研学旅行活动的设计与实施——以“第二届九州杯全国研学实践大赛”为例

有关研学旅行的文件出台后,如何设计与实施研学旅行活动成为一线教育工作者关注的问题。如何领会政策、把握原则、选择目标、实施活动是做好研学设计的关键,以"第二届九州杯全国研学实践大赛决赛"为例,分析了此次研学大赛方案设计的相关情况。     

基于地理实践力培养的地理研学活动设计 ——以参加"第二届九州杯三清山研学大赛"为例

一、研学活动的指导思想和研学背景 教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,要改进教育教学的育人功能,中小学要探索把课堂教学与社会实践相结合的途径和方法,把党的十八大、十九大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处,充分发挥课程在人才培养中的核心作用,提升综合育人水平,培养社会主义核心价值观.     

第二届全国中小学师生“个性杯”

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组     

第二届全国“成才杯”有奖征文启事

在达瑞八岁的时候,有一天他想去看电影。因为没有钱,他面临一个基本的问题,是问爸妈要钱还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水,把它放在街边,向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天,没有人前来购买,只有两个人例外——他的爸爸和妈妈。他偶然得到了和一个非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后,商人给了他两个重要的建议:尝试为别人解决一个难题,那么你就能赚到许多钱;第二个建议是,把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。这两个建议很关键,因为对一个八岁的男孩而言,他还不会做的事情…     

第二届全国“成才杯”有奖征文启事

过去，我一直抱怨上苍，让我摊上世上最讨厌的妈妈。 从小她就强迫我吃早餐，上学之前必须喝牛奶。妈妈在我上学前给我做好三明治或给我一个水果，而人家的孩子却可以在上学路上买汉堡、热狗或其他可日的早点。最烦人的是妈妈的唠叨：“快吃!～快走!”“好好做!”“必须做完!……”     

第二届全国“蓓蕾杯”有奖征文启事

首届“蓓蕾杯”征文大赛的成功举办,得到了全国中、小学师生们的热情支持和高度评价,为全面展示首届“蓓蕾杯”的成果,《蓓蕾初绽》一书已结集出版并公开发行。根据广大读者的要求,本刊继续举办第二届全国“蓓蕾杯”有奖征文活动。征文体裁不限     

第二届全国中小学师生“个性杯”

一、主办单位全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教育实验与课堂教学变革研究"分课题"中小学语文个性化教学实验研究"课题组     

第二届全国“成才杯”有奖征文启事

晚上下班，张强骑着摩托车往家赶。路过一座人桥时，他无意中发现一个要饭的提着一个鼓鼓囊囊的破包走到桥下。     

支教研学公益行动——第六届“九州杯”研学大赛暨甘肃支教公益行动

<正>2023年8月8—13日,由中国教育学会地理教学专业委员会指导,“九州杯”研学大赛组委会主办,甘肃省地理学会、西北师范大学地理与环境科学学院、甘肃中侨国际旅行社承办的“乡村地理教师发展公益行动暨第六届‘九州杯’全国研学课程设计大赛现场赛”在甘肃兰州市、临夏回族自治州和甘南藏族自治州三地隆重举办。     

第二届全国中小学生“创新杯”作文大赛

为了促进中小学作文教学,激发全国中小学生写作的热情,提高作文水平,我刊决定举办第二届全国中小学生创新杯作文大赛。征文对象:全国各省、市、自治区的中小学在校学生。征文范围:     

第二届“新世纪”杯全国中学生作文大赛

重要说明 第12届“新世纪“杯全国中学生作文大赛由华中师范大筝《语文教学与研究》杂志社和全国中语会联合举办。     

第二届全国中小学生“创新杯”作文大赛

为了促进中小学作文教学,激发全国中小学生写作的热情,提高作文水平,我刊决定举办第二届全国中小学生创新杯作文大赛。征文对象:全国各省、市、自治区的中小学在校学生。征文范围:     

第二届全国中小学生“创新杯”作文大赛

为了促进中小学作文教学,激发全国中小学生写作的热情,提高作文水平,我刊决定举办第二届全国中小学生创新杯作文大赛。全国各省、市、自治区的中小学在校学生。本次征文内容不限,体裁不限,题目也可以自己拟定。     

第二届全国中小学生“创新杯”作文大赛

为了促进中小学作文教学,激发全国中小学生写作的热情,提高作文水平,我刊决定举办第二届全国中小学生“创新杯”作文大赛。