高校团课对大学生思想政治教育的影响

高校团课是高校学生思想政治教育的重要途径。随着经济全球化的发展,个人的思想政治水平不仅仅代表着个人,更代表着国家,促使高校越来越重视团课教育工作,学生也因此受益匪浅。随着新媒体的普及与发展,团课的形式也呈现出多样化,多样化的团课形式使枯燥的内容变得有趣,能充分调动起学生的积极性。文章从四个方面阐述了高校团课对大学生思想政治教育的影响。     

高校党史学习教育融入红色文化的路径探析

红色文化蕴涵着丰富而又独特教育内容与党史学习教育的精神内涵相得益彰,是高校深入开展党史学习教育,实施立德树人重要载体和宝贵精神财富。高校借助当前党史学习教育契机,研究红色文化的时代价值,分析高校在传承红色文化教育中存在问题,通过红色文化融入课程教学构建精品课程育人体系、融入校园文化营造红色育人氛围、融入学生活动发挥实践育人作用、融入新媒体占据网络育人阵地等途径,全方位、全过程实施红色文化育人机制,传承红色基因,深化党史学习教育。     

红色歌曲融入高校大学生党史学习教育的创新实践研究

中国共产党的历史是一部生动的教科书,是高校大学生思想政治教育的重要组成内容,做好大学生的党史学习教育,激发爱国激情,有效筑牢大学生信仰之基。文章将从红色歌曲的简介、红色歌曲融入党史学习教育的作用及有效路径等方面进行分析和探讨,采用文献研究、问卷调查、访谈法等研究方法,不断创新高校大学生深入开展党史学习教育的有效举措,有利于促进高校大学生铭记中国共产党的革命史,旨在推进高校大学生党史学习教育长期化、常态化,完善大学生党史学习育人机制。     

“微团课”——新媒体时代高校共青团工作探索

微团课充分利用新媒体手段,在教学内容、教学方法、教学组织、教学载体、教学效果上具有自身特定的优势。它作为高校共青团思想政治教育的创新形式,有利于将社会主义核心价值观教育转化为大学生身边的事例,有利于将爱国主义时政教育转化为大学生关心的话题,有利于将理想信念教育转化为大学生发展的实际需求,为提升广大共青团员的综合能力与素质、促进大学生成长成才提供了新平台。     

高校党史学习教育中利用甘肃红色资源的路径探究

甘肃具有开展党史学习教育的红色资源优势,高校党史学习教育中要通过深入挖掘甘肃红色资源的内涵和价值、积极推进红色资源进校园和课堂、运用社会实践增强党史学习教育效果等途径,将丰富的红色资源转化为优质的高等教育资源,促进新时代大学生健康成长成才。     

红色资源融入高校党史学习教育的价值及路径

红色资源具有丰富的政治和文化内涵,对当代大学生的思想教育工作有着独特的作用。高校推进党史学习教育,红色资源凝结着共产党人的坚定信念和优良传统,可以引领新时代大学生树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的目标。分析了红色资源融入高校党史学习教育的重要性,介绍了红色资源的育人作用,并探讨红色资源融入高校党史学习教育的可行路径。     

红色电影：开启党史学习教育的一扇窗

优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点,蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。聚焦思想政治启蒙和价值观塑造,利用系统性的红色电影课程开展党史学习教育,引领小学生在生动多样的活动中知晓百年大党的光辉历程,传承红色基因,厚植爱国情怀,坚定理想信念,滋养精神家园,是新时期影视教育的价值定位和实践准则。     

发挥红色资源在高校党史学习教育中的育人作用

红色资源见证着中国共产党艰辛而辉煌的奋斗历史征程,承载着我们党波涛汹涌的革命史、英勇顽强的奋斗史、不畏强暴的斗争史,具有价值引领、情感熏陶、资政育人的重要功能,是高校开展党史学习教育的生动教材。为有形、有感、有效地发挥红色资源的育人作用,采用理论研究和文献分析相结合的研究方法,阐述红色资源在高校党史学习教育中的育人价值,创新党史学习教育的育人方式,提供党史学习教育中的育人素材等实施路径。     

新形势下高校团课教育创新的思考

团课教育作为高校加强大学生思想政治教育的重要途径,随着当前高等教育形势和教育主体的深刻变化,呈现出一些亟待需要创新和改进的问题。通过对传统团课存在问题现状的调查和分析,表明高校团课只有不断创新教学内容、改进教学方法、完善教学制度,才能增强教育效果,切实发挥其在高校育人工作中的重要作用。     

红色家书融入新时代大学生党史学习教育探析

红色家书是新时代大学生开展党史学习教育宝贵的教育资源。将其融入新时代大学生党史学习教育,有助于青年大学生树立坚定的马克思主义信仰、坚定中国特色社会主义信念和坚定中华民族伟大复兴信心、践行社会主义核心价值观。在深入挖掘红色家书蕴含的宝贵资源的基础上,创新其融入党史学习教育的方式,构建以教师为主导、以学生为主体的“品-观-说-悟-行”递进式教育的有效路径,可以实现红色家书在新时代大学生党史学习教育中的当代价值。     

红色资源在大学生党史学习教育中的应用

为了在大学生党史学习教育中融入红色资源并充分发挥红色资源的作用,同时提高党史学习教育质量,本文将展开相关研究。研究主要论述大学生党史学习教育现状并指出其中问题,提出红色资源融入党史学习教育的路径及应用策略。采用文中策略能够借助红色资源提高大学生学习教育质量,促使学生体会我国红色文化,以更加积极主动的态度学习党史并体会其中内涵,有效增强学生的革命意识。     

红色资源融入大学生党史学习教育路径研究

红色资源是开展党史学习教育的鲜活教材,将红色资源融入大学生党史学习教育是培养社会主义可靠接班人的必然要求。本研究针对当前红色资源融入大学生党史学习教育过程中存在的问题,从用好课堂主渠道、把好实践主阵地、守好网络主战场三个方面提出了改善路径。     

新时代加强高校党史学习教育的常态化路径研究

新时代高校党史学习教育存在基层党组织学习教育开展不够平衡、方式方法手段较为单一、针对性不够强、学懂弄通做实上还有差距、理论研究和阐释还不够深入、积极性和自觉性有待提高等问题。对此,高校党史学习教育可从开学典礼和军事训练传递党史价值理念,加强针对党史的校园文化宣传,构建大学生党史学习教育协调制度,完善大学生党史学习教育辅助措施,建立健全大学生党史学习教育传播机制,开拓深化党史学习教育活动的第二课堂,结合校史、当地革命史,在强化党史主题实践教育等方面建立常态化机制。     

网红文化影响下高校共青团微团课的创新路径研究

网红文化有利于延展共青团工作平台,拓展工作内容,正能量网红在共青团工作中可发挥榜样示范效应。但是,网红文化的“泛娱乐性”吞噬了青年的注意力,“去思想性”扭曲了青年的价值观,“高交互性”削弱了思政教育效果。结合微团课时间短、内容精、形式活的特征,网红文化影响下微团课的创新路径在于整合网红资源,破解网红热点,培养网红教师,运用网红思维,切实增强共青团思想引领实效。     

探析党史学习教育视域下的高校劳动教育

高校劳动教育不仅是提升大学生抵御挫折的重要资源、培养大学生责任感的重要手段,也是大学生实现幸福人生的重要途径。党史学习教育与高校劳动教育在指导思想、教育内容、育人目标上具有内在逻辑性,这就为劳动教育不断发展提供了现实可行性。实现劳动教育高效发展,要在教学手段、宣传方式、师资建设上下功夫,从而提高劳动教育的活力、塑造劳动教育的形象、强化劳动教育的保障。     

新媒体时代高校大学生党史学习教育创新路径研究

运用新媒体平台搭建党史学习教育新阵地,拓展党史学习教育的内容、方法和路径,增强党史学习教育的感染力和吸引力,是急待解决的问题。首先,对部分大学生党史学习教育现状进行问卷调查并分析了具体原因;其次,收集和分析部分高校开展党史学习教育实践活动的创新案例;最后,提出新媒体时代高校党史学习教育的创新思路和举措。     

关于高校团课教育实效性的几点思考

文章概述了现今高校团课教育中存在的主要问题及团课教育的现实意义,并提出加强高校团课教育实效性的可行办法,对今后高校团课教育有一定的指导意义。     

新形势下强化大学生团员意识的新途径--微团课

当代大学生团员意识相对薄弱,主要表现为：价值观念缺失、政治观念偏激、社会责任感缺乏等。通过调查分析中国石油大学（北京）学生的团员意识,提出以践行社会主义核心价值观为抓手,创新强化大学生团员意识的新途径——微团课,目的是逐渐形成“以社会主义核心价值观为抓手推动微团课有效开展,以微团课为平台深入践行社会主义核心价值观”的良性循环,进而有效提升大学生的团员意识。     

红色文化资源:大学生党史学习教育的重要载体

将红色文化资源融入新时代大学生党史学习教育,是贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上重要讲话精神、培育担当民族复兴大任时代新人的客观要求.红色文化资源是优质的党史教育资源,在新的时代境遇下,充分发挥红色文化资源在大学生党史学习教育中的重要作用,必须将红色文化资源有机融入大学生思想政治理论课教学、实践教学和网络教学"三个课堂",不断促进新时代大学生党史学习教育"亮起来""活起来""热起来".