“四人帮”篡改党的教育方针罪责难逃

“四人帮”是一伙反党、反社会主义的反革命黑帮,是不肯改悔的正在走的走资派。为了篡党夺权,他们打着和修正主义“对着干”的幌子,在教育战线上,大肆散布形而上学和唯心主义货色,明目张胆地篡改党的教育方针,否定教育革命和无产阶级文化大革命的伟大     

“四人帮”对马克思主义政治经济学的无耻篡改

王张江姚“四人邦”为了篡夺党和国家的最高领导权,复辟资本主义,对马克思主义政治经济学的基本原理进行了种种歪曲和篡改,在人们的思想上造成了许多混乱,给社会主义革命和建设事业带来了极大的破坏。我们要足够地估计“四人邦”在政治经济     

揭穿“四人帮”批“唯生产力论”的罪恶阴谋

王张江姚“四人帮”反党集团一贯以“正确路线的代表”、“马克思主义理论家”自居,实际上是歪曲、篡改马列主义、毛泽东思想的政治小丑,是货真价实的假革命的反革命,是罪恶累累的祸国殃民帮.他们利用窃取的权力和“理论家”的招牌,干了许多反党反人民的罪恶勾当.打着批判唯生产力论的幌子破坏抓革命,促生产,就是“四人帮”的无数罪行之一.我们一定要用马列主义、毛泽东思想这个锐利的思想武器,剥掉他们的伪装,揭穿他们的阴谋,清算他们借批唯生产力论破坏生产的罪行.唯生产力论是一种修正主义的反动理论,它歪曲生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的辩证关系,片面夸大生产力(仅仅是生产工具和设备)的决定作用,否定生产关系     

批判“四人帮”坚持全面贯彻党的教育方针

“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”,“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,这是伟大领袖和导师毛主席为我们党制定的教育方针。它象光芒万丈的灯塔,照亮了教育革命胜利前进的航向。祸国殃民的“四人帮”出于篡党夺权、复辟资本主义的需要,疯狂反对毛主席的教育方针。他们刮起了一股股冷风,掀起了一层层黑浪。你要抓智育,他们就说你是搞“智育第一”;你要上好社会主义文化课,他们就说你是“文化至上”;你要提高教学质量,他们就说你是“复辟”、“回潮”。真是帽子满天飞,棍子遍地打。他们蓄意把广大革命干部、革命师生的思想搞乱,把教育战线搞乱,破坏全面惯彻党的教育方针,破坏教育革命,从而破坏整个社会主义革命和社会主义建设。     

“四人帮”炮制“彻底批判”论的罪恶阴谋

一九七0年四月,“四人帮”授意其舆论喉舌原上海写作组罗思鼎之流,经过精心策划,抛出了一篇洋洋万言的黑文:《鼓吹资产阶级文艺就是复辟资本主义》。这篇黑文,借批判刘少奇修正主义文艺路线为名,在“彻底批判”的幌子下,从全盘否定文化遗产入手,肆无忌惮地篡改、歪曲和攻击马克思列宁主义、毛泽东思想、反对毛主席的革命路线。它把叛徒江青抬到天上去,拚命为江青树碑立传,歌功颂德。并且,扬言还要“掀起一个更大规摸”的     

揭穿“四人帮”反党集团大反经验主义的罪恶阴谋

王张江姚“四人帮”是党内资产阶级的典型代表,是不肯改悔的正在走的走资派,是反革命的野心家、阴谋家。他们肆意篡改马列主义、毛泽东思想,篡改毛主席的指示,打着马列主义、毛泽东思想的旗号搞修正主     

辩证转化原理岂容篡改——驳“四人帮”的反革命政治纲领

“四人帮”为了篡党夺权、复辟资本主义,炮制了一个反革命政治纲领:“老干部=民主派=走资派”。其理论根据就是“民主派发展到走资派,是客观的必然规律”。这里,他们俨然以辩证论者自居,侈谈什么“发展”,什么“必然规律”,好象这样一来,他们的纲领就是完全正确的了。既然如此,我们就来看看,他们的“辩证法”究竟是什么货色。唯物辩证法是关于事物发展的普遍规律的科学。它告诉我们,任何事物内部都包含着相互排斥、相互斗争,又相互联系、相互依存的两个方面,这两个方面的斗争,不断     

评“四人帮”的反革命教育纲领——驳“四人帮”对列宁“学校应当成为无产阶级专政的工具”的篡改

王张江姚“四人帮”全面篡改毛主席无产阶级专政下继续革命的伟大理论,篡改党在整个社会主义历史阶段的基本路线,公开抛出了“老干部都是民主派,民主派就是走资派”的反革命政治纲领。为了推行这个反革命政治纲领,“四人帮”拼命抓住教育阵地,进行篡党夺权的阴谋活动。他们提出了一个以所谓“斗走资派”为核心的反革命教育纲领,同其反革命政治纲领相配合,鼓吹“学校只有一个专业,就是斗走资派的专业”,“学校就是培养同走资派作斗争的先锋战士”,“教育革命就是革走资派的命”,肆意践踏毛主席的无产阶级教育路线和方针,严重地破坏了我国的社会主义教育事业。     

“四人帮”鼓吹“法家爱国,儒家卖国”论的罪恶目的何在?

一九七四年六月,叛徒江青抛出了一个“法家爱国,儒家卖国”的谬论。之后,“四人帮”的御用文人梁效、罗思鼎之流接连炮制黑文,大肆鼓噪了一阵。这是“四人帮”利用歪曲、伪造历史的手段进行篡党夺权阴谋活动的一个组成部分,必须予以彻底的揭露和批判。     

毛主席继续革命的伟大理论不容篡改——驳“四人帮”的反革命政治纲领

(一) 英明领袖华主席在党的十一大《政治报告》中指出,“四人帮”全面篡改毛主席无产阶级专政下继续革命的伟大理论,篡改党在整个社会主义历史阶段的基本路线。特别在党内走资派这个问题上,他们肆意歪曲毛主席的思想,制造了许多混乱。他们抛出的那个     

揭批“四人帮”

四人帮倒台后,全国各地都举行了庆祝活动,迅速掀起了揭批运动,涌现了大量以此为题材的漫画。从城市到农村,从机关到学校,全国各地、各个阶层的人们都欲借此一舒文革时积聚在     

伐“四人帮”

其一新鬼出笼旧鬼欢, 典型代表胜于蓝。梦想乱中捞一把, 不料难过火焰山。其二华蒂世家托派传, 狂摇羽扇欲变天。四十年前乏走狗, 而今落水过街难。其三人面妖精粉面狼, 大旗背后化新装。东风吹散女皇梦, 孤峰岂能遮大江。其四文痞生涯有渊源, 投“机转向”出家传。人心不许帮天下,     

卑劣无耻的篡改——从程越一篇文章看“四人帮”如何糟蹋马列主义

“四人帮”是一伙自诩为“马克思主义理论家”的江湖骗子。他们挂羊头、卖狗肉,不择手段地歪曲、篡改马列主义,到处招摇撞骗,以售其奸,流毒甚广,危害极深。我们必须彻底揭露他们的这套反革命伎俩,恢复马列主义的本来面目,把被他们搞乱了的思想纠正过来,夺取揭批“四人帮”这场政治大革命的彻底胜利。现在,就让我们从“四人帮”的御用     

清洁的“罪恶”

这本书囊括了早孕、性病、同性恋等几乎所有的性知识和真实案例,它的两位作者是母子——这本堪称奇书的书,在青少年性教育方面做了大胆的尝试。正如作者所云:青少年的性教育应该是全方位、多元化的教育,是广义的爱,一种大爱。相信这本充满大爱的书,一定可以给你真实、深刻的启示。     

“四人帮”的倒行逆施

图①：图中“四人帮”拉开大弓准备放箭，箭头却没有指向标有“林”、“孔”字样的靶子。该图反映“文革”中“四人帮”借“批林批孔”之名，企图打倒以周恩来为首的一大批老干部。1974年1月18日，经毛泽东批准．中共中央转发了由江青主持选编的《林彪与孔孟之道》。随后，江青等在北京连续召开“批林批孔”动员大会，这一时期的报刊也大量刊载他们的反动文章，以批孔为名大批“周公”、“宰相”，江青更露骨地宣称这次运动的重点是批“现代的大儒”，批“党内的大儒”，矛头直指周恩来。“批林批孔”使“左”倾错误更加广泛地渗透到思想文化领域和社会生活．使刚刚趋于稳定的形势又遭破坏。     

毛主席的教育方针岂容篡改——批判张春桥的一个谬论

王张江姚“四人帮”是一伙披着马列主义外衣,专于反对马列主义罪恶勾当的阴谋家、野心家。长期以来,他们利用窃取的那一部分权力,到处招摇撞骗,横行霸道,肆意篡改毛主席的一系列重要指示,反对毛主席的无产阶级革命路线。狗头军师张春桥无耻篡改、竭力反对毛主席的教育方针,就是他们整个反革命篡权复辟活动的一个罪证。     

毛主席的教育方针岂容篡改——批判张春桥的一个谬论

王张江姚“四人帮”是一伙披着马列主义外衣,专干反对马列主义罪恶勾当的阴谋家、野心家。长期以来,他们利用窃取的那一部分权力,到处招摇撞骗,横行霸道,肆意篡改毛主席的一系列重要指示,反对毛主席的无产阶级革命路线。狗头军师张春桥无耻篡改、竭力反对毛主席的教育方针,就是他们整个反革命篡权复辟活动的一个罪证。     

培养德智体都得到发展的一代新人——批判“四人帮”破坏毛主席的教育方针的罪行

培养什么人的问题,是教育领域无产阶级与资产阶级两个阶级、马克思主义与修正主义两条路线斗争的焦点。伟大领袖毛主席指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合。劳动人民要知识化,知识分     

用心谋“新” 用心求“新” 用心创“新”

正过去的2013年,对我来说是不平常的一年,但我始终保持良好的心态和积极向上的工作状态,坚持着多年来"坦荡做人、真心待人、认真做事"的作风。在太原市教育局的正确领导下,依托班子成员和全体教职工的鼎力配合和大力支持,我们在管理上抓规范,在教育上提质量,在发展上促内涵,用     

“窜改”和“篡改”

“窜改”和“篡改”都是动词,都含贬义,但适用对象有所不同。二词均收入《现代汉语词典》（修订本）：