园丁的幸福

我是园丁,我爱花。我们选择了园丁这个神圣的职业,就应该用心去呵护每一朵娇嫩的小花,让他们开得艳丽,让他们结出硕果。老师的一举一动对学生都是一种潜移默化的教育,只有了解学生,了解每一朵"花",相信、尊重每一朵"花",才能更好地教育学生,这种教育可能会影响到学生的一生。     

给你一缕阳光——班主任工作中“爱”的教育

班主任面对学生,要用爱接纳他们;以情感人,做学生的良师益友;要注重爱的引导催化;同时教育学生把握"严"与"爱"的分寸。我们有理由相信只要付出爱心,枯草也会发芽;只要一缕阳光,他们就会灿烂。文章对班主任工作中"爱"的教育展开论述。     

没有爱就没有教育

我从教60年,没有丢掉一个学生,他们全都长大成才,我得出一个结论:没有教不好的学生。许多人问我秘诀在哪里?我说就两点"没有爱就没有教育,没有兴趣也没有教育"。教师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同,但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。     

教育工作必须把握两条信念

我曾经在师大附中工作,给我一些在思想教育理念上的启发,即教育工作者必须有两条信念,一条是"没有爱就没有教育";另一条是"没有兴趣就没有学习"。我们现在的父母,我们的老师都爱学生,但是我感觉很多老师、很多家长不知道怎么去爱。爱学生最主要的是要理解学生,父母爱孩子最主要的是要理解孩子,要相信孩子,同时要和孩     

“爱的雨露”——关于青少年心理健康教育的思考

青少年心理健康教育的核心是爱,面对他们,首先要转变教育观念,改进教育方法,要有耐心、有信心转化他们,变"后进"为"先进"。实质上,教育本身就是修身养性的过程。无论是主动地参与教育,还是被动接受教育,在伴随孩子成长的过程中,我们每个人都会或多或少地改变自己,只有那些拥有成长的自觉的改变,才能更深地体会"真实且富有力量的教育之爱"。要相信即使最普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人,相信真诚的爱、热情的鼓励是打开学生心灵的金钥匙。     

让学生在爱的沐浴下茁壮成长

<正>没有爱就没有教育,爱是真正的教育,爱学生是教师工作的重中之重,但凡教师缺乏爱,学生无论是品格还是智慧一定是不完美的。苏霍姆林斯基曾说:"一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。"课余时间,只要有空闲我就会走进孩子们的世界,一起参加他们的游戏或     

真爱打开教育之门

习总书记在同北师大师生代表座谈时提到:"做好老师,要有仁爱之心。教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。"在教育中,尤其在班级管理中,我们需要用爱构建师生沟通的桥梁,努力做到不抛弃、不放弃,用爱包容学生,相信学生,启发学生,激励学生,让学生在爱的氛围中从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立。爱是教育的前提和基础,只有热爱学生,才能走     

因材施爱,做多元智慧班主任

班主任承担着班级管理和教书育人的双重责任,如何运用教育智慧去帮助学生解决心理或者学习上的各种问题,关爱学生成长,把"爱的教育"升华到"教育爱",成为他们又一工作挑战。本文认为初中班主任不应把"爱的教育"挂在嘴边,而是要用心去了解学生,进行严慈有度的个别化教育,因"材"施"爱",为学生搭建可持续发展的通道,用伯乐的眼光发掘学生的闪光点,用知心人的身份为成学生的知音,用爱的智慧为社会培养有用人才。     

让你爱的人爱你

电视剧<中国式离婚>有一句话让我深思:"爱是需要能力的.这种能力就是使你爱的人爱你."我联想到了教师对学生的爱--师爱.师爱是教育的灵魂.我相信,大部分教师都爱自己的学生.教师爱学生,可是,学生并不见得能体会到教师的爱,更不见得理解教师的爱,这是师爱的悲哀.     

顾明远：立足中国，放眼世界

“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,这是我的教育信条。教育是爱的事业,这种爱,不同于父母之爱子女。这是一种对祖国的爱,对民族未来的爱在教师身上的体现;是一种无私的爱,不求回报的爱。怎样才做到真正对学生的爱？首先要相信学生,相信每个学生都能成才。其次是要理解学生,理解学生的需要：学习的需要、休息的需要、玩儿的需要、交友的需要,特别是人格尊严的需要。”这是顾明远教授的心声。     

培养他对前途的希望

教育学生是一项细致而艰巨的工作,其中最重要的一点就是要爱学生、熟悉学生,并针对学生的心理特点,因势利导,循循善诱。对"后进生"更要满腔热情地关心他们,维护他们的自尊心,让他们相信自己是可以转变的,     

浅谈班主任的"爱"

"师者,传道授业解惑也".但与学生接触最多的是班主任.班主任的工作繁琐,辛劳.要做好一个班主任.应注重"爱".用爱教育学生,因为爱就是了解,爱就是关怀,爱就是尊重,爱就是责任.     

“皮大王”变了

陶行知先生说过：“没有爱就没有教育。”可见,要成功地实现教育目标,教师应全身心地爱学生,感化和包容学生,相信只要持之以恒,再顽固的学生也终将被教师的爱与包容所打动,从而顺利开展教育教学工作。     

一份没有修饰的爱——师爱

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说,＂一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。＂爱是教育的基础,没有爱就没有教育。爱学生对每一位老师来说都不难,难的是爱有＂问题＂的＂、特别＂的学生。在对待＂问     

爱满天下,温暖的拥抱

陶行知说:"爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。"确实,没有真挚的爱,就没有成功的教育。热爱学生是新世纪教师应遵循的最基本的行为准则,是形成民主、平等、和谐的师生关系的前提。而关爱每一个学生更需要一种真爱,让真爱成为每一个学生教育的"宝典",使教师真正了解、关心每个学生的愿望、性格、兴趣等,给他们以家的温暖,使之真正生活在爱的教育中。     

乡村孩子更需要爱——班主任工作一得

教育家陶行知说:“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”教师要相信孩子和解放孩子,必须用爱心欣赏每一位学生,因为爱是教育的基础。作为乡村教师,更知道乡村孩子对爱的渴望。     

教育不能离开爱

苏霍姆林斯基说过:"教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生."诚然,爱是教育的本质,教师的爱是世上最真诚、最无私、最崇高的爱.教育应以爱为基础、为前提,没有爱的教育不能算是真正的教育.教师只有发自内心地热爱教育事业,才能真正去了解学生,关爱学生.这种爱也才会在教师的日常工作中的一言一行上得以体现.那么,教师如何去爱自己的学生呢?我个人认为需做到如下几点:     

尊重是启迪学生心灵的钥匙

爱默生说:"教育成功的秘诀在于尊重学生。"尊重学生,就是要相信学生,尊重他们的人格、意见和建议,珍视他们的情感,欣赏他们的优点,在学习和生活上关心他们、信任他们、支持他们、教育的实践也表明:尊重学生,乐于走进学生的心灵,平等对待每一个学生,是教育好学生的前提,也是班主任做好教育教学工作的有效方法。一、热爱学生是尊重学生的首要条件我国著名的教育家夏丏尊先生指出:"教育没有了情爱,就成了无水之池。"大量的实践告诉我们:爱是一种最有效的教育手段,爱本身是人类最美的语言,不论你是否有明     

新时代农村小学班主任工作点滴谈

新时代农村小学班主任工作应做到"三化":一是了解学生全面化,只有了解学生,才能有的放矢教育学生;二是爱生如子生活化,贴近学生生活,用父母般的爱去温暖、滋润、塑造孩子的心灵;三是班级管理民主化,坚持"民选、民管、民评"的原则,让学生成为班级管理的"主官",自我发展的主人。     

爱是教育的良方

正教育植根于爱。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育好孩子。因此,教师要做到"爱生如子"。要做到这一点,教师需要亲近学生、体贴学生、关心学生,让学生感受到来自教师的关爱。在这个过程中,教师要留心观察学生的一举一动,掌握每一个学生的个性特点,如学生的能力、性格、爱好等,了解学生的心理变化,只有这样,才能有针对性对学生进行教育。学生曾凡成(化名)的学习成绩不太好,并且经常违反班级纪律。一天上课,曾凡成足足迟到了20多分钟,当他气喘吁吁地站在教室门口说"老师,我迟到了"