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"项目导向、任务驱动"教学法是目前高职教育教学方法改革中应用较为广泛的教学方法,该法是教师根据教学的需要,将烦琐的课程体系进行模块化分解,分解出的项目通过任务的形式给出,由学生自主地完成项目的教学模式。本文分析了"项目导向、任务驱动"教学法在高职教学中的优越性,探讨了"项目导向、任务驱动"教学方法下课程的设计思路,并以该方法在物流管理专业课程《仓储管理》中的应用为例,体现该教学方法的优越性。 相似文献
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项目法在电类专业课堂教学模式改革中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
为适应当前职业教育和社会生产发展的需要,改变传统的教学模式已势在必行,项目教学法是一种全新的教学手段。本文主要阐述了项目教学法的实施意义与教学思路,并以电类专业课为例,分析了项目教学法在课堂教学中的实践与应用。 相似文献
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"项目教学法"在工程管理专业实践教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
根据工程管理专业对培养学生综合实践能力的要求,在当前模块化课程体系基础上,探讨了项目教学法的必要性,并以"工程估价课程设计"中投标报价的实践教学过程为例,提出了运用项目教学法的总体思路和实施方案. 相似文献
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针对"混凝土结构"课程内容工程实践性强的特点,以"混凝土结构课程设计"教学为例,简述了"倒逼教学法"在"混凝土结构"课程教学中的应用。"倒逼教学法"迫使教师不断研究和拓展课程教学改革的思路和方法,同时也"倒逼"学生采用探究式方法带着任务去学习。"倒逼教学法"提高了学生学习的主动性和积极性,有利于学生理解课程教学内容,提高学习效果。"倒逼教学法"为类似专业课程的教学提供了有益的借鉴。 相似文献
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以核心训练项目为主线编写新教材 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以一个核心训练项目为例,阐述编写电类专业教材的整体思路,说明以核心训练项目为主线编写教材,有利于电类专业基础理论知识的综合化,有利于理论知识与实训操作的一体化教学,也有利于"行动导向教学法"的实施. 相似文献
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《考试周刊》2015,(81):106-107
足球是一项深受中学男生喜爱的运动,是中学校园体育活动的一个极其重要的组成部分。在中学足球教学之中,由于大多学生身体水平参差不齐,导致足球教学难以很好地适应每一位学生,就使得学生的足球教学效果偏差甚大。我们必须寻求一种能够更有效地保证足球教学整体效果稳步强化的策略方法,"分层教学法"就不失为一种好的方法。"分层教学法"能够对身体素质层次不同的学生进行分层教学,全面提高学生的体育成绩,使足球教学效果得到全面的、整体的优化和提高。本文以"中学足球教学中的‘分层教学法’探究"为题,深入了解和探究"分层教学法"在中学足球教学中的应用,并提出一些改进及优化措施。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(3):16-18
现象教学法为英语专业教学新型方法,对传统的分科教学模式提出了挑战,近年来引起了教育领域专家与广大教师的思考。笔者根据多年教学经验,对"现象教学法"在高职商务英语教育中的作用进行了简要分析,探讨了这种教学方法在高职商务英语专业的开展模式,希望可以为教师同仁们提供一些思路。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
谈话式教学法是中西方启发式教学的源头。本文综述了国内谈话式教学法研究的主要成果并对其进行了分类、分析和比较,系统阐述了谈话式教学法在初中政治课堂中呈现的方式,揭示了该领域研究思路整体呈树状图的趋势,研究方法多样化、灵活化的特点。 相似文献
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本文笔者通过考察德国职业教育的"项目教学法",详细介绍了德国项目教学法的做法;结合机电教育中的实效性形势,根据切身教学经验,以智能程控电动机器人的教学为例,阐述了德国"项目教学法"移植做法,以及我国职业教育中引进它的可行性和必要性。 相似文献
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"学导-案例式"教学法在法律基础课教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
在高职法律基础课的教学中,作者将学导式教学法和案例式教学法结合起来,并将这种特殊的教学法称之为"学导-案例式"教学法,并以婚姻法教学为例,介绍了该教学法在教学中的应用. 相似文献
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陈鹏 《宿州教育学院学报》2013,(5):144-146
《导游业务》是一门实践性很强的课程,围绕宿州学院"工程性、技术性、生产性、应用性"创新人才培养思路,从协同教学法概念出发,就协同教学法在《导游业务》课程教学中的具体实施作了详细的阐述,在此基础上,对《导游业务》课程改革提出可行性建议,以适应创新型人才培养之需。 相似文献
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本文从项目的定义引出项目教学的条件,笔者结合计算机二级课程Access的特点和以项目开发教学法对其实施教学的思路,以Access课程中的查询为例进一步详细描述了项目开发教学法的应用,阐述了实施项目教学的相关想法。 相似文献
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高等英语教育应把重点放在培养具有自主学习能力、发散性思维能力和创新能力的高素质人才上,树立以学生为主体,以教师为主导的科学教育观念。"整体语言教学法"为我们提供了实现这一目标的可行性策略。本文通过介绍"整体语言教学法"的基本特征和应用原则,结合我国高校外语教学的特点,探讨了"整体语言教学法"在大学英语教学中的应用,旨在更加有效地提高英语教学质量及发展学生的语言能力和交际能力。 相似文献
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<正>教学的实践证明,对于复习课,从分散的新课教学到单元的整体复习的回路教学法比较有效。下文笔者以人教版七年级上册《历史与社会》第四单元的第二课"与山为邻"为例看如何进行复习。一、回路教学的思路 相似文献