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相似文献
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1.
《电路分析》课程教学之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈超奇 《今日科苑》2009,(11):164-164
电路分析是电类学生专业基础课,采用恰当的教学方法,使学生掌握学好后续课程的同时,养成良好的学习习惯,培养其自学能力。  相似文献   

2.
《科技风》2015,(14)
电路是电类专业第一门重要的专业基础课,在整个课程体系中起到承上启下的作用。为培养创新型通信电子类人才,对电路教学改革进行了探讨,提出了具体的改革方案,有利于充分调动学生学习的积极性,不断提高教学质量。  相似文献   

3.
杨建旭 《内江科技》2006,(1):103-103
电路理论是电类专业学生一门重要的专业基础课,学好该课程对后续专业课的学习至关重要。电路理论课程涉及许多基本概念,基本定理,定律和基本分析方法。其中戴维南定理是非常重要的一个定理。本文阐述利用戴维南定理分析电路时求解戴维南等效电路的一种行之有效的方法。  相似文献   

4.
李志博 《内江科技》2009,30(4):193-193
本文从现在学生的实际水平出发,论述根据学生具体情况,采取不同的教学方法,深入浅出地把电路基础这门电子类基础课,如何从入门到掌握好这门课的学习方法,进而能分析具体的电路图,达到熟练计算电路的各项参数的能力。  相似文献   

5.
陆欣欣  李晓欣 《科技风》2022,(7):115-117
“电路分析”是高校电子信息类专业的核心专业基础课,是后续学习其他课程的基础。结合目前国内大部分高校“电路分析”在教学过程中存在的问题,在“产教融合、校企合作”背景下,以贺州学院人工智能学院的“电路分析”课程为例,以工程教育专业认证为标准,对教学过程和考核方式进行了分析和探索,提高了学生的教学质量和学习效率。  相似文献   

6.
李国勇 《大众科技》2011,(6):155+162-155,162
<脉冲与数字电路>是电子工程各专业开设的一门技术基础课,主要内容包括脉冲的产生、整形、变换、传输、控制、记忆、计数及显示等,掌握RC电路的分析方法,这对学习其它的脉冲产生、变换电路原理分析,具有十分重要的借鉴意义.  相似文献   

7.
《计算机电路基础》是计算机专业的学科基础课,它一方面要满足本专业对电路理论知识和分析运算的基本要求,另一方面又具有鲜明的工程应用特点,它的理论性及实践性都很强。此课程是由模拟电路的基础知识和数字电路两部分组成,涉及知识面比较广,内容比较多,对于刚进入高职学校的学生来说,学习起来会有一定的难度。文章从该课程的作用、各章节中的学习重点、灵活运用各种学习方法等三个方面介绍了一些学习体会,给初学者一些学习经验。  相似文献   

8.
《电路》是电类专业非常重要的专业基础课,本文结合该课程的特点和教学内容,从教学手段、教学方法及实验教学等方面提出了相应的教学措施,为后续专业课程的学习打下了良好的基础。  相似文献   

9.
刘荣荣 《中国科技信息》2007,(21):253-253,255
《电路分析》课是电类专业的专业基础课,通过在教学过程中注重基本概念和基本定律的理解、课程体系中适当增大实验课比例、教学内容突出实践性、适当拓宽学生知识面等教学方法的改进,激发学生的学习兴趣、增强实践动手能力,为后续各专业课的学习奠定重要的基础。  相似文献   

10.
<电路分析基础>是一门重要的专业基础课,文章探讨了在这门课程的课堂教学中,通过注重人文素质培养,激发学生的学习热情,通过多种方法培养学生信心,使学生感到乐于学,能学会,以此实现教学质量的提高.  相似文献   

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