体育专业田径教学中常见运动损伤的原因分析及预防

田径教学是提高体育专业学生各项身体素质全面发展的专业基础课。在教学中,由于运动技术不正确、身体素质差、运动量过大、缺乏自我保健意识等原因,很容易发生运动损伤。本文从运动损伤产生的原因、损伤的部位、损伤的程度进行分析,从而加强运动伤害事故的预防,提高田径课教学质量,真正实现田径教学的目的。     

大学生踝关节损伤及防治方法

踝关节损伤作为学校体育中的常见伤病,越来越受到人们的重视。从踝关节运动损伤的解剖结构及发生原因的角度上,探讨研究踝关节运动损伤预防的方法及其治疗措施,以便更好地为体育教学、运动训练提供科学依据。     

对高校非体育专业学生课余田径训练运动损伤的分析与研究

为了掌握高校非体育专业学生课余田径训练运动损伤的规律,更加切实有效地做好运动损伤的预防和治疗工作,促进体育运动健康发展,本文对我校非体育专业学生课余田径训练运动员的损伤情况通过问卷调查等方法进行对比分析,找出发生运动损伤的原因、部位及不同项目发生运动损伤的概率,说明在今后的工作中教练员应加强思想及专业技能等方面的教育,使学生运动损伤的发生能够降低或减轻,并提高自我保护、自我急救的能力。     

浅谈体育学习与锻炼过程中运动损伤的发生及其预防

学生在体育学习与锻炼过程中导致运动损伤的原因有很多,主要包括思想态度,心理状态,场地、器材与天气,课堂的组织、安排与管理等.预防运动损伤发生的措施主要有:提高防伤意识,加强保护与自我保护能力培养;完善课堂组织、安排、管理:了解不同项目的运动技术特点,加强易伤部位的锻炼,不断改进运动技术;创造良好的学校体育环境.     

体育系高职生运动损伤的调查和分析

采用自编问卷对体育高职生的运动损伤状况进行调查,结果发现：体育高职生的损伤率高达75％,损伤部位多为踝关节和膝关节,建议加强学生运动损伤预防的教育,以尽可能避免或减少体育教学和运动中出现的各类运动损伤。     

对冬季易发生运动损伤的原因及预防方法的探析

运动损伤是体育教学中要直接面对的一个难题,在冬季更加普遍。作为体育教学织者的体育教师应从各个方面加以考虑,给学生讲解运动损伤发生的原因,并主动预防运动损伤的发生及损伤后及时、正确的处理。     

体育教学中常见运动损伤的预防与处理

体育教学运动损伤的发生主要与身体基础素质较差,准备活动不充分,不守课堂纪律,及篮球,足球等球类项目身体接触较多有关,而局部负荷过大是发生损伤的首要原因.因此,提高学生的运动技能.认真做好准备活动,加强教师的场外指导,加强学生的自我保护意识等是预防运动损伤的主要措施.     

浅谈篮球运动损伤及预防治疗措施

篮球运动时球类教材中的主要内容,是学生非常喜爱的运动项目,篮球运动的参与人数众多,而且对抗激烈,运动技术复杂,在完成动作及技能时难度较大,所以在运动中难免出现运动损伤。本文通过对篮球运动中几处常见的损伤部位的损伤机理,损伤后的症状及其损伤后的处理方法的浅述,归结出了几种导致篮球运动损伤发生的常见原因,以避免或减少篮球运动中损伤的发生。     

大学运动训练专业学生运动损伤的调查与分析

本文以苏州大学体育学院运动训练专业1～4年级全部在校学生为研究对象,通过对发生运动损伤的时间、部位、类型和容易产生运动损伤的项目进行调查分析,找出运动损伤的规律及特点,对其预防措施进行探讨,以采取有效的方法,对今后在教学、训练比赛及群体活动中预防和减少学生的运动损伤,促进学生身心健康,提高教学与训练或自我锻炼质量,提出合理化的建议。     

浅谈体育院校篮球教学训练中运动损伤的成因及预防

运动损伤简单的说是在体育训练时,出现不同程度的身体损伤,这往往也是体育训练时所发生的意外情况之一。倘若运动出现损伤的情况,不但对学生的学习、生活等方面会带来一定的影响,而且一旦发生,就会花费很长的时间才能好,严重的可能会缩短运动时间,造成终身残疾的后果。对此,本文主要从运动损伤的特点、体育教学训练中运动损伤形成的原因、体育教学训练中运动损伤的预防几方面进行分析,提出合理化的建议,提供给相关教育人员,供以借鉴。     

论体育教学中运动损伤产生的原因与预防措施

体育教学中运动损伤事故时有发生,这不仅直接损害了学生的身心健康,而且也与体育教育的宗旨相悖。分析产生运损伤的原因,提出预防运动损伤的原则,这对我国学校体育教育十分重要,它可以保证体育教学任务的顺利完成,并能促进学生身心健康发展。     

新罗区高中学生在篮球运动中损伤的调查分析

篮球运动是高中学生体育教学和课外活动中较为普及的一项运动,同时也是发生运动损伤的多发项目之一[1]。篮球运动的损伤不仅损害了学生的身体健康,而且严重阻碍了篮球水平的发展。     

体育教学中青少年短跑运动员运动损伤及其预防研究

体育教学中在进行短跑训练及比赛时,常常伴有运动损伤的发生,运动损伤的出现会严重的影响运动员的运动成绩,因此,必须要对运动员的运动损伤进行有效的预防。本文针对青少年短跑运动员运动损伤造成的原因、运动损伤易发生的部位进行详细的分析,并提出了一些预防运动损伤的策略,希望为青少年短跑运动员运动损伤的预防提供一些理论的参考。     

高校运动员运动损伤调查研究

调查研究了17支高校球类运动队的运动损伤情况,对这个群体在体育训练与竞赛中的心理特点、运动损伤的类型、项目、身体部位、损伤产生的原因进行了分析,找出了运动损伤发生的一般规律和特点,提出了在高校体育训练和竞赛中预防和减少运动损伤的一些措施和建议。     

中等专业学校体育教学运动损伤的预防

中等专业学校体育教学的重要目的是培养我国基础专业人才良好运动习惯、提高身体素质、更好的为日后工作打下良好的身体基础。作为中等专业学校的学生其年龄还处在18～20岁之间，身体没有完全发育完成，单纯为了体育锻炼而一味地加大运动量会对学生的身体健康埋下隐患，不正确的运动习惯及姿势也将导致运动损伤的出现，这些都影响到学生的身体健康，不仅不能为学习、生活提供良好的身体素质，严重的还将造成终生残疾。因此加强中等专业学校体育教学运动损伤的预防、养成学生良好的运动习惯、提高学生对运动损伤预防的认识是目前中等专业学校体育教学的目的。文中就中等专业学校体育教学运动损伤的预防进行了简要的论述。     

试论体育教学中运动损伤及预防措施

现如今体育运动越来越受到重视,学校体育活动也随之增多,学生也更加喜欢体育运动。体育教学在素质教育中发挥着越来越重要的作用,但常常因缺乏一定的运动卫生知识和出现运动损伤后的应急措施,受伤后往往造成不必要的痛苦。虽然我们不能完全杜绝运动损伤,但我们至少可以通过努力预防或者减少它的发生,这是每个体育工作者所不得不面对的问题。分析体育教学中产生运动损伤的原因和一般规律是极其有意义和必要的。     

高中生常见运动损伤的调查与分析

本文对海安县高中生发生运动损伤的时间、部住、类型和容易产生运动损伤项目及产生运动损伤的原因进行调查分析。以寻求一些特点和规律,为学校体育课的教学、训练、比赛及群体活动的开展提供有益的帮助。     

对江苏省淮安市城镇中学学生运动损伤的研究

运动损伤在体育运动开展过程中是普遍存在的,在一定程度上会影响学校体育的顺利开展,以及学生从事体育活动的积极性。本文选取了江苏省淮安市城镇中学245名学生运动损伤的病例进行研究,包括学生运动损伤与性别、年龄、以及季节气候的关系和运动损伤中的易损部位。根据研究结果,分析运动损伤的不同原因,提出预防运动损伤的对策,以达到降低体育活动开展过程中运动损伤发生率,提高学生预防运动损伤的意识。     

篮球运动损伤的原因及预防

本文对经常参加篮球运动的学生及部分篮球运动员在篮球运动中的损伤情况，损伤发生的原因进行了分析，在此基础上提出了预防篮球运动损伤的基本方法。提出传授体育保健知识，应加强义务监督，做好准备活动，重视技术动作，加强易伤部位的训练和防护，选择适宜的运动条件等。     

浅析体育教学中运动损伤的预防

在体育教学中经常会出现运动损伤情况,这不仅伤害到学生的身体健康,而且也与教育部对体育教学的宗旨相悖。怎样避免体育教学过程中运动损伤情况的发生是教学中一个重要的研究课题。通过分析体育教学过程运动损伤发生的原因,从而找出避免运动损伤发生的方法。