思想品德第一轮复习的两级目标及达成策略

思想品德学科总复习通常分为三轮。第一轮复习的目标主要在于夯实基础知识,提高基本技能,教学侧重知识的理解和体系的建立;第二轮侧重知识的运用,最为常见的教学形式是热点专题教学;第三轮为综合训练、查漏补缺、回归"双基"。本文就第一轮复习目标的划分及达成策略,谈谈个人的观点。一、第一轮复习的一级目标及达成策略第一轮复习的一级目标,通常是以单元、章节或考试说明中的知识模块作为教学对象,教师在鼓励学生合理想象、大胆推测、理解知识的前提下,把帮助学生建构起知识网络作为复习教学的一级目标。     

高三两轮复习高效课堂探析

高三复习的主渠道在课堂,课堂效率的高低,直接影响两轮复习质量的高低,在高三的复习中,两轮复习担负着承前启后、巩固提高的重任,重点培养和提升学生的能力,是高三备考复习的关键阶段,因此,我们要打造高效课堂,在课堂上提高效益和成绩。     

高三复习课实现学科核心素养的方法思考——以“特异性免疫”同课异构课例为基点

<正>如何在一轮复习中实现核心素养的落地,是一个迫在眉睫的问题。2018年11月,笔者参加了澄海区教研活动,来自广东省刘建锋名师工作室的两位学员就"特异性免疫"开展了两个风格迥异的一轮复习公开课。高三生物一轮复习课是一个帮助学生梳理知识脉络、构建知识网络的过程,两位一     

“两案——七环节”:高三数学第一轮复习的导学模式

高三数学第一轮复习 ,是整个高三数学复习的基础和关键 .毫无疑问 ,实现这一教学任务的主阵地在课堂 .为了改变目前高三数学第一轮复习课堂教学中存在的“一味地使用现成资料”、“基础知识的简单复重 ,大量习题的讲和练 ,以讲代练”等倾向 ,进一步优化复习课的课堂教学结构 ,提高复习课的课堂教学效益 ,规范复习课的课堂教学行为 ,本着提高效率、训练思维、培养能力的原则 ,现提出高三数学第一轮复习的“两案—七环节”导学模式 ,供老师们研讨 .一、“两案—七环节”的基本涵义“两案—七环节”的结构框图可设计如下 :“两案”指“学案”和…     

高三政治第二轮复习的两种主要方法

高三政治复习一般都采用三轮复习法,第一轮复习主要是“以纲扣本”,梳理知识点,构建各知识模块的体系和网络,此轮复习是基础,用时也最长。第二轮复习主要是围绕热点专题,联系所学知识,进行专题训练,此轮复习时间较短,一般在一个半月左右,但它是提升能力的关键。第三轮复习主要是文综模拟训练,一般是考前一个月左右。其中,第二轮的复习方法比较难处理,现介绍两种主要方法。一、实际联系理论法到了2006年3月份,高考范围内的社会热点问题已基本明了,针对高考不回避热点、迎着热点出题的特点,我们必须对热点问题进行专项复习。具体操作如下:1.搜…     

高三数学两案六环节复习法

高考数学成绩的优劣,很大程度上取决于高三第一轮复习的效果。为此,高三教师需要根据实际情况,构建一种科学的、高效的复习模式。笔者在连续六年的高三教学生涯中,根据高三学生的心理特征和第一轮复习的目的,在现代教学理论的指导下,探索总结出一种第一轮复习模式：两案六环节复习法。该复习法的特点,可概括为“创设情境,铺路搭桥”。现介绍如下,以期抛砖引玉。一、理论依据１．高三学生的心理特征这个阶段的学生年龄在１６——１８岁之间,处在这个年龄阶段的学生群体,一方面求知欲望特别强烈,具体表现为对新事物、新知识好奇、…     

浅谈高三数学第一轮复习

高三数学第一轮复习十分重要,这轮复习的主要目的是将我们学过的基础知识进行梳理和归纳.在这个过程中,主要以两个方面为参考.第一个是教材中的基本内容,第二个是教学大纲以及当年的考试说明.在第一轮复习阶段,应以课本章节为单位,主线索是知识的纵横联系,将零碎的知识点串联起来,宜"广积粮",不可"深挖洞".怎样通过第一轮的复习使自己的数学成绩稳中有升呢? 一、全面复习,不忘热点 第一轮复习为全面复习阶段,指导思想是"既要全面系统地梳理知识,不留空白和死角,又要适当突出重点".     

高三生物一轮复习课高效教学模式探究

在高考复习中,一轮复习至关重要,但其不像新授课那样有趣生动,因此如何在有限的时间内高效地进行一轮复习是高三一线教师重点研究的课题。在高三生物一轮复习中,采用"四单导学"的复习模式,可收到事半功倍的效果。     

英语中考一轮复习探讨与策略

中考前,各学校大都要进入中考一轮复习,一轮复习是我们中考备考的一个重要环节,学生必须通过一轮复习夯实基础,构筑知识体系,才能在二、三轮复习中突飞猛进,在中考中取得优异成绩。但是,一直以来,"时间紧、任务重"始终是困扰我们一轮复习的重要问题,大部分初三英语教师习惯于按照传统的"串讲式"的复习方法组织教材的复习,课堂上偏重传授所谓"重点""要点"等单项语言知识,满     

元素及其化合物考点解读

元素及其化合物的知识在高考中只能加强,不能削弱。在第一轮复习备考中,要按照两条主线来复习;重点考察四种能力。     

元素及其化合物考点解读

元素及其化合物的知识在高考中只能加强,不能削弱.在第一轮复习备考中,要按照两条主线来复习;重点考察四种能力.     

训练能力点,提高第一轮复习实效——浅谈高考语文第一轮复习的思路及策略

我们习惯将高考语文复习划分为三个阶段(简称"三轮复习"):第一轮进行教材复习,第二轮进行考点专题复习,最后通过一定量的模拟测试强化复习效果、展开"实战演习"。在这"三大战役"中,教师与学生普遍感到操作性不强、时效性差的是第一轮复习,这可能是传统的复习思路与复习模式造成的。以往的高考第一轮复习,师生耗费大量精力、     

高三数学一轮复习中,促进学生知识网络构建的一些举措

浙江师范大学教育学院陈秉初教授在谈到高三一轮复习时,讲到了两个核心任务:建立知识网络和查漏补缺,他认为这是高三复习有别于高一、高二学习的重要特征;笔者在高三一轮复习的实践中,对学生构建知识网络做了一些探讨,本文主要论述了"对知识网络的认识"、"构建知识网络的一些举措"等两方面内容.     

高职院校“两轮一轴”职业核心能力培养模式构建

高职院校在加强人才培养模式和专业课程改革的同时,开展职业核心能力培训是提高人才培养质量的创新举措。高职"两轮一轴"职业核心能力培养模式以"职业核心能力培训"为轴,在"课堂教学"和"课外活动"中渗透职业核心能力培养,并将其作为职业核心能力提升的两个滚动的"车轮","轴轮"联动,以期达到全方位、全过程提高学生综合职业素质的目的。     

2011年高考地理一轮复习策略

一、深研"两纲一题",把握复习方向 在高三地理一轮复习中,教师应深刻领会"教学大纲"(课程标准)和"考试说明"对考生的知识和能力要求,认真解读双基;深入研究高考真题,总结试卷特点,探讨命题走向,明确复习方向."两纲一题"是学科教学的基本遵循,是应考复习的指挥棒,更是抓好基础的重要依据.     

从针对性着手，提高生物学二轮复习实效

<正>高三生物学二轮复习对学生高考至关重要,复习时间非常有限,一般不超过两个月,如何让学生在一轮复习的基础上再提高,真正实现由量变到质变,这对一线教师来说是一个不小的挑战。二轮复习绝不能是一轮复习的"瘦身"和"压缩",否则会磨灭学生的积极性和创造力,没有激情的复习也会造成"高原停滞"现象。二轮复习过程中既不能泛泛而谈又不能处处深谈,而应是一个攻重点、破难点、扫盲点的过程。找准薄弱点,才是增分点。     

高三数学二轮复习模式研究——以导函数零点难求问题的求解为例

<正>针对江苏高考内容及模式,南京市教研室就高三一轮复习课已给出了成熟而高效的教学模式,并成功实践多年,效果显著.但对于二轮复习,许多老师尚觉迷茫,往往会陷入两种误区:一是对一轮的简单重复,即对知识点和方法进行又一轮的"扫荡";二是抛开一轮的模式与经验,对学生进行综合卷或综合题的"狂轰烂炸".笔者认为,无论是简单的重复还是题海战术都是不可取的.如果说一轮复习的目的是通过分类反复练习,促进学生形成数学解题思维模式,那二轮复习的基本策略应该定位为     

高三历史复习的“8个两”策略

高三历史一轮复习要以课本为主,应遵循"全面、扎实、系统、灵活"的原则,其目的是消除以往学习中存在的知识"隐患",夯实基础。     

对高考历史两轮复习法的认识与实践

普通高中高考复习一般都采用三轮复习法甚至四轮复习法。三轮复习法是被实践证明了的较为有效的高考复习方法，但它并不适用于艺术学校的学生。这是由艺术学校学生专业学习特点和文化课教学课时安排有限等因素决定的。艺术学校学生的文化课基础相对比较薄弱，他们不但要进行专业课学习，而且要进行文化课学习，且经常需要参加各种公益演出和比赛，再加之其他因素，使得文化课学习的压力很大，高考复习的时问也非常有限。     

就三角函数的图象与性质谈高三数学一轮课堂教学

高三一轮数学教学值得研究的问题很多,为了搞好一轮数学,战斗在高三一线的教师通过多年来的实践与研究都形成了一整套行之有效的方法。在一轮教学中的许多做法已经形成了一致共识,下面以高三一轮复习过程中y=Asin(ωx+φ)的图象与性质的教学为例,谈谈高三数学一轮复习课堂教学的做法和体会。一、把握复习方向,注重基础知识的覆盖面,做到全面性高三数学复习必须坚持以"纲"为纲,以"本"为本,认真