观2007年高考遗传试题有感——抓住考点，充分复习，有备而战

今年高考的压轴题是一道遗传题,而且还是以遗传学中常用的果蝇为试验材料考查了有关伴性遗传的内容。第Ⅰ小题考查了雄性果蝇细胞中X染色体     

以果蝇为题材的遗传实验设计例析

果蝇是遗传学研究的"明星"材料,为揭示遗传规律做出了重要贡献。在近年高考中,常有以果蝇为题材的遗传实验设计题出现,让学生模拟科学家的研究进行相关的实验探究分析,突出了能力立意的新课程要求,重点考查和培养了学生的创新精神与实践能力。     

由2021年广东省一道高考遗传题引发的思考——果蝇基因突变的检测和保存

2021年广东省高考遗传题考查了用果蝇M-5品系检测伴X隐性致死基因突变的技术路线。以此题为例,归纳总结果蝇X染色体上、常染色体上隐性和显性基因突变的检测和保存方法,并且根据杂交后代的表现型及比例确定基因突变的类型,引导学生在遵循基因分离定律的基础上建构解题模型,在高考真题演练中进行模型应用,培养学生归纳总结的科学思维。     

遗传规律题例析

遗传题在近年高考中占有举足轻重的位置，广西考区05年使用的理综全国卷Ⅱ的第31题（分值15分）和06年使用的理综全国卷Ⅰ的第31题（分值20分），均为遗传题，且考查重点均落在常染色体遗传与X染色体遗传、即遗传基本规律与伴性遗传规律知识的综合运用上，更为“巧合”的是，均以果蝇这一遗传学研究常用的实验材料为题材．由此分析，掌握这类题的解题方法和答题规范，是高考复习中必不可少的．     

典例精析

1例题已知果蝇中直毛和分叉毛是一对相对性状(由一对等位基因A、a控制),若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌雄果蝇亲本,你能否通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上?请说明推导过程。2考察内容2.1知识方面主要考查细胞中不同位置的基因的遗传特点。     

浅析基于科学思维立意的一道遗传原创题

以人教版《生物·必修2·遗传与进化》中摩尔根果蝇眼色遗传研究为素材进行原创题命制,引导学生加强教材的深度学习与思考,培养学生归纳、演绎等科学思维能力。     

生物实验设计题解题“三步曲”

《江苏省高考考试说明》明确指出：考查学生的生物学基本素养和实验能力,注重科学探究能力、科学过程与方法的考查。高考实验设计题比重在逐年加大,高考知识趋向可以用实验形式考查则不用其他形式。但是很多考生拿到实验题无从下手,因此高考实验题得分率很低。     

对“交叉互换”的辨析

<正>高考生物学遗传题不仅考查遗传学的基本计算,还会考查减数分裂过程中发生的交叉互换。但很多学生对交叉互换存在误解,本文借助2014年的一道高考题对交叉互换作以深层次的辨析,以期消除学生的误解。1高考原题呈现例题(2014年高考江苏卷)有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在CIB区段(用X~(CIB)表示)。B基因表现显性棒眼性状;I基因的纯合子在胚     

优化程序巧设“一次杂交实验”

有些遗传杂交实验看起来比较复杂,似乎需要多次杂交才能完成,但如果巧妙设计实验过程,完全可以简化步骤,甚至只需一次杂交就可完成.杂交实验设计题也会经常考查学生只用"一次杂交实验"来推断某对等位基因在染色体上的位置或判断果蝇亲子代之间的关系等.     

中考实验探究题的命题特点分析

实验探究题作为考查学生科学探究能力的一种有效手段,在中考中占有非常重要的地位。由于实验探究题往往比较灵活,学生比较容易失分,因此实验探究题答得好差,直接关系到科学考试的成败。下面笔者以2008年浙江省各地市的中考实验探究题为例,分析一下中考实验探究题的命题特点:一、注重对实验知识的考查实验知识是科学探究的基础,以实验探究题为载体,在探究背景下考查实验知识是近几年中考题当中一种非常普遍的现象。     

2006年中考物理实验热点考题例析

近几年的中考物理试题逐步加大了对实验的考查力度,实验题型也推陈出新,形式多样,在注重考查基础知识的同时,更加注重对实验设计能力和科学探究能力的考查.现将2006年各地的中考实验题分类解析如下,供同学们参考.     

2014年江苏省高考生物学第33题的几点释疑

2014年高考江苏卷33题以Cl B技术为背景材料,考查了遗传的计算和分析,具体试题为：有一果蝇品系,其一种突变体的X染色体上存在Cl B区段（用XCl B表示）。B基因表现显性棒眼性状;l基因的纯合子在胚胎期死亡（XCl BXCl B与XCl BY不能存活）;Cl B存在时,X染色体间非姐妹染色单体不发生交换;正常果蝇X染色体无Cl B区段（用X＋表示）。     

高中生物遗传题的解题方法及命题研究

高中生物遗传题的解题方法要求学生掌握扎实的相关基础知识,弄清遗传基本规律的本质问题,多接触遗传试验和遗传方面的科学前沿,在此基础上加以有效的训练和总结。遗传题是高考生物部分考查学生综合素质的题型。因此,遗传命题研究不仅有利于学生面对竞争的准备,而且是对高中生物教学的反思、贡献及升华。     

再谈遗传基因的定位

<正>高中生物学必修2《遗传与进化》模块中,基因的定位一直是一个难点问题,也是考查考生科学思维、科学探究等生物学科核心素养的一个高频考点。笔者从高三专题复习的角度,再谈基因定位的几种常见方法。一、确定基因位于细胞质中还是细胞核内例题1:已知果蝇长翅和残翅是由一对等位基因控制的相对性状,果蝇群体中有长翅、残翅的雌雄果蝇若干,请设计杂交实验探究控制翅型的基因是位于细胞质中还是细胞核内。     

遗传探究题的解决方案示例

遗传探究题的考查主要包括以下几个方面:作出假设,设计方案,预期结果,得出结论.出题方向灵活多变,可能考查其中某个环节,也可能综合考查以上各个方面,要求学生有较强的分析综合能力和科学探究能力.     

从一道高考题看新课标Ⅱ卷遗传题的命题变化与特点

遗传规律一直是高中生物教学中的重点内容之一,也是难点内容之一.遗传题是历年高考理综卷生物部分的压轴题型,它以基因的分离定律和基因的自由组合定律为命题基础,考查形式多变,能力要求高,占分比值较大.新课程改革后试题的难度要求有所降低,但更加注重能力的考查.下面以2014年新课标Ⅱ卷中的第32题为例,进行剖析,进而分析新课标Ⅱ卷理综生物试题中的遗传题命题变化与特点.一、题目及解析     

有趣的遗传基因

<正>遗传题的考查方式有很多种,主要有选择题、填空题、论述题等,求解遗传题通常会运用到加法和乘法计算,其中图像题是最直观、最常见的问题。下面具体分析一下有关遗传题的考查类型一、研究一种表现型的遗传方式用A表示显性基因,a表示隐性基因,那     

推介一道关于果蝇的综合分析题

本文叙述了以果蝇为载体的一道综合分析题,考查内容主要有遗传的染色体学说、细胞分裂过程中DNA的半保留复制和变异、遗传的基本规律、伴性遗传、细胞质遗传和细胞核遗传、生物的变异、致死现象和生物的进化等知识。     

遗传规律考点讲解

遗传规律是遗传学的基础,其中分离定律和自由组合定律是解决遗传问题的基础。在高考题中一方面是单独考查基因的分离定律及与其有关的问题,另一方面是与基因的自由组合定律结合进行考查,有些题目还会进一步结合伴性遗传进行考查。如：2013年新课标Ⅰ卷第6题、第31题,新课标Ⅱ卷32题,2013年海南卷第16题,2014上海卷第14题,2014天津卷第9题,2014浙江卷32题,2014福建卷28题等。     

2022年高考力学创新实验题赏析

<正>近几年高考实验题基本沿用“一力一电”的模式,考查内容广泛,考法灵活,注重考查实验原理的理解和实验方法的迁移。许多力学实验题创设实际生活情景,以问题为导向,考查同学们科学思维、科学探究等物理学科的核心素养。力学创新实验题通常从实验情境、实验方法、实验器材、数据处理等方面进行创新,其实验原理大多是从教材实验中迁移过来的,关键是从题中获取有用信息,明确思路,构建模型。