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活动目标激发学生读书的兴趣,培养看书的习惯,形成正确的读书观。活动准备书签形状的画纸若干张;每人至少背诵关于书的格言一句;准备自己背过的名家名篇。活动过程一、活动导入(主持人甲、主持人乙,简称甲、乙)甲:冰心先生告诉我们“:多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。”乙:南宋著名诗人朱熹说过问渠哪得清如许,为有源头活水来。”如果我们不读书,不看好书,我们的文章就会乏味,我们就不能我手写我心,不能找到合适的语言来表达自己的情绪和感受。甲:我们请文章写得好的同学说说他们看过哪些书,背诵过哪些美文。生1:我看… 相似文献
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<正>1课间去楼梯间活动片刻后,我匆忙回到座位上,急切地翻看桌上标注了“32”的公共用书。不出所料,我在书里发现了一张便签。上面写着隽秀整齐的钢笔字,内容都是些日常琐事。但我很认真地看完,然后郑重地把它放进了铅笔盒里。我拿出一张印有向日葵图案的便签,正准备提笔写回信时,上课铃响了起来。同学们匆忙回到座位, 相似文献
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在一次送教下乡的活动中,有位教师这样问我:"你的这节课确实上得很精彩,但我很想知道,你平时也是这样上课的吗?"确实,作为一名小学教师,每天少则两节课,多则四五节课,再加上其他的与教学有关的活动,如果每节课都像准备公开课那样去准备的话,精力肯定是不够的,但我认为,只要自己做个"有心人",不断地给自己下达准备上公开课的任务,哪怕没有老师听课也要达到公开课的水平和质量,这样,时时给自己加压,才会不断提高教学水平. 相似文献
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潘怡缘 《希望月报(上半月)》2004,(8)
书,在我的心中是一种神圣的东西。我买的所有课外书、作文书都不喜欢送人,也不喜欢别人玷污了它。如果有人把书弄折了,弄破了,我会很恼火。就是因为我对书感兴趣,对书情有独钟,所以我会对书不惜一切代价。一次星期六的早晨,一切准备工作 相似文献
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崔玉龙 《中学生阅读(初中版)》2006,(12):2-2
上了初中,很想订一本好刊,可这对一个靠别人捐助上学的穷孩子来说,却也艰难。然而订一本好刊物的诱惑很大,虽然知道爸爸有可能不同意,但我还是想认真问一问。回到家,爸爸已脱了他那双农鞋,正用手拍着沾满泥巴的裤子,准备做饭。 相似文献
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平平姐姐:你好!我从小就是一个很胆小的人,我很怕跟人说话,很怕被人看着,总是不敢在大家面前表现自己。最近学校在准备校庆活动,我们班要表演话剧,老师居然选了我当男主角。我很想把这个男主角演好,可是真 相似文献
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徐党荣 《中小学心理健康教育》2005,(6):30-31
最近一些天我迷上武侠小说,虽说是高三了,学习很紧张,高考的日子越来越近,我还是控制不住自己看小说.我借了一本金庸的<笑傲江湖>,我真佩服金老先生写那么多好看的武侠小说.我喜欢令狐冲放荡不羁的样子,我也喜欢萧峰豪爽的性格,还有那个走了狗屎运、大难不死后来又当了明教教主的曾阿牛.反正是优秀的武侠小说我都喜欢看. 相似文献
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教学目标1.感受读书的乐趣,激发读书的热情,体会读书有益。2.乐于读书,养成多读书、读好书的良好习惯。3.掌握读书的基本技能和正确方法。教学重点、难点通过活动,养成读好书的习惯,掌握正确的读书方法。教学准备学生课前准备一本推荐给其他同学的书及推荐理由;教师为每位学生准备一枚书签及作为奖励用的写有名人名言的书签若干。教学过程活动一:明辨是非,读好书师:听说同学们特别爱读书。今天,老师给大家带来了一位爱读书的新朋友,瞧,他是谁呀?(动画出示皮皮鲁)皮皮鲁是怎样的一位小朋友呢?谁给大家介绍一下?(皮皮鲁很可爱、很勇敢,喜爱读… 相似文献
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张妍 《作文成功之路(高中版)》2006,(5)
我有一架整面墙大的书橱,红木,很有学究气。上面摆满了我精心按类分放的书籍。我喜欢整理书,整理书就像整理自己的思路,抚摸自己的心灵。每每轻拭图书上的灰尘,那得书时的兴奋,读书时的饥渴,读罢后的意犹未尽,淡黄的昨日的一幕幕,便在我眼前重现;往日读书时的情愫,再次在我的心头涌动。我的藏书大概可分为五类:童话、古典文学、近代名家作品、畅销书、英文。童话,就像儿时的玩伴,纯真、唯美,不含一丝杂质,像丽江的空气一样清新,揉碎在波光里,沉淀着彩虹似的梦。古典文学,如梦中的仙女,从彩云间飘然而至,给我的世界带来了缕缕馨香。虽然读不… 相似文献