理念"为了每一个学生的终身     

培养孩子的纪律观

1.清楚地告诉孩子你要求他必须遵守的规则及其重要性和目的,以及遵守这些规则的原因。2.认真征求孩子对你所定下的规则的意见,吸纳其合理意见,对所定规则作出适当的修改。3.努力与孩子建立起一种互相信任与关爱的关系,使孩子更乐于接受你所定下的规则和纪律。4.通过鼓励的方式敦促孩子遵守规则,当孩子达到你的要求时,应及时给予表扬和鼓励。5.当孩子违反规则时,必须及时警告他,督促他执行规则。如:“爸爸妈妈说过,吃饭时间,不可以玩玩具。要是你现在不把这个机器人放回玩具箱去,我就要把它锁在抽屉里了。”6.当孩子违反了规则,除了责备和惩…     

培养孩子正确的理财观

前一阵，我在晨间检查中发现班内的芳芳口袋中有一叠钞票．其中竟然有一张超过十元的人民币。晚上这位家长告诉我一件更令我吃惊的事：他发现女儿常不经大人许可．擅自拿家里的钱送给同伴．和她们一起去买零食吃，教育了几次都不起效。我知道他是个公司老板，条件优越，有钱放在家里，孩子取钱很容易。他为此也十分困惑：“家里经济条件这么好，平时孩子的要求总是有求必应，并且家中的零食源源不断，可孩子为什么还要偷偷地拿家里的钱呢?”     

技校学生职业观的培养

技工学校的学生来源比较广泛 ,他们带着不同动机进入技校 ,但他们的身上有一个共同点 ,那就是职业观念非常淡薄 ,对将来所从事的职业缺乏了解 ,对所学专业谈不上兴趣和爱好 ,使得他们在入校后的相当长的一段时间内 ,各项活动带有很大的盲目性。职业观是人们对某一职业活动的内心体验在大脑中的反映 ,它将影响人们从事职业活动的一切效应 ,学生在校学习成绩的好坏 ,能否达到培训目标 ,职业观起着直接的推动作用。一个学生喜不喜欢将来所从事的职业可以从其心理状态、言谈举止中反映出来。对于学生 ,教师多是从思想品德教育入手 ,往往忽视职业…     

孩子孝顺观要从小培养

每个生命从呱呱坠地到长大成人,无时无刻不渗透着父母全身心的关爱。照理,父母老去时,恪尽孝道也是天经地义。然而现实生活中,尽孝却往往被人们排在次要的位置。四川省社会科学院的一项调查显示,20%以上的父母表示子女不够孝顺。也     

孩子音乐启蒙的误区，你入坑了吗

<正>很多家长都希望孩子能学习唱歌、跳舞,或具备演奏乐器等艺术特长。然而,这个过程并不总是一帆风顺,孩子可能会遇到失去学习兴趣、无法专注、半途而废,甚至产生强烈反抗等问题。在孩子学习音乐的过程中,家长往往会出现以下误区。过于关注音乐技能,忽视了孩子审美和习惯的培养许多家长热衷于让孩子参加各种音乐培训班,并积极陪伴孩子学习和练习。然而,如果只关注技能学习,     

浅谈家庭教育中孩子得失观的培养

道德是一个人的灵魂,是人的立身之本。 进行思想道德教育,是一切教育工作的重要任务,家庭教育更不能例外。然而,目前在家庭教育方面还存在着诸多偏差, 比如：在教育观念上重养育轻教育;在教育内容上重智育轻德育;在教育方法上重言教轻身教;在健康方面重身体健康轻心理健康;在投资方式中重“物质投资”轻“精神投资”,致使一些孩子产生了自私自利、任性狭隘、只图享乐、就怕吃苦、缺少热情、待人冷漠、诚信缺失、难以相处等等不良的思想道德。因此有不少家长反映说：“现在的孩子难管教。”孩子的思想道德建设成了教育的头等大事。     

用孩子的逻辑启蒙哲学

《写给孩子的哲学启蒙书》展现世界的奇妙。最早知道幼童与哲学这个命题,是在钱钟书先生推荐三联书店翻译的一本小书里。这本小书1989年出版,名字叫做《哲学与幼童》,作者马修斯。一个学龄前的小男孩,舔着粘在锅底的糖汁,问他爸爸:我们如何确定现在不是在做梦?这个故事令人兴味盎然,莫非真是庄周梦蝶的儿童版?不过,等我对这     

用语文启蒙孩子的童心

一年级语文教材的语言中充满了人类丰富、美好的情感,每篇课文都具有很强的思想性。然而,在教学中,我们总是忽略了这些。一年级语文启蒙教育是使刚入学的孩子正确理解和掌握祖国语言文字的启蒙教育,它是孩子后续语文教育的基础。它除了要用语文知识来充实学生,更应用语文的情感来感染学生,     

如何培养职业中专生正确的体育观

体育价值观是职校生人生价值观的核心体现,所以树立正确的体育价值观对他们能更好地认识人生观有着重要的作用,有利于他们如何选择成材之路。     

现代闲暇观有利于培养孩子良好的心理品质

前几天,在《金华晚报》上看到一则新闻:“海南省临高县临城镇一14岁中学生,在五一长假,长时间玩电脑游戏不吃不喝,结果猝死在电脑桌前。据男孩家人讲,五一期间,这名男孩整天守着电脑打游戏,几天不出屋。母亲叫他出来吃饭,被男孩推出,并把房门锁后继续玩游戏。到4日下午4时10分左右,其母强行打开房门,看到儿子已经倒在电脑桌下。”这不得不令人深思。学生良好的心理品质的培养只靠学校这一单一的环境是无法取得满意效果的。家庭环境和氛围是影响学生良好的心理品质发展的一个重要因素。所以,与家长的互动、合作是学生良好的心理品质培养的必经之路。     

浅谈蔡元培的教育启蒙观

本文通过蔡元教育培先生的有关教育思想、言行，洞观了“五四”时期整个知识界的精神风貌，探讨了“五四”新文化启蒙运动的真义所在。     

让职业启蒙走进基础教育

<正>编者按《教育部关于普通高中学业水平考试的实施建议(基教二[2014]10号)》明确提出要加强学生生涯规划指导,这是深化基础教育课程改革,实施素质教育的必然要求。在基础教育阶段广泛开展职业启蒙教育,能够培养学生对职业的初步认识,是体现义务教育全面发展观的重要途径;能够促进学生将从课本中习得的间接经验运用到实际生活当中,引导他们在生活中掌握、使用先进的技能,提高学生独立生活的能力。本专题特约职业教育相关负责人和研究专家、学者,对我国职业教育的现状、在     

儿童职业意识启蒙探析

儿童职业意识是儿童对自我、职业及其二者匹配关系的最基本认识,儿童职业意识的启蒙是职业教育的起点。家庭是承担儿童职业启蒙的重要渠道。儿童职业意识启蒙受家庭环境和父母所处的职业生涯阶段影响,与家庭对子女的职业期待交织在一起并与基础教育密不可分。家庭开展儿童职业意识启蒙必须要改变家长自身的职业观念,注重通过劳动岗位、职业参与和职业体验等渠道加以培养,同时家长要深化与学校配合。     

培养孩子的学习兴趣，强化求知欲

兴趣是指人积极探究某种事物的认识倾向,它在引导孩子主动地、创造性地开展学习活动方面具有巨大的作用,是人们积极探究某种事物进行某项活动的心理倾向,这种心理倾向是由获得某方面的知识在情绪体验中得到满足而产生的。它是事业的开端、成才的起点、克服困难的动力。可见,培养孩子的学习兴趣是至关重要的。     

加强美术教学，培养孩子的创造力

正时代已进素质职教育的阶段,教育的根本目的就是为了培养人才,美术教育也不例外,完全是为了培养一代具有全面素质的人才而服务。培养具有创造力的新一代人才也成了美术老师