高校图书馆员应具备的素质

21世纪使高校图书馆的发展步入网络时代，对高校图书馆员的工作提出了更高的要求。高校图书馆员要积极适应新要求，全面提高自己的综合素质。     

论网络时代高校图书馆员素质

网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段，网络时代高校图书馆员要适应新时期的需要，努力提高自身素质。     

论网络时代大学图书馆员向知识导航员的转型

网络时代大学图书馆的作用和地位日益凸显,大学图书馆员向知识导航员转型是新时期大学图书馆发展的趋势,大学图书馆员应该从管理理念、服务观念、自身素质及知识创新等方面的转变和提升中实现向知识导航员的转型。     

关于网络时代高校图书管理员如何创新服务的思考

网络时代,高校图书馆发生了很大的变化。高校图书馆作为信息的集散地,在经历了传统图书馆、现代图书馆之后,正向数字图书馆发展。因此对高校图书管理员提出了更新更高的要求。网络时代的高校图书馆员,应该充分发挥主观性、能动性和创造性,大力推行创新服务,以适应时代的需要。     

信息馆员—网络时代图书馆员新角色

本文论述了作为网络时代图书馆员的新角色－信息馆员所必须具备的职业道德和业务素质,强调了网络环境下图书馆人才队伍的建设问题。     

对高校图书馆员智能结构的探讨

高校图书馆员的智能结构是一个复杂的问题 ,研究这个问题 ,有助于图书馆员按照智能结构要素来丰富知识 ,提高自身能力素质 ,更好地为学校的教学和科研服务。一、高校图书馆员应具有的知识素质1 一般科学文化知识。高校图书馆是现代科技文化信息的集散地。一般科学文化知识的面很广 ,需要学习和掌握的知识很多 ,作为图书馆员尤其应重视外语的学习。面对现代社会世界信息一体化 ,外文信息资料的增多 ,特别需要开展世界性的信息服务工作。网络时代的图书馆服务比传统图书馆服务更加深入、细致 ,图书馆员在通过网络获得大量信息之后 ,要为读者…     

创建图书馆人性化管理的有效措施

目前知识经济时代和网络时代的一些特征，已经深入到人们的社会生活中。图书馆作为社会重要的信息资源基地、国家信息基础设施和资源的提供者，对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。在网络环境下，用户的信息需求量不断增加，使图书馆的存在形态发生了巨大变化，这就要求图书馆员自身的素质也要相应提高。     

浅谈网络环境下图书馆员的人文精神

文章通过解析人文与图书馆人文精神的概念,阐述了人文精神在不同的时代有着不同的内涵.说明网络环境下图书馆的人文精神是需要充分彰显的,而在网络时代下的图书馆员的人文精神则是以科学的人文精神来体现的.     

浅谈网络环境下中学图书馆的现代化建设

21世纪是信息社会，随着计算机、多媒体、现代通信技术的迅猛发展，计算机网络正以强大的生命力、巨大的信息提供及检索能力而风靡全球。中学图书馆应顺应时代的发展要求，不断地丰富和改造自己，努力创造条件，积极推动学校图书馆向着现代化方向发展。因此，网络时代中学图书馆现代化建设的发展方向，更是我们中学图书馆员值得关注和探讨的问题。     

网络时代高校图书馆员继续教育的思考

继续教育是网络时代做好图书馆工作的前提和保证,而目前图书馆继续教育工作却令人堪忧,图书馆员只有经常参加继续教育,树立"终身学习"的观念,才能更好的完成图书馆的各项工作,迎接网络化时代图书馆各项工作的挑战。本文通过对高校图书馆继续教育工作的现状和原因探讨,论述了继续教育工作的内容和方式。     

英国图书馆员的继续教育

英国图书馆员的继续教育一般在图书馆专业学校或是综合性大学的图书馆学院里进行，主要方式是图书馆员参加图书馆专业学校开设的不同等级的证书课程，或者短期的培训课程。 一、中级证书教育 公共图书馆的发展，对职业图书馆员的需求量增加，新的图书馆学校不断成立，有些图书馆学校就设在综合性大学里。学校的教学大纲是按照英国图书馆协会规定设置的，学制两年。参加图书馆专业学习的图书馆员一般要求已具有大学毕业证书，但有的大学也接受没有大学毕业证书的图书馆员，他们可以直接学习研究生课程，并可以获得图书馆学硕士学位。 二、高…     

知识经济对图书馆员的素质要求及其提高措施

知识经济对图书馆和图书馆员将产生深远的影响，作为图书馆灵魂的图书馆员的素质高低，直接关系到图书馆事业的兴衰。本文探讨了知识经济对图书馆员的素质要求，论述了提高馆员素质的几项措施。     

小议网络时代图书馆员素质的培养

当现代图书馆事业进入了一个崭新的发展阶段,图书馆面临着前所未有的严峻挑战和巨大冲击。严峻的客观形势要求图书馆员的素质必须紧跟网络时代的前进步伐,不断接受新知识、掌握新技术,努力使自己成为所从事工作的业务能手和专家,否则就会被信息时代大潮所淘汰。     

高校图书馆员职业道德建设研究

在高校图书馆界内，广泛开展有中国特色的社会主义高校图书馆员职业道德建设研究，对于提高高校图书馆员这个职业团体的整体素质，实现高校图书馆所担负的２１世纪社会重任，促进图书馆事业的发展，有着重要的理论意义和实际意义。高校图书馆员职业道德就是指高校图书馆员在完成图书馆所承担的社会责任，履行图书馆对公民的义务的过程中，思想和行为应遵循的职业范围内的特殊道德要求和道德准则。因此，高校图书馆员（包括个体和职业团体）职业道德素质的高低优劣对高校图书馆完成所负历史使命，保证工作质量有着极其重要的作用。从国外的现…     

21世纪图书馆员的素质内涵

图书馆员的素质，直接影响到图书馆的服务质量，乃至于图书馆生存与发展的实力，本文从政治思想、业务知识和工作能力等三个方面对图书馆员的综合素质作了全面的阐述，揭示了图书馆员素质的内涵，为图书馆员综合素质的培养提供了依据。     

21世纪的图书馆员

21世纪图书馆的高速发展对图书馆员的要求，以及图书馆员应怎样提高自身的素质，以满足现代图书馆的需要。     

图书馆的发展方向与馆员素质

通过对图书馆发展的展望，分析了图书馆发展的方向以及图书馆员职责的变化趋势，提出了图书馆员应具备的素质。     

继续教育是图书馆员立身之本

21世纪将是我国图书馆事业蓬勃发展的时期,为此,加强图书馆员的继续教育已是刻不容缓的重要任务。图书馆员应该通过继续教育拓宽自己的知识面,完善知识结构,提高专业素养和职业技能以适应网络时代图书馆发展的需要。一、继续教育在21世纪面临的机遇和挑战目前,我国的图书馆大都与地方、全国或国际的信息网络联网,同时收集、存储与开发利用了各类出版物,电子文献大量进入图书馆,使其各项工作无论在模式上、方法上还是内容上,都发生了深刻的变化,这给图书馆带来了机遇和挑战。也就是说,对专业技术人员的要求越来越高。因此为他们及时补充和更…     

图书馆员与读书

通过图书馆员职业修养、图书馆工作的需要，分析图书馆员读书的价值与意义，并提出图书馆员读书修养之举措。     

改善中小学图书馆人员索质与结构，适应教育信息化的要求

中小学图书馆在教育信息化过程中扮演着重要角色。文献信息传播与提供服务是图书馆的主要功能，文献信息的收集与处理是图书馆员的主要任务。只有提高图书馆员的素质，优化图书馆员的知识结构，才能适应教育信息化的发展需要。