日本国立民族学博物馆及其所收藏的中国资料

日本的民族学与民俗学研究以日本民族—日本文化探源的研究为基础,并向世界民族研究发展。这样的研究集中体现于日本国立民族学博物馆的建立和发展。日本国立民族学博物馆是具备博物馆、大学院教育、大学共同利用机构机能的研究机构,被誉为"世界一流的民族学、文化人类学以及相关领域的研究所"。在日本国立民族学博物馆收集、整理、收藏的世界民族资料中,中国民族文化及其相关领域的资料是日本民族研究向西亚、东南亚、中亚、北亚、以至欧洲和非洲拓展的必要基础。     

浅评大阪国立民族学博物馆电脑化系统

电脑技术在博物馆中的应用是七十年代开始的。联合国教科文组织为此特别地在1970～1971年的(博物馆》杂志第23卷上发表了“博物馆与电脑”的专辑。与此同时,美国、法国、英国、日本、加拿大等国的博物馆都开始了博物馆藏品电脑管理系统的研     

日本国立大学——图书馆情报大学

在介绍此大学前让我先来简单介绍一下人工学园城市——筑波市。真如人工学园城市的名称所示,城市的建筑物与布局汇集了人类科学的结晶和自然的调和,并且在此地还聚集着日本科学界的精粹——日本政府的最尖端科学研究机关与两所国立大学(一所为筑波大学)。1985年举办的世界科学博览会,更增添了其在国外的知名度。尽管它作为人们的居住地是一     

日本民族学博物馆的展示与研究对谈

日本国立民族学博物馆是日本当前规模最大的综合性博物馆和民族学研究中心.该馆创设初期,馆长就博物馆学入门、博物馆的建设发展方向,曾和支持与关心该馆事业的日本社会名流,举行过多次对谈,本文是馆长梅棹忠夫和日本著名人类学家、东京大学教授中根千枝的一次对谈.谈话中他们对博物馆展示与研究的关系,展品、实践与理论的关系等问题,阐述了各自的看法     

民族博物馆与民族学博物馆的区分

民族这个词的出现在世界上是近来的事。人们对这一概念的认识也还没有统一。苏联认为一个人群在形成民族之前尚有一个部族的阶段。这种论断也没有普遍被人承认。斯大林提出的民族形成的四个条件,在许多地区也不一定都能适用。因而究竟什么样的人群够格称作民族?世界上究竟有多少     

日本学者关于日本国立民族学博物馆所藏西夏文《圣胜慧彼岸到功德宝集颂》残片的研究

作者所在的"日本藏西夏文献整理研究出版"课题组通过调查表明,位于日本大阪市的国立民族学博物馆共收藏有4件西夏文献资料,而与本项目合作者之一的西夏学者荒川慎太郎博士曾进行过认真的研究,并于2003年发表了题为"关于国立民族学博物馆所藏中西亮先生的西夏文藏品:<圣胜慧彼岸到功德宝集颂>残片"的研究论文.本文对这篇论文的主要内容进行了编译介绍.     

澳大利亚博物馆的特色、管理和科研

(一)什么是现代的办馆思想?什么是澳大利亚博物馆的特色?澳大利亚的博物馆,特别是自然性质的博物馆特色是三个词和三句话。三个词就是:科研/收藏/展览,用我们的话就是:一个     

浅谈“服务型”博物馆时代下的教育科研——从博物馆青少年教育工作谈起

随着"服务型"博物馆时代的到来,博物馆教育日益成为博物馆整体工作的中心,而教育科研是博物馆教育改革与发展的第一生产力、是促进博物馆教育事业持续发展的根本动力、也是引领教育工作向前发展的"指向标"、还是有效坚持"三贴近"原则的内在要求、更是不断满足观众日益增长的文化需求的重要保证。但由于种种历史、政治等方面原因,目前我国的博物馆教育理论还不太成熟,这就极大地限制和制约了我国博物馆教育工作的进一步深入发展。因此,我们博物馆人都应不断强化自身的科研意识,正确把握和处理好"三个结合"—理论与实践的结合、长远与眼前的结合、分散与集中的结合,从而有效促进博物馆教育科研水平的提升和博物馆教育实践活动的健康、可持续发展。     

天津日本教育博物馆寻踪

在天津的历史上有一座至今尚未被人知晓的博物馆，即天津日本教育博物馆。现将该馆的情况及有关资料公布出来，以供我国博物馆学界的专家、学研究。     

一个特殊的博物馆——法国国立工艺博物馆

巴黎圣·马丁街二百九十二号座落着一个颇具特色的博物馆——法国国立工艺博物馆.工艺博物馆诞生在法国资产阶级大革命时期,由国民公会于一七九四年十月十日创办.近两个世纪以来,工艺博物馆为法国树立起一座科技进步的丰碑,成为法国工艺发展的历史见证.     

高师科研教育的重要途径——情报用户教育

高师科研教育是贯穿于整个师范教育学程之中的一项系统工程,它需要各个职能机构、部门协同,课内、课外配合,教师、学生携手才能取得实效.在诸多的实施环节与整个操作过程中,图书馆是一个绝对不可忽视的因素,而主要由图书馆所开展的情报用户教育则是一条最重要的途径.     

日本国立大学法人化与国立大学图书馆的变革

本文阐述2004年4月日本国立大学法人化改革开始实施以来国立大学图书馆在地位及领导成员、工作目标与工作模式、运营组织结构、职员、经费等方面所发生的重大转变。     

日本图书情报教育的历史与现状

本文介绍了日本图书情报教育的发展历史、大学图情教育现状和各种层次教育课程。     

日本国立国会图书馆的在职进修

为了发挥图书馆员的专业特长,提高他们的业务水平,日本国立国会图书馆设立了下列的进修班。 1.新职员进修班日本国立国会图书馆于每年4月1日招收新职员。新职员年龄限定在18—28岁之间,包括高中毕业生,大专毕业生,大学本科生,他们分别需要通过初级、中级和高级三种考试。入馆考试原则上采取公开的竞争考试形式。除了个别打算取得馆员资格的以外,其中大部分人对图书馆工作都是外行(新职员中,学过图书馆学的占5％—6％,具有馆员资格的不到10％)。考取的新职员在入馆两个星期内,首