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相似文献
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1.
齐昆 《黑龙江科技信息》2011,(3):192+296-192,296
随着我国高等教育的普及化,高校中"学习问题生"所占的比例不断上升,"学习问题生"转化工作是学生工作者面临的亟待解决的问题。论述了家访在"学习问题生"转化工作中的重要作用,并试从高校为何要进行家访、如何开展家访工作以及目前高校家访工作存在的困难与建议几个方面探讨高校家访工作。  相似文献   

2.
对于“问题生”的教育,作者根据自己的工作实践,从四个方面进行了详细的探讨:(1)对“问题生”家访;(2)多关注“问题生”;(3)多提建议思路;(4)小组常态协作,期望能起到对问题生的教育和转化的目的。  相似文献   

3.
对于"问题生"的教育,作者根据自己的工作实践,从四个方面进行了详细的探讨:(1)对"问题生"家访;(2)多关注"问题生";(3)多提建议思路;(4)小组常态协作,期望能起到对问题生的教育和转化的目的。  相似文献   

4.
王菁 《内江科技》2012,(9):200+194
泰戈尔说:“歌声在空中感到无限,图画在地上感到无限。”笔者说:“教育在爱中感到无限。”虽然“爱”就一个字,但它包含了所有。在与学生的交往中,尤其是与潜智生的交往中,班主任应努力做到用真情去爱护学生,用理解去赏识学生,在心与心的交流中与学生共同成长,只有用最真挚的心去热爱学生,才能真正接近学生,才能帮助他们放飞理想,让他们成为社会有用的人。  相似文献   

5.
高职院校的"问题学生"给学校和家庭造成了很大的管理难度,也是班主任和任课教师最棘手头痛的教育对象.当今社会的主旋律是建立和谐社会,学校教育必须以人为本.作为教育工作者在做转化"问题学生"工作时切不可一叶障日和急躁冒进,务必循序渐进.要根据他们的特点,分析原因,用耐心和爱心去感化他们,使之转化成合格的大学生.  相似文献   

6.
"体育学困生"由于自身的特殊性,往往比其他学生容易犯错误,在集体中居于弱势。教师要尊重、关心、亲近他们,与其交朋友,挖掘其自身的"闪光点",并以此为契机,多给予肯定和恰当的表扬,帮助他们建立自信心,从而取得进步。教师对学生的态度应是"爱中有严,严中有爱,"这是"体育学困生"转化的关键所在。  相似文献   

7.
许凤 《科教文汇》2009,(11):143-143,147
英语是大学毕业生求职的必备要素之一,如何帮助高职英语学困生转变学习英语的态度,提高他们的英语成绩,对于任何一位高职英语教师来说都是一件坚持不懈的工作。能有效解决这一问题的方法之一就是通过开展合作学习,由教师组织丰富多彩的小组活动,重新引起高职英语学困生学习英语的兴趣,并督促和激励学困生努力学习。  相似文献   

8.
谷鹄 《科教文汇》2008,(7):42-42
护理道德是护理人员的职业道德,护理道德教育是对护生护理专业教育的重要组成部分。本文分析了目前对护生护理道德教育中存在的问题,指出从教师、课程教学、环境影响方面来加强护生护理道德教育的措施。  相似文献   

9.
王成祥 《科教文汇》2013,(14):14-15
新的教育教学理念对学校思想道德教育提出了更高的要求,思想道德教育同时也是一个经久不衰的话题。本人从事教育教学工作三十余年,深感"问题生"的思想道德教育是一项艰苦细致的工作,希望同行共同探讨。  相似文献   

10.
张林涛 《科教文汇》2012,(35):13-14
“媚生”,由“媚俗”一词演绎而来,是指在当前社会发展过程中,教师放下权威,应用语言、情感等多种手段一味地、毫无原则地迁就学生、讨好学生的一种现象.其根本出发点不是为了学生的发展,而是为了获得学生的好感、好评,具有一定的功利性.如何改善民办中学教师“媚生”现状是当前民办中学教学中关注的重要课题.通过对江苏省苏北地区民办中学教师中“媚生”的现状进行调查,本文对民办中学教师“媚生”现象的原因进行了分析总结,以期指导民办中学教师的教学.  相似文献   

11.
体育运动学校中由于训练和环境等种种原因所导致的后进生较多,对他们的教学与教育是一个难点。本文对于这些后进学生所形成的特定的原因,以及作为班主任是如何对他们进行教育并转化作了较详细的分析和探讨,愿我的这一点点体会心得,能对同样是体育运动学校的教育工作者,特别是班主任的工作提供一点微薄的帮助。  相似文献   

12.
高职生心理健康教育是高职院校教育与管理工作中的重要内容,在学生成长成才中具有特殊的地位和作用。作者通过对目前在校高职生常见的不健康心理状况的分析与研究,并针对性地在班级管理和德育工作方面谈了几点可行的作法。  相似文献   

13.
在当今校园环境下,"问题大学生"这一较为特殊群体的出现显得不再那么陌生,作为教育工作者,怎样运用教育手段来帮助他们修正自身行为,帮助他们重新认识自我,最终完善自我,就显得尤为重要。  相似文献   

14.
李憬 《科教文汇》2010,(5):163-164
高职英语教学中"学困生"的问题是高职教育的一个重要课题。笔者分析了高职英语"学困生"的特征及形成原因,并提出通过建立和谐的师生关系、营造和谐的课堂气氛、开展合作学习、实施分层教学、优化教学手段,激发学生学习兴趣等教学策略来转化"学困生"的教学理念。  相似文献   

15.
阎江平 《科教文汇》2009,(31):15-16
中等职业学校学生基础差、层次低,“问题学生”屡见不鲜,能否有效地转化这些孩子成了中职教育中一大迫切需要解决的难题。中职教师,特别是班主任教师要认识到攻克该难题的深远意义及其艰巨性,要不断学习心理学、教育学,坚持在“问题学生”的转化工作中作大胆地探索和不懈地努力;爱字当头,紧紧抓住转化“问题学生”的主动权,把握好关键点和决胜处,积极地、艺术地引导“问题学生”走出困境。  相似文献   

16.
雷莉 《科教文汇》2010,(26):186-186,201
五年制高职英语专业学生学习英语过程中存在着乏能现象,这不仅给学生自身的学习,而且给教师的教学都造成了不良影响。本文对这一现象的成因进行了分析,并提出了克服五年制高职英语专业学生英语学习困难的对策,以提高学生英语学习的质量。  相似文献   

17.
学困生是客观存在的,是班主任工作的永恒话题,探索学困生转化的有效途径,具有重要意义。  相似文献   

18.
"问题学生"是高校思想政治教育工作的重点和难点,因此转化"问题学生"已经成为了迫切需要解决的问题。文中,笔者分析了目前高校"问题学生"的主观成因,有针对性地探究了不同类型"问题学生"的转化途径和方法,使高校培养出更多符合社会发展需要的人才。  相似文献   

19.
《学生体质健康标准》的实施将对高职院校的体育教学、科研和教学设施的完善、群体活动的开展起到巨大的推动作用,在《学生体质健康标准》的实施过程中也给我们带来了许多急需解决的问题。  相似文献   

20.
张琳琳 《科教文汇》2010,(25):166-166
本文以高职生英语口语能力不足为切入点,从内因与外因两方面探究提高高职生英语口语的策略,旨在促进英语口语教学效果,提高学生英语口语表达能力。  相似文献   

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